Guia dos guias Covid-19 | Educação e Proteção | 70 recomendações para políticas emergenciais e cenário em 2021

para as comunidades escolares, famílias e profissionais da educação e proteção se informarem, participarem da formulação das políticas, monitorarem e demandarem respostas que garantam seus direitos à saúde, educação, e proteção.

Gestão escolar e pandemia: caminhos para uma educação inclusiva

. Conclui-se que a criação do Núcleo de Apoio à Inclusão em 2019 favoreceu o acompanhamento da família pela escola no contexto da Pandemia.

A merenda escolar antes durante a pandemia da COVID-19: vivência de promoção de saúde em uma escola municipal de Manaus

aspectos como o desenvolvimento infantil, as condições ambientais, a convivência da família e sociedade, as habilidades quanto conhecimento e segurança.

Cadernos de Pesquisa

Cadernos de Pesquisa é um periódico da Fundação Carlos Chagas, criado em 1971 e editado a cada três meses. Seu objetivo é divulgar a produção acadêmica relacionada à educação, tratando-a de forma ampla. Agrega à temática escolar estudos interdisciplinares, questões relacionadas a gênero, relações raciais, infância, juventude, escola, trabalho, família

Manual de Educação LGBTI+

possibilidades, o Manual oferece uma oportunidade para reflexão. Na prática, o que eu posso fazer para promover o respeito à diversidade sexual, sem exigir dos outros? O que nós podemos fazer? O que os outros (ex. escola, secretaria de educação, governo, famílias) podem fazer? Ao invés de cancelar pessoas consideradas “diferentes”, podemos acolhê-las e sensibilizar

Trajetórias de alunos com deficiência e as Políticas de Educação Inclusiva: da Educação Básica ao Ensino Superior

O objetivo do estudo é analisar, a partir do Modelo Social da Deficiência, as trajetórias escolares de estudantes cotistas de uma instituição pública de Ensino Superior, antes do ingresso nesse nível de ensino. As narrativas dos estudantes trazem memórias das vivências fora e dentro da escola, com destaque para o apoio da família e de profissionais

Preocupação de 2021 deve ser a reabertura de escolas, diz chefe do Unicef

envolver a comunidade escolar, as famílias, os alunos e as comunidades em que essas escolas estão inseridas. E preciso coordenar essas forças", diz. "As crianças estão correndo tanto ou mais riscos de serem contaminadas pelo vírus estando fora da escola", assinala. "Socialmente, a gente precisa acreditar que a educação é uma prioridade, como em todo e qualquer

Crianças e adolescentes são vítimas invisíveis da pandemia, diz chefe de educação do Unicef

de retorno deve envolver a comunidade escolar, as famílias, os alunos e as comunidades em que essas escolas estão inseridas. E preciso coordenar essas forças". "As crianças estão correndo tanto ou mais riscos de serem contaminadas pelo vírus estando fora da escola", assinala. "Socialmente, a gente precisa acreditar que a educação é uma prioridade, como em todo

Educação em 2020: os surpreendentes legados positivos em ano quase ‘perdido’

Na Grande São Paulo, uma professora se via "de mãos atadas" enquanto alguns de seus estudantes desistiam das aulas remotas, alguns deles para trabalhar e ajudar suas famílias. No Rio, um jovem de 18 anos passou o ano inteiro sem acessar o aplicativo de ensino à distância da rede estadual, sem conseguir tirar dúvidas do conteúdo com os professores

Para reabrir as escolas em 2021 é preciso agir agora

para o retorno. No curtíssimo prazo, é urgente que o Brasil construa uma retomada das aulas presenciais – sob pena de os prejuízos à educação de crianças e adolescentes se prolongarem indefinidamente. Há estudos e recomendações com protocolos que garantem a proteção de estudantes, profissionais e famílias. Em 2020, quase 30% dos municípios tiveram seus prefeitos

