Especialistas condenam declarações homofóbicas do ministro da Educação

homossexuais e colocasse judeus, evangélicos, e generalizasse a partir da situação da deputada Flordelis, estaria sendo extremamente preconceituoso e discriminatório — afirmou Reis. — A fala do ministro é extremamente ofensiva. Sabemos que, nossa comunidade, 73% sofrem bullying nas escolas, 60% se sentem inseguros ao entrar dentro de uma escola e 36% sofrem violência

Está claro que a reabertura das escolas não agrava a pandemia, diz Viviane Senna

de proteção dos alunos. O fechamento oferece riscos substanciais para as crianças. Não só cognitivos, mas emocionais e de integridade física, moral e psicológica. Para muitos, a merenda é a única refeição do dia ou, pelo menos, a única balanceada. Sem isso, há comprometimento no curto prazo, inclusive o de abaixar a imunidade para a Covid-19 e outras doenças. No longo

O cyberbullying avança entre estudantes brasileiros na quarentena

Confrontos no ambiente escolar fazem parte da rotina social de qualquer aluno e são muitas vezes desejáveis por proporcionar o vital exercício de lidar com o contraditório. É diferente — e nada saudável — quando o duelo resvala para a implicância pura e simples, que se repete de forma sistemática, envolve violência verbal, e não raro física, e põe do lado

Educação e Laicidade: Qual o papel da Religião?

científicos, a gente acaba incorrendo em situações de violência, simbólica e física, cerceamento da liberdade de cátedra dos professores e até mesmo destruição de materiais didáticos.” As atuais mudanças no MEC e no CNE apontam para um possível recrudescimento de discursos negacionistas e conservadores que dificultem a relação ensino-aprendizagem

Milton Ribeiro faz 1 mês como ministro: defesa da cloroquina e proposta de cortar R$ 4 bi da Educação

de criança precoce, superdotada, é que vai entender o seu argumento. Deve haver rigor, desculpe. Severidade. E vou dar um passo a mais, talvez algumas mães até fiquem com raiva de mim, (as crianças) devem sentir dor", declarou Ribeiro no vídeo. Na cerimônia de posse, o novo ministro disse que nunca apoiou o uso de violência física na escola. "Nunca defenderei tal

Débora Garofalo - Como minimizar os impactos da pandemia na educação infantil

Estamos vivendo dias de muita incerteza. A pandemia, além de trazer risco à saúde física, tem trazido impactos negativos principalmente à saúde mental e afetando todas as idades. Nesse momento, as crianças merecem ainda mais atenção, pois estão em pleno desenvolvimento físico e cognitivo, que necessita da troca com o outro. Já apontado por especialistas

Jovens e recém-nascidos podem ser mais impactados por pandemia, diz Enap

da pandemia não se restringem aos efeitos imediatos no setor de saúde, mas geram impactos futuros em outras dimensões, como trabalho, educação, desigualdade social e violência doméstica. O estudo usou como base pesquisas feitas em diversos países após situações como gripe espanhola, ebola, terremotos, enchentes e furacões. Entre as conclusões, o documento aponta

Teste: Professor, como anda a sua saúde mental?

à escola, não é exatamente isso que encontra. "Há excesso de responsabilidades e de demandas, excessivo número de horas de trabalho, indisciplina dos alunos, violência na escola, recursos humanos e pedagógicos precários, sobretudo nas escolas públicas", enumera a psicanalista e doutora em Ciências da Educação (Psicologia), Sandra Francesca Conte de Almeida

Gratidão aos professores e professoras do Brasil

que precisa defender melhor seus professores. Não vamos conseguir tais conquistas sem ações que valorizem o professor e combatam as violências verbais e físicas que alguns colegas sofrem. Eu conheço colegas que sofreram estas agressões há anos e carregam as marcas dessa violência até hoje. Escrevi esse texto, colegas, apenas para dizer que reconhecemos sim que há

Com escolas fechadas pela covid-19, cresce a oferta de creches irregulares

, cooperação e convívio social. A Prefeitura afirma que irregularidades podem ser denunciadas (mais informações abaixo). Espaços irregulares oferecem riscos à segurança e à saúde das crianças. Além de problemas na estrutura física, como ausência de ventilação e controle sobre tomadas e outros objetos perigosos, há incertezas sobre as interações. "Não se tem controle

