Que educação o Brasil quer e precisa?

o desafio de tornar a escola um espaço atrativo para os diversos sujeitos que por ela circulam ou que dela se afastaram, em consonância com o nosso tempo. Isso exige que os educadores e gestores sejam capazes de escutar toda a comunidade escolar na busca por soluções criativas, que respondam aos anseios e sonhos e garantam o aprendizado de todas as crianças

Violência nas escolas

exacerbado dos índices de violência, que vem provocando danos irreparáveis ao ambiente escolar. A violência é influenciada por diversos fatores, entre eles o espaço no qual a escola está inserida, a má utilização da comunicação, algumas regras de disciplina incompatíveis com os tempos atuais e o nível de atraso dos estudantes. O baixo rendimento escolar, por exemplo

Brincar, fazer novas amizades e adquirir habilidades são desafios da educação

Presidente e Vice da Liga Solidária É incontestável a importância do brincar no desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança. Porém, os pequenos têm cada vez menos tempo para brincar, em função de agendas repletas de atividades extracurriculares e deveres escolares durante o ano letivo. O brincar fica num segundo plano e a preocupação de muitas

Ensino médio, múltiplas portas

de profissões que a escola oferece ao jovem não existirá dentro em pouco. Enquanto isso, o que ele deverá fazer para subsistir com dignidade ainda não tem sequer nome. Como não há progresso por salto, e obrigatório é o percurso das etapas essenciais à recuperação do tempo perdido, a urgência impõe reflexão consistente da parte de toda a inteligência brasileira. Reitere

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)

com a pedagoga , pois o foco foi conhecer a rotina dos mesmos dentro da instituição escolar. O que foi observado na rotina do gestor durante o estagio, foi que ele não ficou nenhum momento na sala da gestão, pois as 8 horas que foi destinada a ficar ao lado do gestor, não foi possível realizar, o mesmo, ficou em sala de aula substituindo tempos de aulas

Período de pré-matrícula do EJA termina no domingo (23) no ES

O período de pré-matrícula para a modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) termina neste domingo (23). Os interessados em retomar os estudos devem acessar o site da Sedu e clicar no banner Chamada Pública Escolar 2017. Podem solicitar matrícula para os cursos na modalidade EJA, os candidatos que tiverem idade mínima completa de 15 anos para o ingresso

Educação Integral para garantir qualidade e equidade: como estamos nesse caminho?

de vigência do plano, o processo de ampliação da cobertura da Educação Integral evidencia a forte dependência do repasse de recursos federais para a execução das atividades no âmbito dos municípios. Os dados do Censo Escolar 2016 revelaram uma queda de 46,7% nas matrículas em tempo integral no Ensino Fundamental, interrompendo um ciclo virtuoso de expansão

Governo promete 35% da rede escolar em tempo integral

Ampliar dos atuais 26% para, no mínimo 35%, em 2018, o número de escolas públicas em tempo integral no Ceará. Esse é o objetivo do Governo do Estado anunciado, ontem, durante a solenidade para sancionar a Lei que define a nova política de Ensino Médio em Tempo Integral (EEMTIs), da rede pública estadual de ensino. O projeto começou a tramitar na Assembleia

Ministro debate em Salvador a proposta do Novo Ensino Médio e lembra ações realizadas em PE

A proposta do Novo Ensino Médio, que engloba o Programa de Fomento às Escolas em Tempo Integral, foi apresentado durante a segunda edição do evento Correio Encontros, promovido pelo jornal Correio, nesta quinta-feira, 20, em Salvador. Na solenidade de abertura, o ministro da Educação, Mendonça Filho, destacou que “os estados que adotaram a educação em tempo

Ciência e educação e a crise brasileira atual

e participou da fundação da Agencia Internacional de Energia Atômica, em Viena. Portanto, foi um grupo de cientistas dedicados que impulsionou o desenvolvimento da pesquisa. Naquele tempo, não havia dedicação exclusiva ao trabalho científico como hoje. Sou testemunha de épocas em que o salário atrasava e do esforço do meu pai para fazer ciência e dar aulas no ensino

Bullying, racismo e até violência sexual: como proteger as crianças nas escolas?

