O Partido da Escola Sem Partido

fotos em sala vestindo a camiseta de Jair Bolsonaro, deixando claro as contradições que o projeto de lei carrega. Relembrando mais uma vez Paulo Freire: “Quem fala em neutralidade são precisamente os que temem perder o direito de usar de sua ineutralidade em seu favor”. (2) (19) O polêmico projeto prevê a criminalização do professor caso sua ação

Bem-vindos à Escola Sem Partido

Em alguma escola desta terra sofrida chamada Brasil, quando ficção e realidade já não se distinguem mais: ‒ Hoje é um momento muito especial para nossa escola. É o primeiro dia de aula depois da aprovação do projeto de lei que tanto esperávamos. Sejam todos bem-vindos à Escola Sem Partido! ‒ Graças à nossa luta, neste momento, as salas de aula de todas

Macaé Evaristo e a luta por diversidade na educação

, de 2005 a 2012. A proposta era construir uma comunidade de aprendizagem, em que as escolas municipais se conectassem aos espaços e à comunidade do entorno, dissolvendo os limites físicos e simbólicos de onde se aprende e de quem ensina. Assim, um parque pode ser uma sala de aula, um artesão, o professor, e todo mundo aprende e ensina. Em Belo Horizonte, o projeto

Pelo direito de aprendizagem do professor

de áreas específicas, não estão voltados para a qualificação do professor com foco nos desafios da prática em sala de aula, dando muita ênfase a por quê ensinar e pouca importância a o quê e como ensinar. O ensino das filosofias, das histórias, do pensamento dos grandes teóricos da Educação é essencial para fortalecer no futuro professor a capacidade crítica

Alunos e professores superam caso de violência em escola com vídeo sobre a paz

Nos tempos de escola, a rotina é dividida entre o aprendizado e as amizades. A Escola Estadual Professor Pedro Saturnino de Magalhães, em Cabo Verde (MG), tinha essa realidade de harmonia até um triste episódio, há cerca de um mês. Uma briga entre duas alunas chocou os colegas e virou assunto principal nas salas e corredores. Para superar a violência

Escola sem Partido cresceu ao trocar marxismo por gênero

Valter Campanato/ Agência Brasil Protesto em 2014, na Comissão Especial da Câmara que analisava o Plano Nacional de Educação Às voltas no Congresso Nacional, o projeto Escola sem Partido, que pretende limitar a atuação de professores nas salas de aula, em especial nos assuntos ligados aos Direitos Humanos, sexualidade e no ensino da filosofia

Escola sem Partido vigia professores e impõe clima tenso nas escolas do Brasil, diz jornal francês

os alunos, por meio de discursos políticos partidários, segundo ela. Alguns dias mais tarde, o apelo passou a ser feito pelo presidente eleito. A ideia de que o professor precisa ser vigiado e que ele é um inimigo preocupa os educadores: muitos já denunciam um clima de tensão dentro das salas de aula, relata La Croix, que cita o depoimento do professor de História

`Defendo educação presencial sempre e com prioridade`, diz ministro da Educação

médio, requerem o professor. Isso é uma obrigatoriedade que as diretrizes trouxeram. Primeiro, eu defendo sempre o professor estar junto com os nossos jovens. Agora, você tem metodologias que podem ser [adotadas]. Você pode fazer reforço escolar no contra-turno dos alunos do nono ano, sexto, sétimo, enfim, com apoio. Isso é possível. Agora, na sala de aula

Quatro países com educação de ponta que servem de inspiração e alerta

, atesta o site Universia Brasil. Talento e disciplina Oitenta por cento dos custos das escolas coreanas de ensino médio são subsidiados pelo governo. “Conheci um professor, autor de um livro de matemática usado por todas as escolas do país, dando aula para o nível médio”, contou José Paulo da Rosa, doutor em Educação pela PUC-RS e autor de uma tese que compara

Manual orienta professores e escolas a como se defenderem de atos de censura

forma de “dogmatismo” ou “tentativa de conversão na abordagem das questões de gênero”. Ainda estabelece seis deveres aos professores, que devem ser fixados em cartazes em todas as salas de aula do Ensino Fundamental e Médio do País. Também prevê a proibição do uso dos termos “ideologia de gênero”, “gênero” ou “orientação sexual” ficaria proibido no ensino

