Análise de Imprensa - Março de 2020

e distribuição de merenda escolar diante do isolamento social; a não votação da Proposta de Emenda à Constituição (PEC) relacionada ao novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb); a decisão do Ministério da Educação (MEC) em manter o calendário do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020

Proposta que torna Fundeb permanente volta a ser discutida em 4 de março

de parlamentares que, "comprometidos com a reforma empresarial da educação", pressionaram para que o texto final da PEC, de autoria da de deputada Professora Dorinha Seabra Rezende (DEM-TO), trouxesse uma versão piorada, como mostra reportagem da RBA. De acordo com os especialistas, a PEC do Fundeb pode prejudicar desde a merenda ao transporte escolar, além de desprezar

Professora Bebel: Merenda como política de Estado

O ano começou com um triste retrato da merenda escolar em São Paulo. Reportagem desta Folha, publicada em 2 de janeiro, mostrou o balanço da Operação Prato Feito, deflagrada pela Polícia Federal em 2018 para apurar desvios em contratos para fornecimento de alimentação para escolas públicas de 50 municípios paulistas. Entre agentes públicos e empresários

Melhor governança, mais resultados na educação

, e a merenda também é distinta. Nesse cenário, há completa falta de racionalização de recursos, perda de escala e ineficiências sobrepostas, que poderiam ser minimizadas caso houvesse articulação e colaboração entre a gestão estadual e a municipal. Essa desarticulação tem origem no formato do pacto federativo vigente num país que se divide em 5.570 municípios, 26

Opinião - Elio Gaspari: Gestões desastradas do FNDE lidam mal com suas lambanças

No escurinho dos feriados, o presidente do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), Rodrigo Sergio Dias, soube, pelo Diário Oficial, que havia sido demitido. Ele assumira em agosto, substituindo um professor nomeado em fevereiro. O FNDE não é uma repartição qualquer, tem uma caixa de R$ 58 bilhões e transfere recursos tanto para a merenda

Considerações sobre o processo de gestão e controle de estoque de merenda escolar realizado em uma instituição de ensino da cidade de São Paulo

Nesta investigação, buscou-se identificar quais são as atividades executadas no processo de gestão e controle de estoque de merenda escolar e, também, quais são as vantagens e desvantagens trazidas por ele para uma instituição de ensino na cidade de São Paulo. Observou-se que a instituição faz uso de algumas técnicas e ferramentas descritas na pesquisa

A contribuição da agricultura familiar na alimentação escolar de Pato Branco

Nesta pesquisa, a relação entre agricultura familiar e merenda escolar constituiu-se a temática central, considerando basilar o desenvolvimento de alimentação saudável e adequada, que compreendem aquisição de alimentos associados à valorização das tradições e os hábitos alimentares, vinculados ao estímulo local e regional. Objetivou-se responder

Sobrevivente de ataque a colégio em Suzano larga estudos por depressão

funcionários da escola – e deixou onze feridos. Monteiro, na sequência, atirou em Castro e, depois, se matou. Eles já haviam matado, antes de invadir o colégio, a um comerciante local. Um segundo adolescente de 17 anos foi levado à Fundação Casa, suspeito de ser um dos autores do crime. José Vítor, que cursava o segundo ano do Ensino Médio, estava na mesa da merenda

Governo Doria quer terceirizar merenda das escolas em São Paulo

refeição. A rede estadual tem 5.500 escolas, com 3,5 milhões de alunos, e oferece 3 milhões de refeições por dia (parte dos alunos não come a merenda —ou traz de casa ou compra na cantina). Em 2018, o governo do estado gastou R$ 881 milhões com a alimentação escolar. Hoje, a secretaria da Educação centraliza metade da compra e entrega de alimentos da rede. Funciona

Para entender as políticas educacionais brasileiras

Merenda escolar "Eram quatro empresas, altamente técnicas, que forneciam a merenda escolar [para todo o país]. Eu sempre dizia, na época do ministério, que, antes de qualquer outra atividade, eu era o dono e o responsável pelo maior restaurante do Brasil. Porque diariamente, naquela época, tinham direito à merenda 38 milhões de crianças e adolescentes. E dizia

