Servidores da educação já podem consultar os valores do rateio do Fundef

do magistério. A bonificação quadrimestral do Fundeb a ser paga em julho vai dividir R$ 17 milhões. Os pagamentos acontecem conforme a folha de pagamento do mês, a partir do dia 25. Os professores com carga horária de 20 horas vão receber valores proporcionais à quantidade de horas trabalhadas. Já os professores com carga horária de 40 horas vão receber da seguinte

Governo de SP pretende mudar grade escolar e reincorporar aulas de disciplinas tradicionais em 2024, diz secretário da Educação

. "A gente não vai mudar a grade horária no segundo semestre [deste ano] porque isso seria muito complexo, mas a gente vai oferecer aos professores um material focado nas disciplinas para o vestibular", disse Feder durante coletiva nesta segunda. "Para o ano que vem, aí sim, a gente muda e volta uma boa carga das disciplinas tradicionais". Segundo a secretaria

MEC encerra consulta pública sobre o Novo Ensino Médio

. Pela lei, a implementação deve ser feita de forma escalonada até 2024. Em 2022, a implementação começou pelo 1º ano do ensino médio — com a ampliação da carga horária para, pelo menos, cinco horas diárias. Neste ano, a implementação deveria avançar para o 2º ano do ensino médio, mas o cronograma foi suspenso pelo governo federal para que haja a sistematização

MEC: consulta sobre Novo Ensino Médio recebeu 150 mil respostas

até 2024. Em 2022, a implementação começou pelo 1º ano do ensino médio com a ampliação da carga horária para, pelo menos, cinco horas diárias. Para que o novo modelo seja possível, as escolas devem ampliar a carga horária para 1,4 mil horas anuais, o que equivale a sete horas diárias, define a legislação. Isso deve ocorrer aos poucos. Com o novo modelo, parte

Cursos online para professores e gestores escolares – edição julho 2023

prévia na área de educação. Modalidade: online Prazo de inscrição: 14 de setembro Carga horária: 360 horas + 40 horas/aula de trabalho de conclusão de curso Aprendizagem visível nas áreas do conhecimento A Ativa Educação, organização que oferece cursos e consultorias para escolas e instituições educacionais, promove uma série de cursos ao longo de julho

Os desafios (e as potências) da Educação Integral: um olhar de quem vivencia a escola pública

do desenvolvimento integral, precisam estar atreladas urgentemente com a formação inicial e continuada de professores.[/caption] A ampliação do tempo escolar dos estudantes com novas atividades curriculares, além de exigir ampliação de carga horária de profissionais que já estão atuando, também exige a contratação de novos profissionais, sobretudo que atuam no campo

Novo ensino médio: Consulta do MEC acaba nesta quinta; o que muda agora?

as principais críticas à reforma, como o aumento da carga horária destinada à formação básica. A proposta de aumentar esse teto segue em linha também com o que pede o conselho de secretários de educação (Consed), o Todos Pela Educação e pesquisadores do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (IEA-USP) por meio da cátedra Instituto Ayrton Senna

Novo ensino médio: Consulta do MEC acaba nesta quinta, o que muda agora?

da prova, argumentam. O governo descarta uma revogação total do novo ensino médio - como reivindicado por parte das entidades, incluindo algumas de esquerda - e pretende fazer ajustes que conciliem as principais críticas à reforma, como o aumento da carga horária destinada à formação básica. A proposta de aumentar esse teto segue em linha também com o que pede

Ensino médio urgente

, equipamentos) nem professores suficientes, com formação específica, para uma extensão curricular ampla e de qualidade. Ademais, o aumento da carga horária não considerou a situação de estudantes que precisam trabalhar, o que pode contribuir para a evasão —um dos problemas que o novo modelo pretende combater. Os secretários também sugerem uma base comum de itinerários

PL do Programa Escola em Tempo Integral é aprovado pela Câmara dos Deputados

é conquista, mas precisa de definição sobre concepção O texto aprovado é o substitutivo do relator, deputado Mendonça Filho (União-PE), para o PL 2617/2023, do Poder Executivo, que agora segue para apreciação do Senado Federal. O programa prevê a criação de 1 milhão de novas matrículas e ampliar para, pelo menos, 25% o percentual nacional dessa carga horária. Também

