Violência: escola e casa não podem mais ser corpos à parte da sociedade

e assistentes sociais" são iniciativas da prefeitura de Blumenau. Um olhar para fora Reflexo de um conjunto complexo de fatores, a escalada deste tipo de violência no Brasil não terá uma solução simples. Olhar para o país com mais registros de ataques contra escolas, os Estados Unidos, pode ser um caminho na busca por direcionamentos. "Dados levantados pelo Washington

Mais investimento e formação de professores: o que fazer para aumentar o ensino integral no Brasil

da Educação (MEC) lançou, na sexta-feira, o programa Escola em Tempo Integral, que visa a tentar criar 3 milhões de matrículas até 2026. Para se ter ideia, o último censo registrou 47,4 milhões de matrículas, considerando toda a educação básica. "A criança que passa o dia na escola está socialmente protegida. Ela desenvolve habilidades da base comum, mas também

Reconstrução da Educação: especialistas debatem primeira infância e foco em alfabetização

) estabelece 25% dos alunos da educação básica como meta para 2024. O levantamento aponta, ainda, que metade das escolas públicas brasileiras não possui nenhum estudante em modalidade integral. Para amenizar o problema, o Ministério da Educação (MEC) lançou, na última sexta-feira, o programa Escola em Tempo Integral, que visa a tentar criar 3 milhões de matrículas até

Educação midiática: o que cabe à escola e como incentivar as famílias

. Nesta entrevista ao Porvir, Paolo aborda a educação midiática como um direito essencial. O especialista fala sobre a importância das políticas públicas nessa área e sugere caminhos para que professores e escolas possam implementar programas de maneira efetiva. "Não se aprende a jogar futebol sem ter acesso à bola. Da mesma forma, no campo da alfabetização

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

, o programa Escola em Tempo Integral. Voltada a crianças e jovens desde a creche até o ensino médio, a iniciativa pretende alcançar, até o fim de 2026, mais de 3 milhões de matrículas em tempo integral no País. "Há ] duas grandes políticas em construção pelo MEC com Estados e municípios: a ampliação do tempo de permanência dos estudantes na escola e o Pacto Nacional

Mães relatam as dores e vitórias da trajetória pela educação inclusiva

educação precisa atender a todos". O caminho Para a pesquisadora Mariana Rosa, a exclusão só terá fim com investimento efetivo na educação inclusiva no Brasil. "Acho que o caminho passa por investimento consistente e permanente na educação, na escola pública, para todas as pessoas". Isso inclui, no entender dela, o prosseguimento da Política Nacional de Educação

Aliança entre escola e território permite, de fato, uma educação integral

desenvolver o estudante de maneira completa. "A escola reconhecer o território é uma forma de reconhecer os estudantes, porque eles seguem sendo sujeitos no território", afirma Raiana Ribeiro, coordenadora de programas na Cidade Escola Aprendiz. Raiana e Mayra Antonelli, apresenta a seguir, estarão juntas no painel Como construir a educação integral, que acontece hoje

Gestores educacionais e a busca constante pela atualização na Bett Brasil

e habilidades que precisam ser incorporadas nos currículos das escolas e universidades. As 10 competências gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) indicam esse caminho, valorando a formação de um estudante de forma integral, com competências necessárias para lidar com a vida. Nesse sentido, iniciativas como o novo ensino médio e a curricularização da extensão

Educação sexual aumenta o respeito e diminui preconceito entre os jovens

, o especialista trabalha com educação sexual e de gênero dentro das escolas em Sabará, na Região Metropolitana de Belo Horizonte. Por sua experiência profissional e científica, Helder afirma que o tema é central para a formação dos estudantes como sujeitos e cidadãos. Jornalismo crítico e inteligente. Todos os dias, no seu e-mail Assine nossa newsletter Assine

Caminhos para promover a cultura de paz nas escolas

de escolas da Educação Infantil, Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e damos palestras sobre bullying, de modo que esses alunos passam a ser multiplicadores depois", conta Fabíola Barcelos Grilo, coordenadora do Programa de Justiça Restaurativa do Núcleo de Educação para Paz da Secretaria Municipal de Educação de Santos. Ela explica que a rede

