Flexibilidade do Novo Ensino Médio precisa atender estudantes da educação inclusiva

[CONTEÚDO EM PARCERIA COM O INSTITUTO UNIBANCO] *Este conteúdo faz parte da série 'Novo Ensino Médio e Educação Inclusiva'* As melhores práticas de educação inclusiva no ensino médio são aquelas que consideram o estudante como protagonista do processo de escolarização e valorizam seu interesse e habilidades. Assim como nas etapas anteriores da trajetória

Entenda votação que aprovou emenda que exclui promoção de direitos humanos, diversidade e sustentabilidade do Plano Municipal de Educação

também prevê ampliar em 50% o número de matrículas na educação profissional técnica de ensino médio, em regime de colaboração entre Município e Estado. A Comissão Permanente de Educação acolheu algumas sugestões do Conselho Municipal de Educação. Com isso, foram apresentadas algumas emendas pela Comissão para aprimorar o texto. Dentre os pontos abordados

Deputado aciona Ministério Público após orientação da Prefeitura de SP para estudantes com autismo

com autismo a possibilidade de ter um profissional que possa acompanhá-los durante as aulas. Procurada pela coluna, a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo afirma que a assistência ao público da educação especial já ocorre por meio de mais de 4.000 mil profissionais de diversas áreas. "Ainda existem equipes multidisciplinares compostas por assistentes sociais

45% das diretoras de Educação Infantil assumiram o cargo por indicação política

%), possuem formação em pedagogia. A situação, no entanto, se inverte quando são consideradas as auxiliares da Educação Infantil. Entre elas, 28% têm Ensino Superior e 23,3% têm formação em Pedagogia. Nesse caso, foram ouvidas 973 professoras e 552 auxiliares. Também chamou a atenção dos pesquisadores que apenas 11,5% das profissionais disseram participar de formações

Qualificação profissional para jovens, negros e indígenas

livres, cursos de inverno, cursos de verão, extensão e capacitação. →Atualização: atualizar saberes e práticas de trabalho na área da Saúde Pública/Saúde Coletiva, em setores específicos das atividades profissionais, de interesse público. A carga horária mínima para certificação é de 30 horas-aula. →Quem pode usar o serviço? Para o caso da Educação Profissional

Prêmio Educador Transformador abre inscrições para projetos educacionais transformadores

se inscrever até o dia 28 de fevereiro de 2023 em sete categorias: Educação Infantil, Ensino Fundamental – Anos Iniciais, Ensino Fundamental - Anos Finais, Ensino Médio Regular, Educação Profissional, Educação Superior e EJA (Educação de Jovens e Adultos). Para se inscrever, basta clicar aqui e contar um pouco sobre a iniciativa desenvolvida. Serão selecionados 70

Por que algumas pessoas são gênios esquecidos

? Pesquisar a vida de indivíduos excepcionais, incluindo ganhadores do Prêmio Nobel, como Richard Feynman, pode oferecer algumas indicações. Os Cupins Vamos começar com os Estudos Genéticos da Genialidade, um projeto extremamente ambicioso liderado pelo psicólogo Lewis Terman, da Faculdade de Educação de Stanford, nos Estados Unidos, no início do século 20. Terman

Por que algumas pessoas são gênios esquecidos

de se recriar artificialmente? Pesquisar a vida de indivíduos excepcionais, incluindo ganhadores do Prêmio Nobel, como Richard Feynman, pode oferecer algumas indicações. Os Cupins Vamos começar com os Estudos Genéticos da Genialidade, um projeto extremamente ambicioso liderado pelo psicólogo Lewis Terman, da Faculdade de Educação de Stanford, nos Estados Unidos

Empregabilidade e os limites da educação

) descortinam o que chamam de descompasso entre demanda e oferta, colocando o holofote nos postos de trabalho abertos, que não são preenchidos em razão da falta de profissionais qualificados. Ou seja, por um lado temos falta de mão de obra qualificada e, por outro, temos um contingente expressivo de desempregados. A solução em geral está sustentada em educação: cursos

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação

; Educação Sexual, Gênero e Valores; Escola Inclusiva e Educação Especial; Educação Básica; Educação Profissional e Técnica; Educação de Jovens e Adultos; Educação Superior; e Padrões de Internacionalização e Interdisciplinaridade.

