Análise de imprensa - Agosto de 2018

, o candidato à Presidência pelo Podemos, Álvaro Dias, diz que há “desprezo” pelo Plano Nacional de Educação (PNE). “Certamente, se estivesse sendo executado, estaríamos evoluindo, e não assistindo ao retrocesso atual, especialmente no que diz respeito ao financiamento da educação.” O calendário completo das entrevistas está disponível no blog. O movimento Todos

100 dias para o Enem: Veja dicas para garantir uma boa pontuação

intercalada. "Por exemplo, coloque em uma tarde Biologia, História e Matemática, em vez de só matemática em todo o período", diz. Eles também ressaltam que é importante priorizar no plano de estudos as áreas que mais pesam na nota final dependendo do curso em que o aluno deseja uma vaga. "O candidato precisa saber o peso das disciplinas na composição da nota

Alfabetização e desenvolvimento integral: novos pactos, novos desafios

e municípios, e o Plano Nacional de Educação (PNE), sancionado em 2014, consideravam como prazo máximo para a alfabetização das crianças por volta dos oito anos de idade ou o 3º ano do Ensino Fundamental, isto mudou com a homologação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Com uma mudança incorporada a partir de sua terceira e última versão, o documento estabeleceu

Dinheiro para esporte escolar volta, mas precisa ser melhor aproveitado

e eficiência. Destaque para esse último: eficiência significa fazer mais com menos. No plano de trabalho aprovado pelo Ministério do Esporte, a prefeitura de Paraguaçu Paulista propôs comprar bolas de futebol, vôlei, basquete masculino, basquete feminino e futsal. Quarenta e cinco de cada. E estipulou as características obrigatórias das bolas "oficiais": peso

Caminho à educação

e municípios. Ela está prevista na lei do Plano Nacional de Educação e vem se mostrando uma resposta a diversos desafios. Um deles é que grande parte dos nossos prefeitos não tem as condições necessárias para ofertar um ensino de qualidade nas redes municipais. Ao implementar políticas em regime de colaboração, estados e municípios conseguem ampliar suas capacidade

Metade dos alunos do CE e do RS foram vítimas de violência na escola

de cada um. Naqueles grupos que trabalhamos tudo parecia uma surpresa entre eles", contou a socióloga. A partir desse trabalho, os próprios alunos desenvolveram um plano de ação para mudar o cenário. "Não foi uma grande mudança porque não houve tempo para isto", avaliou Miriam, lembrando que a ação prática durou menos de um ano em função de greves e do movimento

Plataforma de Ensino promove palestra motivacional para candidatos ao Enem 2018

com facilidade. A vida é bem mais complicada e cheia de percalços, não é uma linha reta — afirma o professor, que indica um plano de estudos adequado aos estudantes: — É preciso estudar com afinco, com horários estabelecidos e concentração. A luta é o que gera resultados. O jogador de basquete Oscar Schmidt, por exemplo, foi considerado um dos melhores do mundo, sendo

Vez para a educação pública, voz contra os retrocessos

então pelo Plano Nacional de Educação (PNE), insistindo não só no cumprimento da meta de investimento de 10% do Produto Interno Bruto (PIB) na educação, mas também no argumento de que essa destinação devia ser exclusiva à educação pública, algo que não ficara assegurado no Plano. Outra questão, cara à Contee — que representa mais de 1 milhão de professores

Defasagem entre idade e série é quatro vezes maior em escolas públicas

, e as dificuldades da escola em fazer face a essas diferenciações nas características dos alunos. "O esforço das redes estaduais no cumprimento das metas do Plano Nacional de Educação, relativas a essa temática, tem se concentrado na melhoria do fluxo escolar, no atendimento complementar aos estudantes com dificuldades de rendimento escolar, na formação continuada

Defasagem entre idade e série é quatro vezes maior em escolas públicas

, e as dificuldades da escola em fazer face a essas diferenciações nas características dos alunos. “O esforço das redes estaduais no cumprimento das metas do Plano Nacional de Educação, relativas a essa temática, tem se concentrado na melhoria do fluxo escolar, no atendimento complementar aos estudantes com dificuldades de rendimento escolar, na formação continuada

