A educação como uma ferramenta de conexão | Camile Pegoraro | TEDxUFCSPA

Nesta videoconferência, Camile Pegoraro nos mostra como a educação pode ser utilizada como ferramenta de conexão para alterar a realidade de crianças e jovens. A professora conta suas experiências no trabalho com crianças numa escola da periferia de Porto Alegre e como é possível abrir brechas e educar para pensar.

Atualizar o ensino é entender a realidade que se apresenta

serão exigidos de nós, como cidadãos e profissionais? E, tão importante quanto, onde preparar-se para esse futuro? Assim como a comunicação, que mudou radicalmente com a chegada de smartphones e aplicativos de mensagens, por exemplo, somos forçados a uma adaptação constante. Parece intuitivo, portanto, que o ensino tenha que acompanhar essa transformação

Ensinando o professor a dar aulas sobre o cotidiano

uma ou outra concepção teórica. "A alfabetização é sempre um nó, com muita polêmica sobre os métodos de ensino enquanto as crianças nem sempre saem com as competências desejáveis", afirma Ketilin Mayra Pedro, coordenadora do curso e do Centro de Ciências Humanas da instituição. No caso da linguagem, é uma defasagem que causa impactos em toda a jornada escolar

Mercadante responde a Weintraub

Metta, advogado e ex-tesoureiro do PSL. O texto é longo, mas em linhas gerais sustenta que: 1 - A política de ampliar vagas no ensino das últimas décadas foi um equívoco, pela má qualidade dos cursos. 2 - A prioridade ao ensino superior deve ser substituída por mais atenção a vagas em creches (há promessa de lançar uma espécie de voucher-creche) e no ensino

Escolas mudam currículos para se adaptar à reforma do ensino médio

contemporâneo, com o desenvolvimento das chamadas habilidades socioemocionais, como criatividade, empatia etc. No ensino médio, considera-se necessário também um aprofundamento pedagógico para capacitar o aluno para o seu projeto de vida, termo hoje em evidência na educação, que entrou no lugar de carreira ou "mercado de trabalho". Essa nova concepção, que idealmente

Regimento escolar: o que é e para que serve

César Severino. E qual a relação deste documento com o projeto político-pedagógico (PPP)? Enquanto o regimento fundamenta as bases legais de como a escola funciona, o PPP define as estratégias para o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem. Por isso, os dois documentos devem conversar entre si. "O PPP diz, por exemplo, qual a concepção de avaliação

Filhos de assentados vão para universidade para ajudar no desenvolvimento do Bela Vista

de luta pela terra, despertado pela experiência da sua ainda curta trajetória de vida. Partiu do assentamento rumo ao Rio Grande do Sul para fazer curso técnico em Administração em Cooperativa com o Movimento Sem Terra (MST). Lá também fez pedagogia e conheceu a escola do campo, concepção que trouxe para Bela Vista e ajudou a implementar na escola do assentamento

Comparação do percentual de escolas que possuem banheiro acessível, dependências e vias adequadas

Histórico do percentual de escolas que possuem banheiro acessível, dependências e vias adequadas

Percentual de escolas que possuem banheiro acessível, dependências e vias adequadas

Base Nacional Comum Curricular: de que forma colégios se preparam para mudanças no ensino

RIO — A partir do ano que vem, os currículos da educação infantil e do ensino fundamental de escolas públicas e particulares de todo o Brasil deverão estar de acordo com os princípios pedagógicos da Base Nacional Comum Curricular , documento que define o conjunto de conhecimentos que os alunos devem adquirir a cada segmento da educação básica , aprovado

Por que a sala de aula vai acabar? | Dante Nolasco | TEDxCentroUniversitárioNewtonPaiva

Nesta videoconferência, Dante Nolasco traz a experiencia de uma não escola, na qual os alunos aprendem de maneiras não tradicionais. Refletindo sobre o papel da escola nos tempos de hoje, diz que as salas de aulas precisam ser repensadas. Questiona ainda se hoje estão sendo formados profissionais adequados para o futuro. Aponta que, com toda a tecnologia e ...

Maioria dos brasileiros afirma que escola inclusiva melhora educação

de ensino institucionalizado ou ainda de abertura de possibilidade aos pais de educar seus filhos com deficiência em casa. Não raro também acontecem a propagação de denúncias de bullying envolvendo crianças com deficiência dentro das escolas regulares, o que motiva indignação e revolta de grupos que defendem um modelo com mais proteção a esse público. A necessidade

Como escolher a escola mais adequada?

da escola – neste item, quanto mais informação sobre os métodos existentes, mais assertiva será a escolha – ficará mais fácil direcionar quais as instituições de ensino visitar. Brincar e Aprender – A concepção pedagógica da Escola Santi parte de pressupostos construtivistas, que consideram o diálogo entre os processos de ensino e de aprendizagem, articulando a ação

MEC envia ofício a secretarias de educação para coibir 'excessos' nas escolas

com municípios e Estados. As diretrizes 1. Ter um ensino ministrado com base no pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, resguardada a liberdade de expressão, a tolerância de opiniões e o acesso, em sala de aula, às diversas versões, teorias e perspectivas sociais, culturais, econômicas e históricas; 2. Não ser prejudicado por história, identidades, crenças

MEC quer combate à 'doutrinação'

com municípios e Estados. / As diretrizes 1. Ter um ensino ministrado com base no pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, resguardada a liberdade de expressão, a tolerância de opiniões e o acesso, em sala de aula, às diversas versões, teorias e perspectivas sociais, culturais, econômicas e históricas; 2. Não ser prejudicado por história, identidades, crenças

Ministério propõe pluralismo de ideias

Weintraub ressalta que medidas não serão impostas e estão na lei O Ministério da Educação encaminhou ontem um ofício para as secretarias estaduais e municipais com orientações e diretrizes a serem adotadas no ensino público. Batizado de Escola de Todos, o documento sugere a adoção de medidas com o objetivo de garantir o "pluralismo de ideias e de concepções

Ofício do MEC sugere medidas contra ‘propagandas partidárias’ em escolas

O Ministério da Educação (MEC) encaminhou, nesta segunda-feira 23, um ofício para as secretarias estaduais e municipais de Educação com orientações e diretrizes a serem adotadas no ensino público. Batizado de "Escola de Todos", o documento sugere a adoção de medidas com o objetivo de garantir, segundo o órgão, "pluralismo de ideias e de concepções

MEC envia ofício às escolas e afirma necessidade de "coibir excessos"

da pasta. No entanto, Weintraub afirmou que os "excessos" devem ser coibidos e comunicados às redes e que o MEC vai criar canais de comunicação para denúncias desse tipo ou descumprimento de leis vigentes". O documento traz as seguintes orientações, tomando como base o direito dos alunos: – "ter 1 ensino ministrado com base no pluralismo de ideias e de concepções

De babá à professora: a evolução da Educação Infantil

de ensino. Segundo a BNCC, a concepção atual vincula cuidar e educar. Para Mariana, esses dois aspectos são indissociáveis: "O cuidado faz parte da Educação. É através do cuidado que a gente vai garantir a segurança afetiva para a criança, para que ela possa se desenvolver e aprender qualquer outra coisa". O que se espera da Educação Infantil é, portanto