SP: Escolas precisam registrar casos de violência, mas governo não responde

Diretores de escolas ouvidos pelo UOL afirmaram que não têm retorno das ocorrências incluídas no sistema criado pelo governo de São Paulo para receber diariamente registros de casos de violência nas escolas públicas —como bullying, brigas, ameaças e assaltos. O que acontece O Placon, como é chamado o sistema, é um dos braços do programa Conviva SP, lançado

Educação antirracista e legado de Marielle Franco fortalecem participação política da juventude

A formação política pode começar na escola, de diversas formas, a começar pela conscientização da potência de cada indivíduo para transformar a sociedade. Foi essa a principal mensagem do webinário "O legado de Marielle Franco para as juventudes brasileiras", realizado na última quarta-feira (28), no canal do YouTube do Porvir, e que contou

Governo recebe gestores da Juventude para discutir políticas públicas

O Secretário Nacional de Juventude, Ronald Luiz, fez um convite aos gestores de políticas públicas dos estados e municípios brasileiros para colaborarem com a consolidação das políticas nacionais da juventude no Brasil. Durante o Seminário Nacional de Gestores e Gestoras de Juventude, ocorrido em Brasília (DF), Ronald Luiz explicou a importância do retorno

A importância da educação antirracista

em dignidade e que este deve ser um valor estruturante do sistema educacional. newsletterEmais+ Notícias sobre o mundo do entretenimento, dicas de estilo e bem-estar, de segunda a sexta. inscrever Ao se cadastrar nas newsletters, você concorda com os Termos de Uso e Política de Privacidade. Há muito ouvimos de especialistas e pessoas à frente da gestão pública algo

Escolas em guerra. Desde sempre

nas universidades públicas, foram adotados em decorrência da permanente luta política empreendida por movimentos negros. Durante esse período, não foram poucas as tentativas de setores superconservadores da sociedade de dificultar a regulamentação dos capítulos de direitos e garantias fundamentais da Constituição. Esses movimentos eram caracterizados por um silêncio

Redes de ensino não conseguem acompanhar aumento de alunos com deficiência em salas; SP e RJ têm recordes de matrículas

etária é muito importante e eu percebo que a ausência desse profissional dificulta muito que meu filho se enturme — conta a auxiliar administrativa. — É um sentimento de abandono. Existem leis, regras, mas a prefeitura não tem políticas públicas e nem programas para colocá-las em prática. Ao GLOBO, a prefeitura disse que acompanha o caso e aumentou em 50

Sindicato de professores discute a reforma do Ensino Médio

Nesta videoconferência, os pesquisadores discutem sobre a Reforma do Ensino Médio, e apontam que o modelo traz consequências profundamente negativas para a formação dos estudantes, precariza o trabalho de professores, aprofunda as distâncias entre ensino público e privado e abre espaço para a atuação perversa das fundações privadas. Para o SinproSP e os deb...

MEC aumenta bolsas para formação de professores em 54%

uma aproximação prática com o cotidiano das escolas públicas de educação básica, no contexto em que estão inseridas.  Parte da mesma política do MEC, o Programa de Residência Pedagógica foi criado para induzir o aperfeiçoamento do estágio curricular supervisionado nos cursos de licenciatura. Pelo programa, o licenciando dá início à imersão na escola de educação básica

Bolsonaro vetou projeto que garantia psicólogos nas escolas

. As políticas públicas de enfrentamento a este fenômeno, no entanto, estão muito aquém das necessidades. Painel Receba no seu email as informações exclusivas da coluna Painel Carregando... Ao vetar a proposta, Bolsonaro argumentou que ela era inconstitucional e contrária ao interesse público. "A propositura legislativa, ao estabelecer a obrigatoriedade de que as redes

Após tragédia em SP, projeto de saúde mental nas escolas avança na Câmara

, do Ministério da Educação. O texto prevê, porém, uma atuação intersetorial entre as áreas de educação, saúde e assistência social. A partir da política pública, grupos de trabalho regionais serão formados para desenvolver ações nos territórios. A participação de representantes da comunidade escolar e da atenção básica é obrigatória, que podem ter ajuda, facultativa

MEC propõe grupo interministerial para tratar de ataques em escolas

O ministro da Educação, Camilo Santana, está propondo a criação de um grupo para tratar de questões relacionadas a ataques em escolas, como o ocorrido em São Paulo na segunda-feira (27), em que uma professora foi morta por um aluno. A ideia é envolver outros ministérios, como o da Justiça e o de Direitos Humanos, e a Secretaria-Geral da Presidência, sob a qu...

