Dois Brasis - Infográficos

. Ele varia de 0 a 1. Quanto maior o número, maior a desigualdade. O economista Daniel Duque, um dos responsáveis pelo estudo, aponta que, dos cinco Estados que ficaram mais desiguais nos últimos cinco anos, todos são nordestinos. Nesse ponto, os últimos anos foram mais cruéis na Paraíba, no Maranhão e em Alagoas. Desempregado e tendo de pedir esmolas em um cruzamento

Confira as universidades no Brasil que aceitam o Enem em seus processos de admissão

) Universidade Federal do Amazonas (UFAM) Universidade Federal do Ceará (UFC) Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UniRio) Universidade Federal do Maranhão (UFMA) Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT) Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS) Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA) Universidade

Ação #MeninasOcupam leva jovens a instituições públicas e privadas em busca de igualdade de gênero

são espaços para elas. O movimento continua durante todo o mês de outubro. Criado pela Plan International Brasil, organização que atua com o objetivo de empoderar crianças e adolescentes, o movimento levantará a bandeira da campanha mundial Meninas Pela Igualdade e ocorrerá nos estados de São Paulo, Bahia, Maranhão e Piauí – onde a instituição já atua

Governo do RN comunica que não vai aderir a modelo cívico-militar em escolas

e Santa Catarina); além destes, Ceará e Minas Gerais optaram por este modelo. O Rio Grande do Norte ficou ao lado de outros estados que não aderiram ao programa, como Alagoas, Maranhão, São Paulo, Pernambuco, Espírito Santo, Bahia, Paraíba, Piauí, Rio de Janeiro e Sergipe. Em um próximo passo, a partir de sexta-feira (4), o governo disponibilizará um novo período

SP, RJ e 8 estado do Nordeste não aderem a modelo de escola militar do MEC

de que pretende disputar a Presidência. Veja quais são os estados que aderiram à proposta: Centro-Oeste Distrito Federal Goiás Mato Grosso Mato Grosso do Sul Nordeste Ceará Norte Acre Amapá Amazonas Pará Rondônia Roraima Tocantins Sudeste Minas Gerais Sul Paraná Rio Grande do Sul Santa Catarina Veja quais são os estados que não aderiram à proposta: Nordeste Maranhão Piauí

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

, as escolas cívico-militares (de gestão compartilhada entre civis e militares) não estão entre as 100 que alcançaram indicadores satisfatórios no estudo. Nessa seleção, apareceram três exclusivamente militares, no Maranhão. Em nota, o MEC diz que "as escolas de tempo integral continuam a ser sua prioridade" e até o fim do ano irá repassar recursos de adiantamento

Mulheres dominam gestão da educação em municípios e homens nos estados

na indicação política de diretores de escolas da rede municipal. Isso ocorreu em 69,5% dos municípios no ano de 2018, menos que os 74,4% constatados há quatro anos. Na avaliação estadual, Roraima e Maranhão adotaram exclusivamente indicação política para a escolha de diretores das escola da rede estadual. São Paulo, por outro lado, foi a única unidade da federação

Em 70% das cidades brasileiras indicação é a única forma de escolha de diretores escolares

estados, Roraima e Maranhão, usam exclusivamente a indicação para nomear diretores de suas escolas estuduais. Outros nove estados também adotam esse critério, mas ele não é a única forma de escolha, que também ocorre via eleição ou processo seletivo. São Paulo é o único estado onde a nomeação de diretores dos educandários estaduais ocorre por meio de concurso

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

Jair Bolsonaro para a educação básica, as escolas cívico-militares (de gestão compartilhada entre civis e militares) não estão entre as 100 que alcançaram os indicadores mínimos de qualidade analisados pelo estudo. Nessa seleção apareceram três militares, todas no Maranhão. Segundo os pesquisadores, não há evidências que comprovem ou refute o impacto positivo

Os entraves para a continuidade do Novo Mais Educação

de retirada de direitos", afirma Jaqueline Moll Se em 2018 os programas Mais Educação, Novo Mais Educação, Ensino Médio Inovador e Novo Ensino Médio receberam 399,70 milhões de reais, em 2019 não houve nenhum repasse de verbas. Os dados foram obtidos pela Folha de S. Paulo, via Lei de Acesso à Informação. Açailândia, no interior do Maranhão, é uma das redes de ensino

Em educação, o Brasil tem muito que aprender com o Ceará

educação. O resultado é mais impressionante ainda quando se considera que o Ceará é um dos Estados mais pobres do país. Dos 27 estados, o Ceará é o 23° mais pobre, ficando na frente apenas de Paraíba, Alagoas, Piauí e Maranhão. Mas, apesar do excelente desempenho na educação, a situação no Ceará nem sempre foi essa. Em 2005, apenas 1 das 100 melhores escolas ficava

