MEC entregou 33% de chips com internet prometidos para 2020, diz relatório

Relatório da Comex/MEC (Comissão Externa de acompanhamento do Ministério da Educação) mostra que a pasta não entregou nem a metade de chips com internet prometidos para alunos do ensino superior e técnico para 2020. Até agora, 143.855 alunos receberam o material, mas a meta do governo era beneficiar 424.025 estudantes. Procurada pelo UOL, a pasta não

Bolsonaro vai ao STF contra lei que garante internet na educação pública

de estudantes do Brasil, e mais de 1,5 milhão de professores do ensino médio e fundamental possam ser beneficiados. A medida busca diminuir prejuízos gerados pela dificuldade de acesso à educação em decorrência da pandemia que levou à interrupção das aulas nas escolas públicas. Segundo dados divulgados pelo Ipea em setembro de 2020, ao menos seis milhões de estudantes

As relações de gênero nos currículos da educação básica à luz da lei nº 14.164/2021:a necessidade de superar a previsão legal

A recente alteração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) promovida pela Lei nº 14.164, de 10 de Junho de 2021, estabeleceu um acréscimo no §9o do artigo 26[1], incluindo conteúdo sobre a prevenção da violência contra a mulher nos currículos da educação básica, a qual abrange a educação infantil, o ensino fundamental

Governo de SP define novos parâmetros para a volta às aulas presenciais

de temperatura, continuam obrigatórios. Todas as regras valem tanto para instituições públicas quanto privadas, da educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. A nova determinação inclui o distanciamento mínimo de um metro entre as pessoas e o escalonamento entre os horários de entrada, saída e e intervalo das atividades presenciais. As instituições de ensino

Além das dancinhas: professores aderem ao TikTok com divulgação científica e dicas para memorizar conteúdo

municipal de São Paulo. "Acho que o TikTok desperta, aguça a curiosidade", afirma. Rodrigo usa o TikTok para fazer vídeos para alunos do ensino fundamental – mas, como são crianças pequenas, a estratégia é produzir e editar o vídeo no TikTok, mas distribuir em grupos de WhatsApp. "Nem divulgo minha conta para meus alunos", conta. Ainda assim, tem na rede quase 6 mil

Gestão escolar: como apoiar a saúde mental da equipe em tempos de ensino remoto ou híbrido

e promover a saúde mental nos ambientes escolares – em muitos casos, realizando tudo isso a distância – nesses tempos tão complexos. Como assegurar a saúde mental dos professores Esse Nova Escola Box vai ajudar professores e gestores escolares de Ensino Fundamental 2 a trabalharem, no contexto escolar, com questões ligadas à saúde mental, beneficiando a si próprios

O oportunismo dos grandes conglomerados de educação

pela Covid-19. Sim, escolas da educação básica — da educação infantil aos ensinos fundamental e médio — e instituições de pequeno e médio porte também continuam sofrendo os impactos e tendo que fechar as portas. Ou mudar de dono. É justamente aqui que se comprova um alerta feito pela Contee desde o ano passado, quando a pandemia ainda durava poucos meses. A culpa

Pisa: estudantes de 15 anos não têm domínio satisfatório em leitura

Estudantes brasileiros em fase de conclusão do ensino fundamental não têm domínio satisfatório em leitura, matemática e ciências. É o que aponta o estudo feito pelo Pisa – o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes. Promovida pela OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico), a pesquisa ocorre a cada três anos com alunos de 15

Professores e trabalhadores do ensino fundamental da rede estadual de educação podem voltar às escolas nesta segunda

Professores e trabalhadores do ensino fundamental da rede estadual de educação podem voltar às escolas nesta segunda-feira (5). Já no dia 12 de julho, será a vez de os estudantes. As aulas presenciais poderão ser retomadas em mais de 800 municípios para alunos do 1º ao 5º anos. O critério seguido pelo governo de Minas Gerais foram as cidades

Sem trégua contra a evasão: professores, gestores e colegas de classe em ação para trazer adolescentes de volta à escola

Sem trégua contra a evasão: professores, gestores e colegas de classe em ação para trazer adolescentes de volta à escola Exemplos de escolas no interior da Bahia e de Pernambuco mostram que a busca ativa, com boas estratégias para engajar os jovens, é fundamental para não piorar as estatísticas de abandono e evasão alcançadas na pandemia POR: Beatriz

