Primeiro dia de greve dos professores da rede estadual tem escolas fechadas no RN

), conseguiram aulas. É o caso do estudante Jonas Henrique, que foi ao Centro Educacional para Jovens e Adultos, em Petrópolis. "Tem muita gente que está bem atrasado, como eu mesmo, que está buscando um estudo. Ficamos no prejuízo. Ainda mais quem mora longe. Porque tem gente que é vizinho, mas tem outros que pegam uma hora de ônibus para chegar aqui e não tem aula

Dois em cada três estudantes precisam de reforço escolar, diz pesquisa

nos estudos (77%) do que aqueles que continuaram no ensino remoto, respectivamente 74%, 72%, 72% e 60%. "Um ponto muito importante é o apoio das famílias à retomada presencial, à vacinação e ao papel dos professores. A gente observa, mais uma vez, o apoio muito grande ao papel do professor e a necessidade de prioridade e valorização desse profissional. Afinal

Rio: Negros são 79% dos que têm casa revistada pela polícia, diz pesquisa

Pessoas negras são as que mais têm suas casas violadas pelas polícias na cidade do Rio de Janeiro. Entre todos que já tiveram sua casa revistadas, negros são 79%. Os dados são de pesquisa Datafolha encomendada pelo Cesec (Centro de Estudos de Segurança e Cidadania). Segundo o levantamento, as abordagens policiais a pessoas negras superam proporcionalmente

Escola aberta só faz bem

. O Amapá o programou apenas para março e o Acre, para abril. O estudo publicado na revista da Jama comparou centenas de municípios brasileiros no ano passado. "A gente olhou para os municípios mais vulneráveis e as conclusões foram idênticas. Quando está todo mundo circulando normalmente, fechar as escolas não muda nada", disse Guilherme Lichand, um dos autores

Da Escola da Ponte à gamificação, confira 7 cursos para professores

educacional no formato remoto. No curso, ele ministrará uma formação exclusiva sobre educação instrucionista e pedagogia Open Learning. Pedagogia histórico-crítica e educação infantil: escola, currículo e formação crítica Oferecido pela UFSCar (Universidade Federal de São Carlos), o grupo de estudos é focado nas questões teóricas e práticas da pedagogia histórico

O Futuro se Equilibra #008 – Direito à identidade negado

acreditou que o correto era investir nos estudos. E era uma turma bem pequena, então a atenção que recebia dos professores e professoras era boa. Mas em nenhuma situação se falava sobre sexualidade. [música de fundo] Eu acho que sofri a minha primeira lgbtfobia aos 10 anos. Eu não sabia o que estava acontecendo, confesso. Um dos meus colegas começou a dizer

Uma conversa entre a educação e o projeto modernista de 1922

que ele teve um impacto direto, mas o movimento modernista se realiza no mesmo momento em que você tem, em outras áreas, a ideia de construir projetos nacionais e de construção da identidade brasileira", afirma Romualdo Portela, diretor de Pesquisa e Avaliação do Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação Política e Ação Comunitária) e Presidente da Anpae (Associação

Mais de 70% dos alunos precisam de aulas de reforço após pandemia, mostra pesquisa

). O levantamento, divulgado nesta segunda-feira (14), mostra ainda que o processo de reabertura e retorno presencial às escolas vem sendo assimétrico e tem relação com o nível de desigualdade socioeconômica. O estudo quantitativo foi realizado por telefone com 1.306 pais e responsáveis e 1.850 estudantes, ao longo de dezembro de 2021. Mostra que, apesar de estudantes

83% dos alunos que voltaram às aulas presenciais estão evoluindo na aprendizagem, dizem pais em pesquisa

do Brasil inteiro. Ainda de acordo com as famílias, os alunos que voltaram às atividades presenciais estão mais animados (86%), mais otimistas com o futuro (80%), mais independentes para realizar as tarefas (84%) e mais interessados nos estudos (77%) do que aqueles que continuavam no ensino remoto (respectivamente 74%, 72%, 72% e 60%). Mesmo com a empolgação

Datafolha: Após ensino remoto, 76% precisam de reforço na alfabetização

e Desenvolvimento do Itaú Social, Patrícia Mota Guedes. 2 em cada 10 alunos correm risco de deixar escola De acordo com o levantamento, dois em cada dez estudantes correm o risco de abandonar a escola. Os principais motivos para a desistência são a perda de interesse nos estudos (29%) e a dificuldade em acompanhar as atividades (29%). Para 15% dos alunos, há também o medo