Análise de Imprensa - Novembro e Dezembro de 2022

). Em O Globo, “Equipe de transição de Lula planeja recriar secretaria de Diversidade no MEC e recompor orçamento para universidades” (09/11). No G1, “Comissão da Câmara vai encaminhar à equipe de transição relatório que aponta inaptidão técnica, aversão ao diálogo e improviso no MEC de Bolsonaro” (22/11). As prioridades da educação ganharam espaço, ainda

10 anos de QEdu: evento discute educação brasileira e reúne profissionais

, além de dados sobre a educação técnica e profissionalizante no País. A programação conta ainda com quatro painéis de discussão sobre desafios da educação brasileira: Alta desigualdade; Profissionalização da gestão; Baixos índices de aprendizagem em matemática; e Permanência Escolar. Alguns dos painéis acontecem de forma simultânea e é preciso optar por alguns

Tecnologia e inovação nas escolas públicas

de ajustes no telhado. Não são todas as escolas. Estou aprendendo sobre a matéria. Por exemplo: escolas grandes como o Elefante Branco, como a Eape (Subsecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação), que tem 11 mil metros de área construída, um telhado reto e propício para receber as placas. De repente, a energia que vai ser captada na Eape serve

Feder, indicado para Educação em SP, foi alvo de protestos por sala de aula sem professor e implementou 207 escolas cívico-militares no PR

, em cursos de Educação Profissional para a produção, ministração e transmissão das disciplinas técnicas presenciais mediadas por tecnologia, síncronas, com sistemas de interatividade e disponibilização de monitores, para estudantes do ensino técnico profissional integrado ao Ensino Médio da rede estadual de ensino do Paraná", segundo informações do contrato

Educação científica: as descobertas da neurociência para facilitar o aprendizado

, como matemática e física. Mas o problema não está nos alunos, é sistêmico — a dificuldade de formação de profissionais e pesquisadores começa na base, e foi agravado, nos últimos anos pelos efeitos da pandemia. De acordo com dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica, entre os alunos da alfabetização, a percentagem dos que não são capazes de resolver problemas

Pensadores da Escola Nova perdem espaço

Carlota Boto é professora titular da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), e desde julho deste ano exerce o cargo de diretora. É graduada em pedagogia e história, mestre em história e filosofia da educação e doutora em história social. Nesta entrevista, ela aponta os principais autores brasileiros e estrangeiros que na atualidade estão

6 organizações que lutam contra o racismo no Brasil

Agbara é o primeiro fundo filantrópico para mulheres negras do Brasil com a missão de promover acesso a direitos econômicos por meio da potencialização de iniciativas de mulheres negras para viabilizar a independência financeira e emocional. As ações envolvem capacitações técnicas, aportes financeiros e mentorias para o crescimento pessoal e profissional dessas

Educação Integral como guia para a formação de professores

da Educação Básica. Desde as últimas décadas do século passado, as investigações sobre os fundamentos e as práticas da Educação, e a produção teórica decorrente, evidenciam o caráter investigativo da atividade docente, favorecendo a mudança do paradigma tecnicista (neste, os professores eram vistos como reprodutores de técnicas e métodos, e deveriam ser "instruídos

Jovens de escola pública vão fazer imersão de empreendedorismo nos EUA

de gênero e raça, ambiente e empoderamento, entre outros temas. Nathaly Shige Silva, 17, foi uma das selecionadas do estado. Ela é estudante do 3º ano do ensino médio com habilitação profissional de técnico em administração na Etec (Escola Técnica Estadual) Martin Luther King, no Tatuapé, zona leste de São Paulo. Presidente e fundadora de uma instituição sem fins

Pesquisadora negra ativista e professora da Uespi é nomeada para equipe de transição do governo Lula

; Elisangela Araújo, coordenadora de Formação e Educação Profissional da Confederação Nacional dos Trabalhadores e Trabalhadoras na Agricultura Familiar; Givanilson Porfírio da Silva, assessor da Confederação Nacional dos Trabalhadores Rurais Agricultores e Agricultoras Familiares; João Grandão, ex-deputado federal; José Josivaldo Oliveira, membro da coordenação