Crianças vulneráveis aprenderam metade do esperado durante pandemia

Durante a pandemia, com o fechamento das escolas e a adoção de aulas remotas, as crianças aprenderam, em média, 65% do que geralmente aprendiam em aulas presenciais. Isso equivale a cerca de quatro meses de aulas perdidos. Crianças em situação de maior vulnerabilidade social aprenderam, em média, quase a metade, 48%, do que seria esperado em aulas presenciai...

Daniel Becker: "Não podemos delegar à escola toda a responsabilidade do cuidar"

O ambiente de agressividade nas escolas após o retorno das aulas presenciais tem sido manchete quase diária dos jornais. O aumento da violência está, inclusive, registrado em pesquisas: recente estudo da Associação Nova Escola, com mais de cinco mil entrevistas realizadas pelo Brasil, mostra que 7 em cada 10 educadores acreditam que os estudantes voltaram ma...

Educação nas eleições: o que precisamos entender para avaliar as propostas?

Crédito: Getty Images Embora a Educação não esteja entre os temas mais badalados destas eleições, como mostra um levantamento do Unicef, não há dúvidas de que ela tem impacto direto na vida de todos os brasileiros e brasileiras. Vale lembrar que 80% dos estudantes da Educação Básica estão matriculados na rede pública - e o seu desenvolvimento se reflete no c...

Matemática: como trabalhar com dados e pesquisas eleitorais nos Anos Finais do Fundamental?

Foto: Getty Images "Nos Anos Finais do Ensino Fundamental, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) enfatiza que devemos, sempre que possível, trabalhar a unidade de probabilidade e estatística voltada para os temas do cotidiano e da realidade dos alunos", sintetiza Ivonete Dezinho, professora de Matemática e colunista da NOVA ESCOLA. De acordo com a educador...

Qualidade e baixos salários são os principais problemas da educação no país para os brasileiros

Em uma conjuntura agravada por causa da defasagem provocada pela pandemia, os brasileiros avaliam que a baixa qualidade do ensino, os salários insuficientes dos professores e o desinteresse dos alunos são os principais problemas da educação pública no país. Para reverter o quadro, a população defende que as escolas preparem melhor para o mercado de trabalho ...

A importância da inclusão de crianças e adolescentes portadores de necessidades especiais nas escolas

Ao acolher uma criança na família os novos pais geralmente passam por uma fase de adaptação, a rotina precisa ser reorganizada, há muito aprendizado e principalmente muito esforço para alcançarem o que consideram o melhor para seu filho ou filha. O impacto é ainda maior quando a criança necessita de cuidados especiais, por possuir algum tipo de deficiência f...

6 cursos rápidos para professores no segundo semestre de 2022

Passado o primeiro mês do semestre letivo, educadores podem precisar de ajuda para diversificar aulas, tornar materiais pedagógicos acessíveis a todos, lidar com questões emocionais ou usar vídeos de maneira a enriquecer a aprendizagem. Confira abaixo cursos gratuitos que podem colaborar na melhoria das suas aulas. A maior parte deles concede certificados de...

O Ensino Médio sob a nova BNCC: problemas e desafios

Este evento se insere na Programação do Grupo de Trabalho "Em defesa da Escola Pública", da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Este encontro tem por objetivo discutir sobre a situação das aulas nas Escolas de Educação Básica de São Paulo, a partir de dados observados e coletados nas escolas que avaliam os efeitos da pandemia. A reflexão bus...

Saúde mental e defasagens na educação desafiam próximo governador de SP

Tornar as escolas da rede pública mais atrativas e enfrentar a resistência de professores ao plano de carreira aprovado neste ano são algumas das questões que o próximo governador de São Paulo terá de enfrentar durante sua gestão. O alto índice de alunos que deixam o ensino médio sem ter aprendido competências básicas de português e matemática também é uma d...

#Live | Avaliações diagnósticas e formativas

Primeiro dia do ciclo de apresentações que abordam as ações para a recuperação das aprendizagens. São apresentadas a contextualização das ações para a recuperação das aprendizagens na Educação Básica e a discussão sobre a importância das avaliações diagnósticas e formativas, que envolvem o estabelecimento de parâmetros de avaliação e de acompanhamento. Com ...

