Lições de quem fez o Enem várias vezes para praticar

, sem a pressão da aprovação na faculdade: — Quando fiz o Enem em 2014, estava no primeiro ano do Ensino Médio. Essa experiência foi de extrema importância para compreender a estrutura do exame, fazer o planejamento do meu tempo, e identificar melhor as disciplinas de maior dificuldade para mim. Diferentemente de Thais, a estudante Mariana Masello Maia, 24 anos, resolveu

Comemorando aprovação no vestibular, a primeira grande prova da vida

, tive que me concentrar no vestibular. Prestei bastante atenção nas aulas, estudava, mas não deixei o lazer de lado. Minha família me ajudou a manter o foco”. Mariana Ferrão, aprovada em Psicologia na PUC e em Letras na USP: “Vou cursar psicologia e provavelmente farei uma pós-graduação em neurolinguistica, pois é uma maneira de associar as duas áreas. O importante para ter êxito

Tecnologia pela educação

como o Fies, de financiamento estudantil, também vão na direção correta ao exigirem uma nota mínima na redação. Agora, as escolas precisam se mobilizar mais intensamente para trabalhar a escrita original dos alunos — e, de outro lado, o governo também precisa garantir que os alunos com escrita original de verdade recebam as maiores notas na redação. Mariana Rutigliano

Escolas diversificam currículo com aulas de rock, marcenaria e até debate

artístico do núcleo extracurricular do Marista Arquidiocesano, na Vila Mariana (zona sul de SP). "Um aluno que não vai tão bem academicamente pode ser ótimo, por exemplo, nas aulas de circo. É bom para a sua autoestima e pode até reverter em melhora nas notas", diz Marisa Ester Rosseto, diretora educacional do colégio. Apesar de soar enriquecedor e divertido

Instituto Conceição Moura chega ao GIFE apostando em valorização cultural, meio ambiente e educação

, empreendedorismo e sustentabilidade. “A proatividade é um compromisso que aparece muito nas ações. A presidente do Instituto, Mariana Moura, tem uma frase em que enfatiza: ‘A gente transforma as pessoas para que elas possam transformar a cidade’”, destaca Stephanie. Áreas de atuação Os trabalhos do Instituto Conceição Moura se dão de forma articulada em três áreas: “Meio

Relatório de resultados - Etnografia nas escolas: tendências da gestão escolar em escolas da rede pública de Ensino Médio

Este artigo apresenta alguns dos resultados da pesquisa “Etnografia nas escolas”, realizada entre os anos de 2015 e 2017 junto a Secretarias parceiras do Projeto Jovem de Futuro nos estados do Ceará, do Espírito Santo, de Goiás e do Piauí. A análise dos resultados permitiram consolidar cinco tipos de escolas, pautados por diferentes projetos, que explicitam ...

Formação Continuada de professores: ação saberes indígenas na construção de material didático específico

Um dos grandes problemas da educação no Brasil diz respeito à elaboração de material didático para contextos específicos. E quando se volta o olhar para o contexto indígena, esse problema se multiplica. Apesar dos esforços, a base educacional em comunidades indígenas ainda não atende aos interesses das comunidades e o modelo tradicional de ensino br...

Surdos e educadores discutem como atender quem se comunica por Libras e oralizados

os estudos, repetem de ano e não se sentem confortáveis no ambiente escolar. ‘TORTURA’ NO APRENDIZADO Três alunas do colégio exemplificam isso. Glória Dorneles, de 52 anos, Michelle de Figueiredo, de 35, e Mariana da Silva, de 20, estão no 3º ano do ensino médio. Passaram por um sem-número de escolas antes de chegarem ao Ines, e, durante esse período, acumularam

Metade das crianças autistas no Rio está fora da escola, diz pesquisa

, Corbin, sendo arrastado pelo chão por duas professoras em uma escola em Ohio, nos Estados Unidos. "Como pais, devemos confiar que a escola e seus funcionários estão fazendo seu trabalho e que nossos filhos estão em segurança", escreveu. Para Mariana Miranda Seize, mestre e doutoranda em psicologia clínica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

O berço da desigualdade educacional

os problemas do país com uma Educação de qualidade, mas certamente teremos crianças plenamente alfabetizadas e, futuramente, prontas para darem conta de suas próprias vidas. *Com a colaboração de Mariana Mandelli Priscila Cruz Priscila Cruz é fundadora e presidente-executiva do movimento Todos Pela Educação. Graduada em Administração (FGV) e Direito (USP), mestre