Os negros, o Fundeb e a educação

de formação do jovem negro no ensino público. Seja pela pouca empatia da escola com aspectos relevantes da sua trajetória e historicidade, seja pela violência simbólica que, em menor ou maior medida, constitui o fazer educacional, ele irremediavelmente se encontra pressionado por ambiente hostil que, além de não lhe reconhecer a individualidade, não prestigia aspectos

'Ser professor no campo é ser militante pela defesa da educação de qualidade' - Rede Brasil Atual

conhece a sua história não terá chance de construir um futuro melhor." Hoje, Lourdes trabalha como professora efetiva na Escola Municipal Terezinha de Moura Rodrigues Gomes, que fica dentro do Pirituba II. Ela é professora do 4º ano e leciona todas as disciplinas do Ensino Fundamental I para crianças de 8 a 10 anos. Apenas as aulas de educação física ficam a cargo

A experiência das pessoas trans na Educação

, nem que precise usar de violência física, psicológica, moral e todos os outros seus aspectos. Quando fui a campo entender por que as meninas não iam à escola, descobri que aquilo se dava por elas não terem a oportunidade de ser elas mesmas. Nos dados da Secretaria de Educação, esses casos constam como evasão, o que culpabiliza a pessoa. Então, eu utilizo o conceito

Rodrigo Ratier - Recado pro Ministro: professor com autoridade é professor bem formado

para que estudantes manifestem opiniões e tirem dúvidas, construindo o conhecimento. Dessa perspectiva, a força do educador não dimimui, mas seu papel se transforma. Há, porém, quem sinta falta de uma época em que a voz do professor não admitia contraste. Tempos, por exemplo, de apologia à violência física, que o ministro afirma não subscrever ("nunca defenderei tal prática

Pastor, novo ministro da Educação promete ensino público laico

, litoral de São Paulo. Antes de assumir a pasta, defendeu, em vídeos publicados em redes sociais, educar crianças pela "dor" e também disse que homem tem que impor o caminho no lar. "Jamais falei em violência física na educação escolar e nunca defenderei tal prática, que faz parte de um passado que não queremos de volta", disse ele. No vídeo de uma pregação feita

Educação Infantil: entraves e possibilidades para a volta das crianças após o fim da quarentena

de violência doméstica, de pobreza e fome aumentaram, sobretudo para as crianças de escolas públicas, que em sua maioria fazem parte das populações mais vulneráveis. E depois, é preciso garantir que essas crianças voltem à escola, porque temos grande chance de evasão. Saiba mais sobre a importância de acolher os professores na volta às aulas presenciais. Também

Jovem que abandona a escola tem mais chances de ter problemas de saúde

Um jovem que não conclui a educação básica tem mais chances de ter problemas de saúde do que o que completa o Ensino Médio. O dado é um dos resultados de um estudo realizado em parceria entre a Fundação Roberto Marinho (FRM) e o Insper, que mostra, ainda, que quem abandona os estudos vive com menos autonomia física e qualidade de vida, além de ter pouco

Vulnerabilidade das crianças durante a pandemia

O isolamento social e o confinamento em casa durante a pandemia de Covid-19 têm aumentado o risco de violência física, sexual e psicológica contra crianças, embora estejam dentro de casa, onde deveriam estar mais protegidas de agressões e abusos. O alerta vem sendo feito pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), ligado à ONU, e tem mobilizado

Pessoas negras carregam memória de violência na escola, diz pedagoga Célia Rosa

mais violenta. "Nós, pessoas negras, infelizmente temos na nossa bagagem de memória escolar ao longo de nossa trajetória lembrança, sim, de violências, simbólicas e muitas vezes física também", diz. Rosa participou do Ao Vivo Em Casa da Folha nesta quarta-feira (8) e explicou a importância de abordar a questão racial dentro de temas populares hoje, como o da comunicação

Nathalia Pontes - A pandemia como um divisor de águas na educação brasileira

consequências mais graves para os alunos de famílias mais carentes. Ficar longe da escola os expõe a riscos maiores relacionados a violência física, psicológica, exploração sexual e abandono escolar. Infelizmente, pelo andar da carruagem, o Brasil vai demorar a controlar o novo coronavírus, o que aponta mais demora no retorno às aulas. O EAD, entretanto, foi aplicado