O tamanho da evasão escolar

com o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud), reuniu dados que mostram os efeitos perversos da evasão no ensino médio. Há prejuízos de todo tipo. Mesmo com a universalização do acesso ao ensino fundamental, milhares de adolescentes abandonam a escola ao longo do caminho − e o problema se torna ainda mais grave no ensino médio. A evasão aumenta

Somente 0,24% do dinheiro para infraestrutura de escolas cívico-militares foi efetivamente gasto

e a quase inexistente execução orçamentária são dois números muito fortes, dois parâmetros a serem considerados." Para o deputado, parlamentares da oposição têm se apoiado nos últimos casos de violência nas escolas para defender o programa, mas que esse não deve ser o caminho. "A gente não pode no calor da emoção, nessa pauta que nos preocupa, que é violência

“A convivência na escola é algo tão sério quanto matemática”, diz pesquisadora

deve ocorrer de acordo com as demandas que elas trazem. Se a criança diz que está com medo, o caminho é acolher, validar o sentimento e explicar que na escola tem adultos para recebê-la. Na maioria das vezes, a curiosidade da criança sobre os ataques é pequena, não perguntam muito. Os adultos não precisam se antecipar e falar detalhes. Na escola, deve ser

Dia da Educação: 10 jovens ativistas que atuam em agendas prioritárias para o Brasil e para o mundo

, por exemplo, a discussão sobre mudanças climáticas se transformou em matéria obrigatória em todas as escolas. Nos Estados Unidos, a temática de justiça social entrou para o currículo de alguns estados. Neste 28 de abril, data em que é celebrado o Dia Mundial da Educação e o aniversário de 11 anos do Porvir, é importante refletir sobre os propósitos que queremos

Conheça projetos educacionais vencedores do Prêmio do Movimento LED 2023

uma oportunidade para estimular estudantes indígenas, quilombolas e ribeirinhos a trilharem o mesmo caminho e não desistirem da escola. Com o projeto "Prática de campo: Sonhos e Possibilidades", que desenvolve atividades ao ar livre e visitas de campo com a turma, o professor foi um dos seis vencedores do Prêmio do Movimento LED 2023, promovido pela Rede Globo

Para a educação cumprir o pacto com seu propósito democrático, é preciso outro ensino médio

Pública: práticas e pesquisas em Educação. Santo André, SP: Editora UFABC, 2023. Disponível em: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/7558544/mod_resource/content/5/Escola%20p%C3%BAblica.indd.pdf DURKHEIM, E. As formas elementares da vida religiosa: o sistema totêmico na Austrália. São Paulo: Martins Fontes, 1996. FREIRE, P.; HORTON, M. O caminho se faz

Secretário da Educação de AL descarta segurança armada nas escolas: 'Não é o caminho'

O secretário da Educação de Alagoas, Marcius Beltrão, refutou a possibilidade de adotar segurança armada nas escolas para reforçar a segurança de alunos e professores. O pronunciamento foi feito durante um evento do Estado para o lançamento de ações do programa Escola 10. "Colocar pessoas armadas na escola não é o caminho. A arma da educação é o livro

Com relatos de sensibilidade e afeto, livro digital apresenta práticas pedagógicas na EJA

, uma das organizadoras da publicação e consultora do Programa Jovens Construtores no Cedaps. Relacionadas No país de Paulo Freire, EJA tem corte de investimento e pouca visibilidade ACESSAR Da EJA à universidade: histórias de quem voltou a estudar e não parou mais ACESSAR Enquanto filhos estudam, mães são alfabetizadas em escola de PE ACESSAR Em muitas das práticas pedagógicas

Violência extrema nas escolas: causas, consequências e caminhos

O vídeo é o segundo painel do Encontro Anual Educação Já 2023, do Todos pela Educação. Nesta mesa em que se discute sobre a violência extrema nas escolas, as participantes destacam a importância do controle das armas de fogo e munições no país, além da regulação e da responsabilização das plataformas de redes sociais, em que os usuários incitam o ódio

Modelo atual de ensino médio pune mais pobres e perpetua desigualdade

consegue reter os alunos não funciona. O estudo, em parceria com o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud), demonstra que a situação atual perpetua a pobreza. Os estudantes que ficam pelo caminho recebem salário 25% menor e vivem três anos a menos. Quando os índices de evasão são comparados aos de países em estágio similar de desenvolvimento, fica