Professores relatam experiências e desafios de aulas online durante pandemia

, que dá aula de sociologia a turmas do Ensino Médio na Escola Estadual Domingos Mignoni, no município de Taboão da Serra (SP). "Estou sempre pedindo para que eles abram as câmeras, participem do debate, mas nem sempre consigo, um ou outro liga". No dia 3 de setembro, o ato aconteceu como surpresa. A professora debatia com a turma o tema identidade étnico racial

Como a família e a escola podem dividir-se para conseguirem multiplicar os benefícios aos alunos em tempos tão desafiadores?

de ensino Biologia Educação Física Filosofia Física Geografia História Inglês Matemática Português Química Sociologia Meu Artigo Artigos de Administração Artigos de Artes Artigos de Atualidades Artigos de Biologia Artigos de Curiosidades Artigos de Doenças Artigos de Economia e Finanças Artigos de Educação Artigos de Geografia Artigos de Gramática Artigos

Núcleo de estudos da USP e UNICAMP promove webinário “Corpo, diferença e deficiência: (novos?) desafios na pandemia”

Ferreira (doutora em Ciências Sociais, Pós-Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais - Unicamp/CAPES); Julian Simões (doutor em Ciências Sociais pela UNICAMP); Marco Antônio Gavério (cientista social, doutorando em Sociologia pela UFSCar); Pedro Lopes (doutor em Antropologia Social pela Universidade de São Paulo - USP); com mediação de Anna

Fies 2020/2: pré-seleção da lista de espera termina hoje (31)

do Brasil História Geral Inglês Literatura Matemática Química Redação Sociologia Vestibular Agenda Aprovados Atualidades Banco de Redações Blog Bolsas de estudo Cotas Cursinhos comunitários Dicas Ensino a Distância Enquetes Estudar no exterior Fuvest Guia de Profissões Intercâmbio Livros Vestibulares Notícias Orientação Vocacional Profissões do Futuro Provas

Banco de Soluções - Entrevista com Alciene Fontele, Ravenna Cardoso e Laílson Santos sobre protagonismo estudantil

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, as professoras Alciene Fontele e Ravenna Cardoso e o estudante Laílson Santos, da...

Núcleos de Estudos da USP e Unicamp promovem debate sobre desigualdade de gênero

sanitarista, professora livre docente do Departamento de Saúde Coletiva, da Faculdade de Ciências Médicas da Unicamp); Sávio Cavalcante (professor do Departamento de Sociologia (IFCH/Unicamp); Luciana Utsunomiya (médica sanitarista, atua no Módulo de Saúde SOMA e é pós-graduanda em Saúde Coletiva na FCM/Unicamp); Jacqueline Santos Rios (agente popular de saúde

Assessora do ministro Milton Ribeiro defende princípios bíblicos na educação

Borges lecionou disciplinas como psicologia da religião, aconselhamento bíblico, sociologia e história da educação. Ela também ministra cursos de capacitação para educadores e dá palestras. Seu objetivo é mostrar como o sistema educacional está nos dirigindo a um processo de "emburrecimento global".

Maratona UNICEF Samsung premia 19 aplicativos para melhorar a aprendizagem em escolas públicas

que compõem seu funcionamento. Além disso, o aplicativo tem a acessibilidade como um dos objetivos, sendo assim apresenta opções de combinações diferentes de cores (voltadas para o daltonismo) e um leitor de telas (para deficientes visuais). OCAVIVA (AM) – 1º ano do ensino médio Associa os conhecimentos de sociologia e biologia, segundo as habilidades descritas

Educação e Laicidade: Qual o papel da Religião?

de discursos conservadores ou até mesmo para o chamado fundamentalismo religioso. Em entrevista ao Laboratório de Ensino de Sociologia da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), a professora doutora Andréa Silveira de Souza, especialista do campo das Ciências da Religião, discorreu sobre a relação entre o fundamentalismo religioso e a escola. De acordo

Canal Pensar Africanamente promove webinário “O persador é... Muniz Sodré”

em Educação pela USP); Lucas Oliveira (Professor do Departamento de Sociologia da Universidade Federal da Bahia - UFBA) e Pedro Neto (Iniciado no Ilé Àse Pàlepà Màrìwò Sessu – SP; Cientista Social; produtor cultural; documentarista e artista plástico. Diretor da Àgò Lònà Associação Cultural).

