No Oiapoque, médica indígena é referência na comunidade

junto a seu povo até a quarta série, concluiu o ensino médio na cidade e passou no processo seletivo para povos indígenas da Universidade Federal do Pará (UFPA), em 2012. Foram seis anos de "muito estudo, sofrimento e aprendizado". A médica lembra que os aprovados naquele vestibular foram chamados de "projeto piloto", porque formavam um grupo pré-selecionado

Alunos com armas e olhares vazios enchem escolas da periferia

, comunismo, "ideologia" ou política e foi revolucionário. Inclusive, em minha época de estudo a única "ideologia" que a maior parte dos professores colocava diante da sala era: "Estude para não puxar carroça; você quer ter seu carro?; tire nota alta para ser patrão e não empregado". Já MC Alves conversava conosco sobre como seria a vida depois da escola

Dezoito anos depois, 69% acham a saída do Bolsa Família

do Bolsa Família. Em 2011, como deputado federal, chamou os beneficiários de "ignorantes" e "pobres coitados". A distribuição de recursos da ordem de R$ 30 bilhões tem impacto na economia. Estudos mostram que a renda extra permite o acesso das famílias ao mercado de compras e a serviços. O governo admite não ter informações precisas sobre os desligamentos. Mudanças

'Educar para Trabalhar': programa de cursos de qualificação para alunos da rede estadual prorroga inscrições; confira

de nível médio da rede estadual de ensino, que tenham concluído os estudos no período de 2016 a 2020. Cronograma No dia 27 de outubro será realizado o sorteio eletrônico e as matrículas ocorrerão de 31 de outubro a 7 de novembro. As aulas serão iniciadas no dia 8 de novembro para a primeira entrada e no dia 7 de fevereiro de 2022 para a segunda entrada. Os cursos

Cidade catarinense alcança evasão escolar zero durante a pandemia

à internet para acompanhamento das atividades remotamente, indisponibilidade de um espaço adequado para o estudo fora do ambiente escolar e a necessidade de trabalhar para complementar a renda familiar. Prestar atenção e reagir aos primeiros sinais de mudança na frequência dos estudantes é o que tem feito a prefeitura de Jaraguá do Sul, no Norte do Estado, caminhar

Estado e prefeitura do Rio buscam alunos que não voltaram para escola

de Educação do Rio de Janeiro, responsável principalmente pela educação infantil e ensino fundamental, todos os anos há estudantes que deixam de frequentar as aulas e até mesmo abandonam os estudos. Com a pandemia e o fechamento prolongado das escolas em 2020, no entanto, o quadro se agravou. "Houve um forte desengajamento dos alunos e seus familiares. Chegamos

Bolsas para ajudar a entrar - e ficar - na universidade

Anna Beatriz Garcia, de 19 anos, divide seu tempo entre estudos, trabalho, aulas de balé e o coletivo cultural do qual faz parte. Negra, a aluna de um colégio público da zona leste paulistana sonha com uma vaga no curso de Moda da Universidade de São Paulo. Nessa corrida de obstáculos, agora conseguiu um apoio extra. Ações afirmativas - como a Lei de Cotas

Advogado denuncia governo brasileiro em reunião do Mercosul sobre direitos das pessoas com deficiência

acessível, que os Estados-Parte analisem a recente Certificação do ISO, de número 21902, a primeira norma global técnica sobre turismo acessível, a fim de que seja avaliada a possibilidade de um estudo técnico a fim de analisar a sua viabilidade e aplicabilidade por parte dos Estados-Parte. Deixo também aqui registrada a experiência de minha Cidade Natal, Fortaleza

Biblioteca é despejada de cemitério, e moradores viram guardiões de livros

ressignificar as percepções sobre vida e morte por meio dos livros. Desde 2009, foram realizadas diversas atividades culturais, como o Sarau do Terror, o Sarau das Mulheres e o projeto Sementes de Leitura. Todo esse trabalho foi feito com o apoio do Ibeac (Instituto Brasileiro de Estudo e Apoio Comunitário), organização que atua no território de Parelheiros. Porém

Bolsas ajudam jovens negros a entrar e a permanecer na universidade

Anna Beatriz Garcia, de 19 anos, divide seu tempo entre estudos, trabalho, aulas de balé e o coletivo cultural do qual faz parte. Negra, a aluna de um colégio público da zona leste paulistana sonha com uma vaga no curso de Moda da Universidade de São Paulo. Nessa corrida de obstáculos, agora conseguiu um apoio extra. Ações afirmativas – como a Lei de Cotas