Saúde mental infantojuvenil piora no país, mas políticas públicas patinam no enfrentamento

A saúde mental de crianças e adolescentes piorou com a pandemia de Covid-19, os casos de violência escolar também têm aumentado, mas as políticas públicas de enfrentamento estão muito aquém das necessidades desse público, com poucos centros de apoio psicossocial e metade das escolas sem cobertura de saúde escolar. O alerta é de um documento do Ieps

48% dos alunos da rede estadual de SP já sofreram violência, diz pesquisa

Uma pesquisa da Apeoesp (Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo) aponta que quase metade dos estudantes da rede pública estadual afirma já ter sofrido violência na escola. O que aconteceu? A pesquisa foi feita de 30 de janeiro a 21 de fevereiro deste ano, pouco mais de um mês antes do , na última segunda-feira. Segundo a sondagem

Como a Justiça lida com adolescentes que cometem atos como o ataque à escola em SP?

, psicológico, psiquiátrico, se necessário, educação, cultura, esportes, profissionalização, tendo mais efetividade na reeducação e ressocialização do jovem. Até para (o adolescente) refletir sobre os graves danos que ele causou e sobre as consequências dos seus atos", afirma Ariel de Castro Alves, especialista em políticas de direitos humanos e segurança pública

Tabata: Bancada da educação será 'mais agressiva' em temas bolsonaristas

debatendo esses temas, que não criam consenso na bancada e não são relevantes. Quando se analisa uma escola pública mediana, o problema é de infraestrutura, é da falta de investimento salarial nos professores, falta de oportunidade de ensino técnico. As pautas ideológicas não são uma questão estruturante. Eu vou trabalhar para que a bancada nem sequer

Daniel Cara: por que revogar o Novo Ensino Médio? | Programa 20 Minutos

No programa, Breno Altman recebe Daniel Cara e discutem sobre a reforma do Ensino Médio. Cara defende que a reforma é uma medida liberal e que o Novo Ensino Médio favorece setores empresariais e precariza a qualidade do ensino. Para ele, as fundações educacionais ligadas a empresas privadas defendem a reforma e intervêm na organização instituicional das esc...

Combate à violência na escola começa por escuta e acolhimento de estudantes, professores e funcionários

. Esse trabalho deve ser permanente, o que exige a efetivação de políticas públicas de saúde mental no ambiente escolar, ressalta Maria da Glória. "O caso da Vila Sônia, assim como os ataques ocorridos em Aracruz (ES) e Suzano (SP), reforçam de forma veemente a necessidade da presença permanente de psicólogos dentro da escola, para efetivar a lei 13.935/2019″, pontua

Brasil não tem plano para prevenir ataques em escolas

Não há no Brasil nenhum plano ou política nacional para prevenir que as escolas sejam vítimas de ataques, como o que ocorreu na manhã desta segunda (27) em São Paulo, em que um aluno de 13 anos matou uma professora a facadas. Para especialistas, a ausência de diretrizes para o tema deixa as escolas sozinhas e sem a mínima estrutura necessária para lidar

Edital seleciona propostas de combate ao sexismo e racismo nas escolas

sobre os avanços e desafios na implementação de políticas públicas comprometidas com o enfrentamento ao racismo e a disseminação da contribuição dos diferentes povos no desenvolvimento econômico, social e cultural do Brasil. Serão valorizadas propostas para a educação básica que articulem gênero, raça e diversidade sexual em uma perspectiva interseccional. Podem

Ensino Médio: Democracia e evidências do NEM NEM

de professores, à pesquisa e às universidades públicas e escolas técnicas federais; expansão da escola cívico-militar; homeschooling; lei da mordaça; escola sem partido; retrocesso na inclusão de pessoas com deficiência; privatização das escolas públicas; redução incisiva e progressiva de investimentos, entre outros. Na avaliação de expressiva representação social