Por que o Novo Mais Educação não dialoga com a educação integral

avançaram nas práticas de educação integral em seu projeto político pedagógico, e que elas não devem retroceder. O desafio será estender essa concepção para as que ainda estavam no processo de implementação e as que ainda vão começar. “Não gosto de pensar que é impossível, porque isso tiraria o papel da comunidade na construção da escola que desejam, bem

Educação: a Base Curricular avança

A construção da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento que explicita o conjunto essencial de aprendizagens a que todas as crianças, adolescentes e jovens têm direito, está avançando. As melhoras sucessivas da BNCC, que está na terceira versão, derivam de amplo e democrático processo de escuta à comunidade. Foram mais de 12 milhões de contribuições

Escola sem Partido intimida e persegue professores

, a escola tem um papel pedagógico de mediar esse diálogo; no caso de intimidação por um agente externo, ainda é possível pensar em debates junto à comunidade. Por fim, a dimensão jurídica, que pode levar a desdobramentos nas instâncias criminais, como abuso de poder em caso de autoridades, e nas instâncias administrativas, no caso de autoria de um servidor público

Pesquisa revela impactos da violência no aprendizado de crianças e adolescentes no Rio

e criada no Complexo da Maré, Ana Beatriz Santos de Souza, de 18 anos, sempre estudou dentro da comunidade. Ela lembra vários episódios de terror dentro fora da escola, momentos de correria na saída ou no corredor, local para onde os alunos são levados para se proteger dos tiros. Ainda hoje os confrontos interrompem e assustam as aulas de Ana Beatriz no projeto

Pesquisa revela impactos da violência no aprendizado de crianças e adolescentes no Rio

no Complexo da Maré, Ana Beatriz Santos de Souza, de 18 anos, sempre estudou dentro da comunidade. Ela lembra vários episódios de terror dentro fora da escola, momentos de correria na saída ou no corredor, local para onde os alunos são levados para se proteger dos tiros. Ainda hoje os confrontos interrompem e assustam as aulas de Ana Beatriz no projeto Orquestra Maré

Somente ampliação de carga horária não garante melhoria de qualidade do Ensino Médio

(BNCC) do ensino médio. Em entrevista a este jornal, o Ministro Mendonça Filho demonstra que nem ele tem todas as repostas e que caberá aos Estados resolver problemas da reforma. Se, por um lado, a falta de clareza e de garantia de participação da comunidade educacional no debate causa preocupação em gestores, professores, pais e alunos; por outro, o processo

O futuro dos adolescentes na escola em tempo integral

de educação que aderirem à nova jornada (tomara que sejam todas!) têm até 3 de agosto próximo para escolher as escolas participantes. O Censo Escolar 2015 evidencia com clareza a importância da jornada em tempo integral, que, em tese, deverá ampliar os vínculos dos jovens com a comunidade escolar, estimular sua permanência e combater a evasão. São três milhões

Qual o papel das escolas no combate ao abuso sexual de crianças

Formulação de atividades educativas com a comunidade para que os jovens tenham consciência sobre o próprio corpo e identifiquem situações de vulnerabilidade para que possam se proteger. Identificação e denúncia Acompanhar e identificar possíveis vítimas de abuso, abordá-las de forma adequada e denunciar quando houver suspeitas de abuso. Ippolito considera o dado

Alunos e professores protestam contra fechamento de escola em Joinville

direto para lá", afirmou a aluna Francieli Camisa Schlickmann. Alguns pais e professores são contra o fechamento da escola. Eles dizem que não teve diálogo com a comunidade e que a escola atende a demanda das famílias que moram próximas. Um abaixo-assinado reuniu mais de mil assinaturas contra a determinação do governo. "O meu filho estudou aqui, a minha filha

Google lança nos EUA novo programa de formação de professores

Em meio ao anúncio de cortes de investimentos em educação pelo governo Trump, o Google e a ONG Digital Promise lançaram nos Estados Unidos o Dynamic Learning Project, que pretende ajudar educadores de comunidades de baixa renda a desenvolver habilidades em tecnologia para usar em sala de aula. A empresa de tecnologia vai aportar US$ 6,5 milhões