Educação financeira nas escolas impacta alunos, professores e famílias

O número de brasileiros endividados no país bateu recorde histórico em abril de 2021. Segundo um estudo da Confederação Nacional do Comércio de Bens, Serviços e Turismo (CNC), 46% da população teve a renda reduzida no ano passado. A crise econômica traz o alerta para a educação financeira. Tanto que, dia após dia, tem se multiplicado o número de plataformas

Município do Rio contabiliza 25 mil alunos que abandonaram a escola; evasão na rede estadual pode chegar a 80 mil estudantes

Os gestores da educação pública no Rio de Janeiro estão preocupados com a evasão escolar. Só na capital, 25 mil alunos abandonaram as escolas do município no último bimestre desse ano. Já na rede estadual, cerca de 80 mil estudantes podem ter largado os estudos. A Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro informou que ainda não tem um levantamento

5ª Conferência FAPESP 60 Anos: O Uso de Evidências e Dados para a Melhoria da Educação Nacional

O déficit de aprendizagem escolar e as desigualdades educacionais no Brasil exigem a construção de políticas públicas robustas em Educação, subsidiadas por estudos e pesquisas baseados em evidências científicas e dados. No dia 20 de outubro, às 10h acontece a 5ª Conferência FAPESP 60 anos, o evento contará com grandes especialista como, Rossieli Soares

Estudo mostra que teto de gastos e outras reformas reduzem direitos

conquistados nas últimas décadas, precarizando os serviços públicos e reforçando as desigualdades. É o que destaca o estudo "Não é uma crise, é um projeto: os efeitos das Reformas do Estado entre 2016 e 2021 na educação" produzido pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação, com apoio da organização internacional ActionAid e outras entidades. O documento revela

Como a tecnologia na escola permite a construção coletiva de aprendizado?

O período de ensino a distância causado pela pandemia da Covid-19 reforçou a importância da tecnologia na educação. No Rio Grande do Norte, por exemplo, professores e a equipe do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC) criaram grupos de estudos e tiveram 15 dias de imersão para planejar as aulas remotas e o suporte pedagógico que seria ofertado

Por que alguns fazem um bom trabalho, enquanto outros só trabalham

de aprendizagem que dialoguem com as metas de vida dos alunos. Entre os achados das pesquisas do seu grupo de estudo, Lynn destaca outro dado importante para os professores. Os mais jovens, tipicamente, só se sentem responsáveis por si mesmo e pelos mais próximos, como amigos e parentes. "Isso nos mostrou que os jovens pensam que não têm impacto além de si

Rede de professores contra o racismo já reúne 3.500 mestres que debatem o tema nas escolas

Castro, de 43 anos, começou a preparar o solo para seu projeto após concluir o mestrado em relações étnico-raciais, em 2019: — Meu trabalho foi sobre "Leituras evangélicas frente ao estudo da história do negro — história e cultura do negro na educação brasileira". Entrevistei alunos, professores e cheguei à constatação de que a visão religiosa, por mais que não

Editorial - A desigualdade e a urgência das reformas

Vargas (FGV Social). Entre 40 países avaliados, o Brasil foi onde a pandemia mais ampliou a desigualdade, avaliou o estudo, com dados internacionais do Gallup World Poll. A pesquisa da FGV Social avaliou a percepção da população em relação a políticas públicas na saúde, na educação e no meio ambiente. Colhidos antes e depois da pandemia, os dados indicam

Famílias valorizam mais os professores depois da pandemia

do que antes da pandemia. São eles também a principal ponte entre escola e família. O estudo mostra que 73% das famílias afirmam que o principal apoio no retorno às aulas presenciais vem do contato com os docentes, que estão disponíveis para sanar as dúvidas. Esta percepção ocorre em todas as regiões do país, com poucas variações: Sul (80%), Centro-Oeste (75

I Colóquio Educação intercultural e práticas decoloniais na educação básica

Colóquio Educação Intercultural e Práticas Decoloniais na Educação Básica, com o objetivo de promover debates e socializar estudos e pesquisas concluídas e/ou em andamento que abordem a interrelação educação, interculturalidade e práticas decoloniais na educação básica. O evento será realizado de forma virtual, por meio de mesas temáticas, apresentações artístico