Como a Lei de Cotas incentivou a migração de alunos para o ensino médio público

ricos se mudando para a escola pública para pegar as vagas das cotas. E não é isso que o estudo mostra", diz Mello. "São alunos possivelmente mais ricos que a média da escola pública, mas não são os alunos mais ricos do Brasil. São estudantes de famílias que provavelmente faziam grande esforço para manter seus filhos em escolas privadas no ensino fundamental

Educação desenvolve diferentes estratégias para aprendizado dos alunos no ensino remoto

, dos comércios e das empresas locais, dos conselhos tutelares, das equipes da saúde da família, entre outros. Toda a organização e a logística da entrega dos PETs impressos foram feitas pelos diretores de cada unidade de ensino, de acordo com a realidade de sua comunidade escolar. Os gestores escolares se empenharam ao máximo e não mediram esforços para fazer

Com pagamentos atrasados desde outubro, Prefeitura do Rio corta verbas de creches conveniadas que atendem 22 mil crianças

ainda que as instituições de ensino mantiveram o atendimento online às crianças e famílias durante a pandemia da Covid-19. "O atendimento nas creches conveniadas, em sua maioria, acontece em áreas de risco não atendidas pelo poder público. As creches trabalham com o cuidado, amor e atenção exclusiva às comunidades, que entendem como ninguém o problema social

Crianças no comando

. As jovens mães. E eu percebo essa mudança no país, que as mães querem fazer com que seus filhos se tornam leitores, que comam comida saudável, e o objetivo da catapulta é estimular a participação da família", Carmen analisa. A Catapulta conta com uma equipe de pedagogos que auxiliam na seleção e adaptação dos títulos, e as coleções são feitas pensando nas faixas

Retrospectiva 2020: o ano que transformou a Educação

e que viveu uma transição súbita para o ensino remoto. A pandemia transformou tudo: as escolas fecharam; a comunicação com os alunos e com as próprias famílias passou a ser mediada por aplicativos e mídias sociais; inúmeras estratégias criativas foram implementadas por professores e alunos para seguirem com as atividades, e nesse processo, muitas ferramentas

Com casos crescendo, tensão para 2021 é grande nas escolas

%. As prefeituras têm autonomia para estabelecer seus próprios critérios. Protocolos precisam continuar "As famílias precisam entender o quanto é importante ter os seus filhos frequentando a escola, para continuarem a aprendizagem e serem acolhidos em vários aspectos, principalmente no emocional", disse o secretário da Educação de São Paulo, Rossieli Soares, durante

A educação da desigualdade

mostrava mais de 258 milhões de crianças fora do sistema educacional, dessas, 53% eram jovens que viviam em famílias em um cenário de maior vulnerabilidade. "Ao falar disso, voltamos ao contexto étnico desses alunos. As populações negra e parda somam a maior parcela das famílias com renda de até um salário mínimo e meio. É necessário entender os motivos

Análise de Imprensa - Dezembro de 2020

o acesso à escola. Nós avançamos muito em garantir o acesso à escola. Agora o nosso grande desafio é garantir que todos possam aprender. E o aluno possa aprender independentemente da cidade onde ele nasce, do estado onde ele nasce, do nível escolar e cultural das famílias, do nível socioeconômico. Quando nós estamos falando de Fundeb, estamos falando do dia a dia

Sem ir à escola, crianças esqueceram o nome da professora e como escrever o próprio nome

, a Folha mostrou que Raphaela e outras crianças de Paraisópolis, na zona sul da capital paulista, não tinham lápis, papel nem celular para continuar com as atividades escolares em casa. Segundo as famílias, pouco mudou ao longo do ano. "Recebemos só o caderno de atividades, mas eram tarefas muito difíceis. Ela não conseguia fazer e a gente não sabia ajudar", disse

Marília Paiva - Não se formam leitores com imposições

o deputado que a leitura resiste a imposições: ler é verbo que não aceita bem o imperativo. Famílias sem acesso à cultura letrada, professores sobrecarregados em escolas sem infraestrutura adequada ao aprendizado, bibliotecas inexistentes ou sucateadas, falta de investimento em educação e cultura, são muitos problemas à espera de iniciativas do poder público