O que pensa Judith Butler. E quem protesta contra sua vinda ao Brasil

da palavra ‘gênero’ no Plano Municipal de Educação de São Paulo”, antes da realização de sua palestra no Sesc Vila Mariana, relatou o G1. Segundo o site Opera Mundi, eram apenas cinco os manifestantes, que também se declararam membros do Instituto Plínio Corrêa de Oliveira. Ao som de uma gaita de foles, carregaram cartazes denunciando a “ideologia de gênero

Alunos colocam professores em grupos de WhatsApp e usam redes sociais nos estudos para o Enem

, porque isso desconcentra”, diz Letícia Fernandes, de 16 anos, que busca uma vaga em biomedicina. Mariana Novello Rocha, aluna do Colégio Mopi no Rio de Janeiro, diz que prefere desativar as notificações. “Eu me conheço. Sei que, se deixar os alertas do celular ligados, vou perder o foco e me prejudicar”, afirma. Outro perigo para quem estuda em redes sociais são

Professores preparados, professores bem formados

por todas as outras profissões e, consequentemente, pelo futuro de um País que nunca precisou tanto repensar o seu futuro. Com a colaboração de Mariana Mandelli Priscila Cruz Priscila Cruz é fundadora e presidente-executiva do movimento Todos Pela Educação. Graduada em Administração (FGV) e Direito (USP), mestre em Administração Pública (Harvard Kennedy School

Enem 2017: as características de cada prova e os conteúdos que não ficam de fora

mais presente. – Mecânica: energia, conservação de energia, trabalho, forças e movimentos. – Eletricidade: circuitos elétricos, energia consumida, potência. Química "Embora a prova de Ciências da Natureza seja menos interdisciplinar, algumas contextualizações podem ser feitas. Problemas ambientais, dopping e o desastre de Mariana podem motivar questões" - professor

'Professora maluquinha' adota fantasias nas aulas para ajudar no aprendizado de alunos, em RO

Menezes, de 9 anos, Maria Luiza Borges, de 7 anos, e Mariana Dias Martins, do ensino fundamental. Segundo as meninas, as fantasias fazem muita diferença durante as aulas. “As aulas são muito divertidas. Ela nos dá vontade de estudar, pois é muito animada. Ela quer nos incentivar a aprender. Ela consegue transformar aquela matéria chata em divertida”, contam

Enem terá prova diferente para candidatos com deficiência auditiva

e respondessem. A aluna Mariana Rios, de 20 anos, foi uma das que fez o simulado e pediu este recurso para o exame oficial. Igual a ela, outros 1.634 candidatos também pediram e outros 1.357 requisitaram um intérprete de libras ao vivo. — Existem muitas palavras que a gente não conhece. A prova em libras ajuda por isso. Já não foi fácil fazer a prova com este recurso

É preciso falar com alunos e professores sobre suicídio

a quem precisa. A cientista política Dayse Miranda, coordenadora do Grupo de Estudo e Pesquisa em Suicídio e Prevenção da UERJ, participou do debate. Oriento, portanto, que a especialista, e também Mariana Bteshe, ambas da UFRJ, sejam fonte de informações científicas sobre o assunto no Brasil, não abordados aqui pela premissa da brevidade deste artigo. Entre os jovens

Adolescentes devem ser ouvidos sobre troca de escola, mas adultos decidem

No nono ano do ensino fundamental, muitos alunos se deparam com um impasse tão complexo quanto a adolescência: quem deve escolher o colégio de ensino médio, os filhos ou os pais? Gabriel Bartoly, 13, está terminando o fundamental neste ano e já tinha um plano. Como sua escola, a Camb, na Vila Mariana, zona sul de São Paulo, só tem turmas até o nono ano

Alunos já estão preparados para ensino médio flexível, diz diretor

A preparação do aluno para o novo ensino médio, em que o jovem poderá escolher parte de suas aulas, não será dificuldade para as escolas. Segundo o diretor do colégio Bandeirantes, na Vila Mariana, zona sul de São Paulo, e presidente da Associação Brasileira de Escolas Particulares, Mauro Salles Aguiar, o principal desafio da transição para o novo ensino

Cotas? Melhor tê-las

, e a discriminação não está nem perto de acabar. Mas, no mínimo, ele tem a força de uma oportunidade, o que já é um grande passo. Com reportagem de Isabela Izidro, Guilherme Venaglia, Julia de Moura, Letícia Fuentes, Mariana Oliveira e Roberta Bordoni Publicado em VEJA de 16 de agosto de 2017, edição nº 2543