Apresentação do trabalho pedagógico aproxima a família da escola

de conscientização dos pais da necessidade de estar próximos da escola. Nós não conseguimos trabalhar sem eles", conta o diretor da EM Professor José Antônio Flygare Telles, em Castro (PR). O primeiro passo para entender como escola e família poderiam ficar mais próximas foi uma pesquisa. O grupo escolar mapeou os motivos que afastavam pais e responsáveis da escola, buscando

Escola sem merenda

Pais contribuem com alimentos para a merenda escolar As fotos estão disponíveis no link abaixo https://fotografia.folha.uol.com.br/galerias/1646514045074559-escola-sem-merenda

Não podia me calar

de Belém, onde trabalhei durante seis anos", diz. Atenta ao comportamento dos alunos, a professora passou a se incomodar com uma atitude dos jovens em especial. Ela ficava espantada com o modo como as crianças lidavam com a merenda, deixando pela metade ou rejeitando. "E eram merendas gostosas, que nunca tive quando estava na escola", conta. Determinada

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

Assim que toca o sinal indicando o fim das aulas, um grupo de alunos sai correndo das salas. Eles não estão com pressa de ir embora, como seria de se esperar após nove horas e meia de atividade escolar, mas para ir ao pátio, onde vão ensaiar para a fanfarra ou treinar handebol. Em um colégio onde 30% dos alunos repetiam ou abandonavam os estudos

Inep inicia a verificação in loco com capacitação em 27 municípios

a legislação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). A distribuição de recursos para merenda, livros didáticos e transporte do escolar, por exemplo, é determinada pelas informações declaradas. Coordenado pelo Inep, o Censo é a mais abrangente pesquisa estatística educacional brasileira

Alunos criticam projeto de segurança para escolas em São Paulo

administrativa dos colégios. "É um investimento alto em uma série de equipamentos que podem ser prejudiciais para muitos alunos. Tenho certeza que a maioria dos estudantes preferia receber uma merenda de melhor qualidade, ter a certeza de que tem caderno e lápis ou que sua sala não tem goteiras", disse uma aluna, de 17 anos, da escola técnica (Etec) Santa Ifigênia

Inep encerra hoje coleta de dados do Censo Escolar 2019

criar e aperfeiçoar políticas públicas de educação. A realização do censo cumpre a legislação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). A distribuição de recursos para merenda, livros didáticos e transporte escolar, por exemplo, é determinada pelas informações declaradas. O Censo 2019

Servidores da Educação em greve se acorrentam em protesto na frente da sede do governo em Cuiabá

, chamamento do cadastro reserva dos profissionais da educação do último concurso público e um cronograma de obras para a reforma das unidades escolares. Na última nota divulgada pelo governo, o estado disse que a greve abrange 42% dos profissionais da Educação. O governo afirmou que: O governo já demonstrou ao Sindicato que está impedido legalmente, pela Lei

Sem merenda: quando férias escolares significam fome no Brasil

Paulo, onde mora. No dia da entrevista à BBC News Brasil, os filhos de Alessandra iriam recorrer à casa da avó para conseguir se alimentar. O drama de Alessandra não é incomum. As férias escolares - quando muitas crianças deixam de ter o acesso diário à merenda - intensificam a vulnerabilidade social de muitas famílias em todo o país. Embora variem em conteúdo

O que a proibição de venda de "porcarias" em escola nos diz sobre a forma de lidar com os problemas sociais?

primeiros 03 meses grátis Camila Penido, Coordenadora de Armazenamento e Segurança dos Dados Técnicos e Maurício Correia, Assessor de Planejamento Estratégico e Desenvolvimento Institucional da Fundação CASA-SP, produziram esse conteúdo abordando a importância da criação de espaços para uma nova agenda de gestão pública para além do exemplo da cantina escolar. Ambos