Pais interferem em escolas que abordam questão de gênero nos livros e vetam conteúdo

com o material didático trabalhado em sala de aula. As reclamações se multiplicam pelo país e resultam muitas vezes na substituição de livros, dividindo a comunidade escolar. No centro do debate, a linha tênue entre o direito da família de acompanhar de perto a educação dos filhos e a ingerência preconceituosa no processo coletivo de aprendizagem. Um caso recente

O que uma tragédia em sala de aula pode ensinar

O bullying mata. Apenas dois dias de aula no início do ano letivo bastaram para a intriga entre duas adolescentes terminar em uma tragédia que marcou a comunidade de Cachoeirinha, na Região Metropolitana de Porto Alegre. Marta Avelhaneda Gonçalves, 14 anos, nova na Escola Estadual de Ensino Básico Luiz de Camões, morreu após se envolver em uma briga

As Dificuldades de Aprendizagem no Ensino da (EJA ) e a Relação da Gestão Escolar

, eles tem muitas dificuldades, pois muitos moram nas comunidades que ficam distante da cidade, e para chegar a escola eles tem que pegar ônibus, e muitos deles para chegar ate a parada do ônibus tem que caminhar alguns quilômetros, e isso tudo acarreta em desistência da escola. De acordo com a pesquisa feita com a professora da modalidade (EJA), ela relatou que faz

Estudo revela que 20,12% dos alunos da rede municipal tiveram aulas afetadas por tiroteios

provocados pela violência, como a falta de concentração e a dificuldade em absorver informações. Remover as escolas dessas áreas não é uma resposta adequada à situação porque as crianças e os adolescentes vivem nessas comunidades, então eles continuariam sofrendo os efeitos adversos da violência - diz a pesquisadora da FGV DAPP Bárbara Barbosa. De acordo com os dados

Inovação na Educação: é preciso ousadia para mudar!

MOVER – Minuto para Olhar, Viver, Escutar e Refletir, na qual falou sobre o tema: “Uma escola centenária com ousadia para mudar”. Renato falou sobre os cuidados que devem ser tomados para que propostas pedagógicas inovadoras possam dar certo e convergir com os diferentes públicos que formam uma comunidade escolar, pensando sempre no gestor como um “líder

Que educação o Brasil quer e precisa?

o desafio de tornar a escola um espaço atrativo para os diversos sujeitos que por ela circulam ou que dela se afastaram, em consonância com o nosso tempo. Isso exige que os educadores e gestores sejam capazes de escutar toda a comunidade escolar na busca por soluções criativas, que respondam aos anseios e sonhos e garantam o aprendizado de todas as crianças

62 milhões de meninas não têm acesso à educação no mundo, diz Unesco

. Essa é "uma das principais causas de exclusão social em muitas comunidades". "A 62 milhões de meninas é negado o direito à educação", enfatizou a diretora da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) em uma conferência na Academia Diplomática do Chile. Bokova alertou ainda sobre a falta de igualdade educacional entre meninos e meninas em nível

Prêmio reconhece projetos escolares relacionados aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável

e Cultura, levando em conta os seguintes critérios: 1. Contexto e relevância do projeto com a realidade escolar e com os 17 temas dos ODS; 2. Transformação da realidade escolar e do território; 3. Número de temas dos 17 ODS que o projeto abrange; 4. Quantidade de atores da comunidade escolar e fora dela, bem como parceiros de conteúdo e ação; 5. Protagonismo

Ensino médio, múltiplas portas

. A proximidade familiar da escola alicerça os seus sólidos fundamentos de centro de irradiação de tudo o que é bom para converter a sociedade numa comunidade de interesses sadios. A sociedade tem papel relevante. Empresas, bancos, entidades, organizações não governamentais, comércio e serviços, igrejas, clubes, associações e pessoas físicas com vontade de mudar o Brasil

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)

, qual o grau de dificuldade dos alunos da (EJA)? Comente Na escola Presidente Figueiredo as maiores dificuldade enfrentadas por esses alunos, são a distancia, pois muitos moram nas comunidades distantes e dificulta o acesso a escola, muitos deles tem que caminhar bastante para chegar até a BR-174 para pegar o transporte escolar, além do cansaço do trabalho do dia-dia