Bolsonaro deve mudar gestão do Enem se quiser ‘fiscalizá-lo’, diz ministro

, não falo nem presidente, que também não olharam a prova”, enfatizou Soares. O ministro explicou que a prova, após elaborada, fica em uma sala cofre e só deixa o local para ser lavada para a gráfica, escoltada por policiais federais. “Existe um processo, um procedimento, que precisará ser revisto para que isso [Bolsonaro veja o exame] aconteça, mas caberá

'Eu defendo educação presencial sempre e com prioridade', diz ministro da Educação após ser questionado sobre ensino a distância

médio, requerem o professor. Isso é uma obrigatoriedade que as diretrizes trouxeram. Primeiro eu defendo sempre o professor estar junto com os nossos jovens. Agora, você tem metodoloas que podem ser [adotadas]. Você pode fazer reforço escolar no contra-turno dos alunos do nono ano, sexto, sétimo, enfim, com apoio. Isso é possível. Agora, na sala de aula, defendo

'Escola sem Partido é descabido', diz ACM Neto, presidente do DEM

em relação ao projeto. Afirmou que os professores têm suas próprias opiniões e que não cabe ao governo censurá-los. “No Brasil, não tem essa coisa de professor estar na sala de aula fazendo militância política. Alguns até fazem, mas são exceções. E exceções devem ser tratadas como exceções. Você vai censurar, monitorar o que o professor está falando em sala de aula

‘Ninguém vai impedir’ que Enem passe por crivo de Bolsonaro, diz futuro ministro do MEC

que a prioridade na sua gestão será "dar importância" aos alunos e aos professores que se sentem oprimidos. — Para mim o valor fundamental é servir as pessoas. Então, vou tentar dar importância às pessoas, ao aluno em sala, aos professores que se sentem oprimidos pela violência que há em sala, isso precisa ser equacionado — afirmou. Ele acrescentou que o foco será melhorar

Ação contra escola opõe promotorias

dos Direitos das Crianças e dos Adolescentes, com mensagem sobre uma suposta condenação da escola. Trata-se de ação para apuração de infração administrativa contra a Sociedade Inteligência e Coração (SIC), mantenedora do estabelecimento de ensino, acusada de divulgar em sala de aula a ideologia de gênero. A instituição, que foi surpreendida ao ser notificada

‘Quem define gênero é a natureza’, diz futuro ministro da Educação

O futuro ministro de Educação do governo de Jair Bolsonaro (PSL), Ricardo Vélez Rodríguez, disse que “quem define gênero é a natureza”, ao justificar porque discorda da discussão de gênero em sala de aula. Rodríguez falou com a imprensa, pela primeira vez, no início da noite desta segunda-feira (26), durante uma recepção em homenagem a ele, na universidade

Caminhos educacionais que não se cruzam

. Por isso, precisaria de alertas externos para se defender e “acordar” do torpor intelectual ao qual o professor o submete. Essa crença no poder irrestrito do professor para influenciar seus alunos e no ambiente propício para a doutrinação, além de atribuir más intenções a um grupo significativo de professores, entende o ambiente da sala de aula, pelas próprias representações

Renato Janine dá curso sobre série "Merlí" e critica Escola sem Partido

sendo filmados e denunciados para algum órgão repressor? Renato Janine Ribeiro — Mesmo sem se tornar lei e mesmo sendo inconstitucional a proposta da "Escola sem Partido", muitos professores já estão se sentido inibidos. Escolas estão retirando livros do currículo. Professores estão com medo de serem demitidos dependendo do que derem na sala de aula

Mais ciência, menos ideologia

justifica e nem prova que a doutrinação em sala de aula seja boa. É apenas um exemplo de que as razões de nosso fraco desempenho educacional estão muito longe desse debate. As evidências científicas mostram, por exemplo, que os jovens que hoje procuram cursos de formação de professores são aqueles que apresentam menor desempenho no Enem e em outros exames

Educação, grande desafio para Bolsonaro

por falta de mecanismos de monitoramento e avaliação. Além disso, MEC e entes federados não têm como exigir das universidades federais o conteúdo e a formação que necessitam para seus professores, mas, por restrição legal, são obrigados a recorrer a elas, as quais, com sua autonomia, burocracia e letargia, não conhecem as reais dificuldades vividas nas salas de aula