MEC quer condicionar repasse para estados a resultados na educação

e do Espírito Santo afirmaram à Folha que também estudam a adoção da medida. Secretário-executivo de coordenação com os municípios na pasta de Educação do Ceará, Márcio Brito diz que o estado foi procurado recentemente também pelos governos da Bahia e do Maranhão, interessados em conhecer a experiência. A imposição da medida a todas as unidades da federação, porém

Transporte representa 25% das emendas das bancadas estaduais para educação

têm como descrição a aquisição de veículos para transporte escolar. O levantamento foi feito com base nos dados disponibilizados pela plataforma Siga Brasil, do Senado Federal. As bancadas de Bahia, Goiás, Pernambuco, Santa Catarina, Tocantins, Maranhão, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Paraná e Piauí são autoras de emendas para a compra de veículos, que, juntas, somam

Educação sexual ainda é tabu no Brasil e adolescentes sofrem com a falta de informação

- SÃO PAULO Rua Ferreira de Araújo, nº 578 – Próximo ao Largo de Pinheiros São Paulo – Capital Tel: (11) 3819 2022 Disk Adolescente: 3819 2022 (das 11h às 14 horas) Instituto PAPAI - RECIFE Rua Mardônio Nascimento, 119 - Várzea Recife /PE - Brasil CEP: 50.741-380 Email: papai@papai.org.br Fone/fax: (81) 32714804/ 32711420 UNIDADE DE PROGRAMAS CODÓ - MARANHÃO

Piauí é segundo estado brasileiro que menos investiu por aluno, diz levantamento

. De acordo com a pesquisa, no ano de 2012, 40,6% do investimento em educação foi feito pelos municípios, 39,1% pelos estados e 20,3% pela União. O investimento por aluno realizado no Piauí fica a frente apenas do valor destinado no Maranhão, R$ 3.428. Ainda segundo a pesquisa, o maior valor destinado por aluno do Piauí em 2015 foi R$ 4.515, e o menor, R$ 2.994

Pesquisa: número de jovens no ensino médio aumenta 61% em 6 anos

as disparidades em relação à distribuição de recursos. Enquanto São Paulo recebe a maior média anual de recursos vinculados à educação por aluno, R$ 6,5 mil, o Maranhão está no outro extremo com R$ 3,5 mil por aluno ao ano. "Boa parte das desigualdade educacionais está relacionada a desigualdade de financiamento tanto em relação a garantia de recursos mínimos quanto

43% dos municípios brasileiros gastam menos do que mínimo satisfatório em educação

de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), por exemplo. De acordo com levantamento inédito feito pela ONG, em 2015, ano mais recente com dados completos sobre financiamento público, 2.372 municípios brasileiros (43% dos 5.570 existentes) e cinco estados (Amazonas, Pará, Maranhão, Paraíba e Minas Gerais) investiram menos do que isso. A estimativa do Todos pela Educação

'Qualidade para poucos não é qualidade': novo indicador sobre educação põe desigualdade em foco

por mês com o ensino de cada estudante. No âmbito estadual, São Paulo é o que tem a maior média anual de recursos da educação dividido pela quantidade de alunos (R$ 6,5 mil), contra apenas R$ 3,5 mil no Maranhão. Além de gastos, Francisco Soares afirma que o objetivo é influenciar políticas públicas que levem em conta necessidades locais e dos alunos - tendo em mente que todos

Salário dos professores é 30% menor que média de profissionais com mesma escolaridade

, formar 50% dos professores da Educação Básica em nível de pós-graduação. Atualmente, 36.9% dos professores brasileiros têm pós-graduação. Mas ao analisar os estados identifica-se que o cenário mais grave é marcado pela desigualdade entre os estados. No Maranhão, 26,6% dos professores têm pós-graduação, enquanto no Espírito Santo esse número sobre para 78,4

Escolas federais, atingidas por bloqueio de recursos, ficam na elite do Enem

- IFAL - Campus Maceió Amazonas 5º - IFAM - Campus Manaus Distrito Industrial; 6º - IFAM - Campus Parintins Amapá 2ª - IFAP - Campus Macapá; 8º - IFAP - Campus Laranjal do Jari Espírito Santo 2º - IFES - Campus Vitória; 4º - IFES - Campus Cachoeiro de Itapemirim; 6º - IFES - Campus Guarapari; 8º - IFES - Campus Cariacica; 9º - IFES - Campus São Mateus Maranhão 6º