40% das jovens estão fora da escola para cuidar da casa e dos filhos

encontrar na Creche um espaço pedagogicamente preparado para aprender brincando e desenvolver habilidades que os ajudarão a alcançar seus sonhos e a construir um país melhor. Diante de efeitos tão positivos, seria de se imaginar que o País tivesse creches para todos aqueles que desejam, certo? Errado. Segundo dados do Observatório do Plano Nacional de Educação (OPNE

Polos de ensino superior a distância crescem 133% em um ano

de técnicos do ministério— e o credenciamento de instituições na modalidade EaD sem a exigência da oferta simultânea de cursos presenciais. O objetivo é ampliar a matrícula de ensino superior no país para atingir a Meta 12 do Plano Nacional de Educação, que prevê elevar a taxa bruta de matrícula nessa faixa para 50% da população de 18 a 24 anos até 2024. Em 2017, só

A Criança e o Adolescente nos ODS – Educação de Qualidade

das melhores estratégias, tanto do trabalho pedagógico, quanto de expansão e financiamento dos sistemas de ensino. Mas apesar disso, é unânime a ideia de que o acesso à educação de qualidade é fundamental para a promoção do desenvolvimento de uma sociedade sustentável e a redução de desigualdades sociais. Antes mesmo do estabelecimento das metas dos ODS, o Plano

Embate na gestão Temer coloca em dúvida R$ 5 bilhões para a educação

foi mais que o dobro da educação superior e profissional no período, de 5%. O Congresso incluiu na LDO o PNE (Plano Nacional de Educação) como prioridade orçamentária, mas a manutenção desse ponto também não está garantida. A priorização de metas do plano, aprovado em 2014, foi vetada por Temer nos orçamentos de 2017 e 2018. O país já não alcançou metas parciais do PNE

Tarsila do Amaral e a educação pública no Brasil

Unidos na década anterior. Surge o Ministério da Educação e Saúde, impulsionado pela Era Vargas. O Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou em 1932 o primeiro Plano Nacional de Educação – privilegiando a sistematização dos conhecimentos, o currículo propedêutico e tecnicista que lutamos para flexibilizar hoje. Releitura de “Operários”, obra de Tarsila Amaral

O papel da escola brasileira na promoção dos direitos da primeira infância

no período pós-industrial, no entanto, que a criança passou ser compreendida como sujeito social, produtora de cultura, e em plano de igualdade com outros grupos geracionais. Entre as legislações que protegem seus direitos está o Estatuto da Criança e do Adolescente (1990). Outro amparo é o Marco Legal da Primeira Infância, aprovado em 2016, que prescreve um conjunto

Qual a vocação educativa das organizações da sociedade civil (OSCs)?

de seus territórios. Plano Político Pedagógico em OSC Comumente se associa o PPP à escola. Assumir o desafio de criar um na OSC é pensar que aquele espaço é tão responsável por educar quanto a instituição escolar. É criar um documento que de fato responda aos anseios do território atendido, e que seja construído com sua colaboração e participação de toda comunidade. Regiane

Como a diversidade se traduz em desigualdade na escola brasileira

políticas públicas que nomeiem claramente quem é responsável por executar e custear cada mudança. “Em vários momentos, o Plano Nacional de Educação (PNE) trata de diversidade, qualidade da Educação e acesso, mas não elege responsáveis, então se torna tão somente uma declaração de boas intenções”, diz. Luiz Araújo: “O PNE trata de diversidade, qualidade da educação

“A lei do ensino médio precisa ser revogada”, diz ex-presidente do Conselho Nacional de Educação

tenha potencial para ser um biólogo. Com a diminuição da carga horária dessa disciplina, esse potencial talvez não seja desenvolvido. Conhecimentos específicos serão perdidos por conta de uma abordagem meramente generalista”, explica o professor. FRAGMENTAÇÃO Dentre outras metas, o Plano Nacional de Educação, aprovado em 2014, estabelece a construção de um documento

Dados sobre pessoas com deficiência: um desafio para a Educação Inclusiva

em junho de 2018. Considerando agendas nacionais e internacionais, como o Plano Nacional de Educação (PNE) e a Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, conhecer a quantidade de crianças e jovens com deficiência no Brasil é imprescindível para promover políticas públicas de universalização do acesso à Educação Básica e de oportunidade de aprendizagem