Médicos alertam para epidemia de miopia entre crianças e adolescentes

Exposição excessiva às telas durante a pandemia e a permanência do uso pós isolamento social contribuem para elevar o número de crianças e adolescentes diagnosticados com miopia "Epidemia é uma manifestação coletiva de uma doença que pode se espalhar por contágio direito ou indireto, perdura por um tempo e depois desaparece". É com este olhar que oftalmologi...

Brasil completa 1 ano de reabertura de escolas com diagnóstico precário

O Brasil completa neste mês um ano do início da reabertura das escolas públicas com um diagnóstico ainda prejudicado da educação. O país foi um dos recordistas em tempo de unidades de ensino fechadas na pandemia de Covid-19. Alguns estudos indicaram prejuízos no aprendizado, na manutenção das matrículas e na saúde emocional de alunos e professores. Mas ainda...

Caminhos para um novo Ideb

Avaliações externas passaram a fazer parte do cenário educacional brasileiro a partir de 1995, quando foram aplicadas as primeiras provas comparáveis em série histórica do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica). Desde então, muitos estados e municípios passaram a ter também seus próprios instrumentos, o país passou a fazer parte de exames internacion...

O Futuro se Equilibra #020 – Políticas Públicas e equidade

P Este conteúdo faz parte do Podcast O Futuro se Equilibra Falar sobre equidade passa por lembrarmos de conceitos que já foram discutidos e exemplificados aqui no podcast: Justiça Social e Inclusão, onde devem residir a maior parte das ações, seja das gestões escolares, seja do poder público. E não poderíamos encerrar esta temporada sem olhar para um aspecto...

Uso pedagógico dos resultados das avaliações

Integrante do ciclo Fortalecimento da Atuação do Coordenador Escolar, webnário debate uso pedagógico das avaliações. Participam, Ana Paula Pequeno, Orientadora de célula da Coordenadoria de Avaliação e Desenvolvimento Escolar para Resultados de Aprendizagem da Secretaria de Educação do Estado do Ceará, e Germana Vitoi, do Caed/UFJF.

Análise de Imprensa - Julho e Agosto de 2022

Às vésperas das eleições, cobertura sobre educação pede profundidade e foco em prioridades para alimentar o debate público À medida que as eleições gerais de 2022 se aproximam, a população brasileira volta seus olhos para elas. Nas lentes desta análise de clipping, 22% da amostra da cobertura de educação tabulada no período de julho e agosto contemplou di...

5 dicas para implementar Itinerários Formativos no Novo Ensino Médio

As redes de ensino que já atuam com Itinerários Formativos no Novo Ensino Médio, em sua maioria, escolheram um modelo que concentra a oferta do aprofundamento curricular nas segundas e terceiras séries do ensino médio. Essa decisão faz com que na primeira série da etapa estejam postas as ofertas de eletivas e do componente de Projeto de Vida, explica Katia S...

Instituto Reúna oferece materiais gratuitos para a implementação de Itinerários Formativos

"Um galo sozinho não tece uma manhã: ele precisará sempre de outros galos". Os versos de João Cabral de Melo Neto (1920-1999), no poema "Tecendo a manhã", são uma metáfora do processo colaborativo, justo e democrático. Inspiraram, também, o mais recente lançamento do Instituto Reúna, voltado a um dos aspectos basilares do Novo Ensino Médio: intitulada "Tecen...

Com testagem e reforço, primeiro semestre presencial já apresenta bons resultados nas escolas brasileiras

1 de 1 Município de Caruaru (PE) implementou o "alfabetômetro" nas escolas e detectou atraso por conta da pandemia — Foto: Divulgação/Prefeitura de Caruaru Município de Caruaru (PE) implementou o "alfabetômetro" nas escolas e detectou atraso por conta da pandemia — Foto: Divulgação/Prefeitura de Caruaru A proximidade entre professores e alunos que faltou em ...

Na educação, o Brasil tem muito o que aprender com o Brasil

O debate público sobre educação básica ainda é, infelizmente, ocupado por mitos derrotistas, como o de a educação atual ser pior que a "de antigamente", da escola pública como um fracasso e da melhoria da qualidade ser um processo que demora muitas décadas. Ainda que existam enormes desafios, que foram aprofundados na pandemia, não reconhecer os avanços é ab...