Secretário prevê para setembro volta obrigatória

O secretário estadual da Educação, Rossieli Soares, comprou a briga da escola aberta. Durante toda a pandemia, tem sido a voz que mais defende o retorno presencial, até nas fases críticas. No entanto, mesmo com a rede paulista funcionando, os alunos não voltaram em massa. Ao Estadão, Rossieli fala das perdas na aprendizagem - principalmente no ensino médio

Um semestre de volta às aulas em meio à covid-19

que a porcentagem alta esconde problemas. "Estou muito assustado com a queda que a educação vai ter", diz. E conta das provas online em que estudantes da escola tiraram nota 2. "Isso não acontecia antes." A Eliza Rachel tem 2,5 mil alunos do fundamental 2 (6.º ao 9.º ano), ensino médio, técnico e educação de jovens e adultos. Fincada na comunidade pobre de Vila Chabilândia

Ensino médio nem-nem

e atividades escolares de forma remota – sempre que a velocidade da conexão permite, obviamente. Ela praticamente não viu o rosto de seus colegas de classe desde o começo do ano – as câmeras ficam desligadas durante as aulas – e nunca encontrou pessoalmente seus professores. Gostava de Matemática e História no Ensino Fundamental, e está tendo Física, Química

Mapa mostra que cidades mais pobres sofrerão mais os efeitos do abandono escolar nos próximos anos

dos municípios. Do 5º ao 9º ano do ensino fundamental, é misto: há escolas das redes municipais e estaduais. Já o ensino médio fica a cargo dos estados. "Tivemos avanço com o Novo Fundeb (fundo que distribui recursos para a educação básica), mas este indicador de fato orienta que a gente deveria dar mais atenção a estados e municípios mais carentes", analisa Faria

Alguns parlamentares trazem esperança ao priorizarem a educação

a atenção. Primeiro, o deputado falou sem desvios sobre sua derrota como candidato a vereador em Linhares, cidade em que nasceu, apontando que esse fato foi fundamental para perceber que precisava de mais conhecimento para ocupar, com relevância, um cargo no Legislativo. Ao tratar dos fatores que o motivam a atuar numa arena marcada por um histórico tão

A volta da escola

acontecia antes." A Eliza Rachel tem 2,5 mil alunos do fundamental 2 (6º ao 9º ano), ensino médio, técnico e educação de jovens e adultos. Fincada na comunidade pobre de Vila Chabilândia, tem concorrência por vaga pela fama que alcançou com boas notas. O desempenho dos alunos de ensino médio da escola no último Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (o Ideb

Fies: alunos de medicina reclamam de aumento abusivo nas mensalidades

$ 3 mil e o estudante não conseguiu mais pagar. A mãe de Felipe é dona de casa e o pai, pedreiro. "Para mim, é muito importante terminar os estudos. Eu fiz o meu ensino fundamental e médio em escola pública. Foi uma conquista minha, não fiz cursinho porque não conseguia pagar, continuei os estudos em casa. Trabalhava e estudava. Conseguir concluir o curso

Fies: alunos de medicina reclamam de aumento abusivo nas mensalidades

$ 3 mil e o estudante não conseguiu mais pagar. A mãe de Felipe é dona de casa e o pai, pedreiro. "Para mim, é muito importante terminar os estudos. Eu fiz o meu ensino fundamental e médio em escola pública. Foi uma conquista minha, não fiz cursinho porque não conseguia pagar, continuei os estudos em casa. Trabalhava e estudava. Conseguir concluir o curso

80% dos alunos de SP não passaram de 2 horas em app de aula online em 2020

as aulas também em outras plataformas, como o Facebook e o YouTube. Ainda assim, as análises das visualizações por meio dessas plataformas foram classificadas como "consideravelmente pequenas" pelos técnicos do tribunal. Em junho, melhor mês, houve média de 31.426 acessos por vídeo voltado do YouTube aos alunos dos anos finais do ensino fundamental —também a etapa

Jogos de tabuleiro se tornam virtuais para ensinar educação financeira

das crianças. "Mãe, você compra um cofre para mim?", pergunta Caroline Vieira, aluna do ensino fundamental de uma escola de Sobral, no Ceará. "É para juntar dinheiro, porque penso no meu futuro", completa a menina, influenciada pelas partidas do "Piquenique". A paraibana Maria Clara, 11, enxergou na oficina de artesanato do pai uma maneira de encher seu cofrinho