Novo ensino médio: Secretários de Educação e MEC querem mais horas para disciplinas básicas

Secretário estaduais de Educação entregam na tarde desta nesta segunda-feira, 3, documento ao Ministério da Educação (MEC) que pede um aumento da carga horária das disciplinas de formação básica, como Português, Matemática, História e Biologia. A reforma do ensino médio reduziu o tempo destinado a essas matérias para incluir no currículo itinerários

Fila de creche na cidade de SP está zerada há mais de três anos

de critérios para integrar à Rede Municipal, que vão desde as condições dos imóveis que estão alocados até a necessidade de cumprir a carga horária para formação de professores. A Prefeitura faz um repasse mensal destinado a cobrir todas as despesas do CEI, como o quadro de recursos humanos, concessionárias, manutenção, alimentação, material administrativo e pedagógico

Proposta Consed para avanços na implementação do Novo Ensino Médio

da flexibilidade curricular e escolha do estudante; o aumento da carga horária com progressividade para oferta de ensino em tempo integral e a manutenção da articulação com a Educação Profissional e Tecnológica.

MEC prorroga debate sobre o Novo Ensino Médio após pedidos

a necessidade da prorrogação. A prorrogação é muito importante para efetivar a consulta, utilizando todos os indicadores apontados", afirma. As críticas ao Novo Ensino Médio A legislação estabelece um aumento gradual na carga horária. No antigo modelo, exigiam no mínimo 800 horas-aula por ano (totalizando 2.400 ao longo do ensino médio). Por sua vez, o novo modelo

Como ir além da reforma e construir nova política para ensino médio

no Brasil. Cabe agora desenhar uma estratégia que contemple, entre outros pontos, os investimentos necessários para o aumento da carga horária geral da formação escolar, a valorização de professores e a infraestrutura adequada das escolas, com o objetivo de oferecer uma educação de qualidade para o país.  Rever ou revogar a reforma do ensino médio transformou

Como é estudar em uma escola trilíngue? Vale a pena?

, Espanhol ou Alemão (com gramática e conversação), mas incluir atividades curriculares em outro idioma. Educação plurilíngue é bem mais do que domínio do idioma estrangeiro, mas uma imersão em outras culturas. Se o objetivo é só a proficiência, essas escolas podem não ser a melhor opção. Qual é a carga horária em cada idioma? O Conselho Nacional de Educação definiu

Camilo Santana admite que ‘há graves erros no Novo Ensino Médio’, mas não indica revogação

no programa , da TV Cultura, exibido na noite desta segunda-feira 12. "Nós reconhecemos que há graves erros no Novo Ensino Médio", disse Santana. "[São] problemas na implementação, na infraestrutura, na formação de professores e na redução da carga horária", completou. CONTINUA DEPOIS DA PUBLICIDADE Pouco antes, porém, o ministro sinalizou que sua gestão não pretende

Ensino técnico em SP: Tarcísio quer ofertar 65 mil novas vagas, mas modelo preocupa educadores

com a anterior, do Dória, é uma "solução rápida e barata" para atingir uma meta apresentada em campanha eleitoral. Ele afirma que o setor demanda planejamento e investimento de longo prazo. continua após a publicidade "São cursos simples, com carga horária relativamente pequena se a gente considerar uma formação de nível técnico mais qualificada. Então, o jovem pode não

Reforma do ensino médio precisa seguir adiante

e projetos diversos, escolhidos com a participação dos alunos, com o fim de obter competências exigidas pelo mercado de trabalho. Além de enfrentar resistências de sindicatos e grupos mais à esquerda, o projeto de reforma já emitia sinais de que precisava ser alterado. As disciplinas básicas foram prejudicadas ao dividir a carga horária com os novos percursos, e não

A diferença entre o nosso ensino médio e o de países desenvolvidos

precisava fazer isso como um complemento ao ensino médio, tendo que acumular uma carga horária muito maior. Sem surpresa, os alunos do ensino técnico atual representam uma pequena fração do total de estudantes: 11%. E, quase sempre, são a elite da escola pública. Ou seja, quem mais precisa do ensino técnico não costuma ter acesso a ele. O ensino médio que vigorar