Novo currículo do ensino médio é homologado em São Paulo

mínima prevista na legislação, que é de 3 mil horas. Na formação geral básica, os estudantes terão os componentes curriculares divididos em áreas de conhecimento como linguagens e suas tecnologias (língua portuguesa, artes, educação física e língua estrangeira); matemática; ciências humanas e sociais aplicadas (história, geografia, filosofia e sociologia

Última Década

A Revista Última Década é publicada semestralmente pelo Núcleo de Pesquisa e Ação da Juventude, do Departamento de Sociologia da Faculdade de Ciências Sociais da Universidade do Chile. A revista é especializada em questões juvenis, de natureza multidisciplinar. Divulga contribuições das Ciências Sociais, Educação e Humanidades.

São Paulo aprova novo currículo do Ensino Médio; implantação começa em 2021

e Sociologia) Ciências da Natureza (Biologia, Química e Física) e Matemática. Os estudantes cumprirão 1.800 horas destinadas à formação básica e 1.300 referentes aos itinerários informativos, onde o aluno irá escolher uma ou duas áreas da formação geral para aprofundamento dos estudos ou poderá decidir pelo ensino técnico e profissionalizante. Serão ao todo 3.150

Escola do Parlamento promove webinário “O FUNDEB que precisamos”

do Instituto Brasileiro de Sociologia Aplicada – IBSA e ex-secretário SEB/MEC e da SMES) e Catarina de Almeida Santos (Professora Adjunta da Faculdade de Educação da UNB e coordenadora do Comitê DF da Campanha Nacional pelo Direito à Educação), com medição de Alessandro Santos (Diretor-presidente da Escola do Parlamento).

O malabarismo de ser mãe e professora na quarentena

fazer tarefas domésticas, enquanto os homens, apenas 50%. Um olhar superficial poderia dizer que o home-office para as mães seria positivo, afinal, estaria tudo no mesmo espaço. Mas não é o que tem sido verificado na prática. "Vemos uma precarização da vida das mulheres", diz Nanah Vieira, cientista social e doutoranda em sociologia pela Universidade de Brasília

Milton Ribeiro toma posse como quarto ministro da Educação no governo Bolsonaro

, o Brasil não tinha um currículo nacional obrigatório e as únicas disciplinas listadas por lei nos três anos do ensino médio eram português, matemática, artes, educação física, filosofia e sociologia. Agora, só português e matemática são obrigatórias e os demais conteúdos vão ser ensinados dentro dos itinerários formativos. Os currículos deverão ser definidos

Analfabetismo existencial: pandemia expõe abismos da Educação

em Direito e Filosofia, com pós-graduação em Sociologia​

Universidade pode tirar negros da mira da bala, diz pesquisadora

", afirma Márcia Lima, coordenadora do Afro —Núcleo de Pesquisa sobre Raça, Gênero e Justiça Racial do Cebrap (Centro Brasileiro de Análise e Planejamento) e professora do Departamento de Sociologia da USP. Em entrevista à Folha, ela defende que a inclusão de pessoas negras no ensino superior é um dos melhores remédios para a violência racial, e que as cotas sociais

Saída contra racismo em aula é escola antirracista, dizem especialistas

. Por isso, também é importante aproximar a família do tema", defende. Iniciativas Em Salvador, os alunos do professor de sociologia Otávio Alvarenga, que é branco e leciona em uma escola estadual com 2.600 jovens, receberam a tarefa de produzir um documentário com familiares negros mais velhos e também crianças. A ideia do professor era discutir a identidade negra

Live com Ricardo Antunes | Trabalho remoto e a precarização do ensino

Nesta videoconferência, Ricardo Antunes, um dos principais nomes da Sociologia do Trabalho no Brasil, a convite do Sindsifce, discute o tema "Trabalho remoto e a precarização do ensino". O sociólogo aborda as condições do trabalho docente, os direitos dos trabalhadores, a uberização do trabalho, a robotização do professor e as problemáticas