crédito: Morguefile Além da família, as escolas são os principais espaços de convívio social de crianças e adolescentes, mas muitas vezes as instituições de ensino não assumem plenamente seu papel de preservar os direitos dos estudantes. Se o termo bullying entrou para a pauta há pouco tempo, outros tipos de violência, como machismo, homofobia, preconceito

Esta educadora deixou o filho abandonar a escola, e se orgulha disso

elabora. A escola desconecta o aluno de si mesmo. Tira ele do presente, da sua singularidade, dos seus desejos.” Você permitiria que seus filhos deixassem a escola? Resultado parcial Total de votos Nem pensar! Escola é fundamental Só se eu tivesse tempo e dinheiro Sim. Acredito na desescolarização Não tenho uma opinião formada Votar Total de votos “Levar a escola

A Educação Ambiental Como Ferramenta Para Construção de Espaços Educadores Sustentáveis

podem ser instantâneas, determinando um período específico para o seu desenvolvimento, mas devem ser inseridas e praticadas nas diferentes formas de trabalho na rotina escolar e por toda a comunidade escolar. PALAVRAS-CHAVE: Meio ambiente. Sustentabilidade. Educação ambiental. 1 INTRODUÇÃO A educação ambiental deve ser trabalhada de forma reflexiva ao construir

Jader solicita mais vagas para ensino profissionalizante

. ”Tenho absoluta convicção de que os cursos técnicos são de fundamental importância para que os jovens possam aprender novas profissões e evitar a evasão escolar, que ainda é um dos grandes problemas da educação brasileira”, lembrou Jader Barbalho no ofícioencaminhado ao ministro. SENADOR QUER AMPLIAR VAGAS EM RADIOLOGIA O senador paraense também alerta para o não

Os impactos das reformas do governo Temer para os educadores

do mundo. A qualidade do ensino só tende a piorar”, prevê. Ao mesmo tempo em que corta investimentos, o governo propõe uma reforma no Ensino Médio com ampliação da carga horária Crédito: Valter Campanato/Agência Brasil Carlos Eduardo Sanches, ex-presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), lembra ainda que o magistério não

Érica Fraga: Repetência não muda rota de fracasso escolar

específicos. Mas vários programas nessa linha, chamados de correção de fluxo escolar, foram abandonados nos últimos anos sem que seus resultados tenham sido mensurados. Falta ao Brasil uma cultura de análise da eficácia de políticas públicas que apoie os gestores a tomar decisões certeiras em meio a tantos problemas que precisam ser atacados ao mesmo tempo.

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem na (EJA)

, e por esse motivo estava com pouco tempo de trabalho na instituição, e no momento ela estava na faze de atualização de todos os documentos necessários da escola, que estavam desatualizados. A mesma e formada em pedagogia, Turismo, pós-graduada em Gestão e supervisão, em orientação escolar. Ela também e professora do ensino fundamental em uma escola municipal no período

As escolas são terrenos férteis para o racismo na África do Sul

nas escolas é sutil, ele é perpetuado quase inconscientemente. Esta sutileza significa que muitas crianças acreditam que, porque o apartheid acabou e as escolas são diversas, o racismo não existe mais. Quando, na realidade, os sistemas escolares fazem com que as crianças negras sejam tratadas e vistas como subordinadas aos seus pares brancos. Em 1990, minha escola

Professor que fez faculdade morando na rua teme voltar a ficar sem teto

. Tive uma situação com crack que foi muito difícil. Não cheguei a criar uma dependência física. Mas tinha uma dependência psicológica. Era o crack, a bebida, a cocaína." Passou um ano vivendo com o dinheiro que herdou da mãe, até que se viu sem reservas, mas com vontade de lutar. "Quando cheguei na rua, não tinha mais crack. Eu estava sóbrio. Logo eu, que por muito tempo

A boa escola e o desenvolvimento

, a segurança tem sido deixada de lado e avolumam-se os casos de crianças atingidas pela violência urbana. Além disso, a retenção dos alunos na escola, evitando as frequentes transferências e o abandono dos estudos, é decorrente da expansão da oferta do ensino em tempo integral o que, mesmo nos grandes centros urbanos, ainda está longe de ser uma realidade. Para dar