Sete a cada 10 pais pedem reforço escolar em língua portuguesa e matemática, diz pesquisa do Datafolha

que voltaram às atividades presenciais estão mais animados (86%), mais otimistas com o futuro (80%), mais independentes para realizar as tarefas (84%) e mais interessados nos estudos (77%) do que aqueles que continuavam no ensino remoto (respectivamente 74%, 72%, 72% e 60%). A preocupação, no entanto, ainda é de que parte desses estudantes deixem as salas de aula

Notas da redação do Enem já estão disponíveis no site do Inep

linhas para redigir o texto, sem fugir do tema. No Enem, a redação tem caráter eliminatório para quem busca acesso à uma instituição de ensino superior. A nota de corte é de 300 pontos. Para atingir a nota máxima, Fernanda Quaresma revela que a rotina de estudos incluía simulados. Apesar dos esforços feitos na preparação para o seletivo, a estudante

Depender de imposto fragiliza financiamento da educação no país, diz estudo

A dependência de impostos de serviços fragiliza o financiamento da educação no Brasil, segundo estudo divulgado hoje (14) pelo Instituto Unibanco. Em tempos de crise, diz a análise, o formato de arrecadação prejudica ainda mais. O levantamento comparou o sistema educacional do Brasil com os da Argentina, da Colômbia, dos Estados Unidos, da França e do Reino

Analfabetismo volta a crescer e expõe falta de políticas públicas

Brasil de Fato – Um estudo divulgado pelo programa Todos pela Educação, com base na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), mostra que 41% das crianças de 6 e 7 anos não sabem ler e escrever. Esse é o maior índice de analfabetismo registrado no país desde 2012. O recorte de idade se deu em razão do Plano Nacional de Educação (PNE

Orçamentos para investir em educação e ciência voltam a níveis dos anos 2000

. A constatação faz parte de um estudo do Observatório do Legislativo Brasileiro (OLB), ligado à Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). O grupo analisou os orçamentos dos Ministério da Educação (MEC) e da Ciência e Tecnologia e Inovações (MCTI) entre 2000 e 2022, com foco em investimentos. Investimentos são as verbas para reformas em universidades e escolas

Nova lei é um avanço inédito para quem convive com transtornos de aprendizagem

dois gargalos: a falta de acesso ao diagnóstico, beneficiando principalmente as famílias mais carentes; e o acompanhamento de todos os estudantes em fase de alfabetização, priorizando aqueles que demonstrarem dificuldades em leitura e escrita. De acordo com um estudo inédito sobre o perfil da dislexia no Brasil, conduzido pelo Instituto ABCD antes

Como auxiliar as crianças no aprendizado de inglês sem dominar o idioma?

fundamental para as crianças. Por isso, os pais e responsáveis podem ajudar e muito! Envolvimento no aprendizado Não é toda criança que terá uma facilidade natural com os idiomas. Há algumas que vão ter mais dificuldade e isso pode afetar a motivação delas em relação ao estudo. Além disso, até mesmo as que têm vontade de se aplicar querem entender os motivos

Capacitação para professores

O Prisma, Centro de Estudos do Colégio Santa Maria, está completando 30 anos de formação de professores de instituições públicas e privadas. A agenda deste semestre tem cursos em ambiente remoto que abordam desde o processo integral de alfabetização até a mediação de conflitos e a fotografia. A partir de março, o curso Um Sistema Integral de Representação

Confusão ao divulgar notas do Enem reflete crise no Inep, dizem servidores

conseguiram acessar suas informações não às 19h, como anunciado, mas depois das 23h. Servidores ouvidos pelo UOL afirmaram que houve demora na liberação dos dados porque a equipe do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) responsável pelo processo foi avisada às pressas da antecipação. Além disso, novatos no órgão, que não têm experiência

Orçamentos para investir em educação e ciência voltam a níveis dos anos 2000

para pesquisa. Reitores de universidades federais, secretários de Educação e cientistas reclamam da falta de apoio federal neste período, marcado pela pandemia, para financiar políticas contra os efeitos da covid-19. A constatação faz parte de um estudo do Observatório do Legislativo Brasileiro (OLB), ligado à Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). O grupo