Ex-presidente do Inep aponta as tarefas inadiáveis a serem encaminhadas pelo MEC

colegas da área pensam da mesma forma. Os conturbados 90 ou cem dias iniciais do MEC no governo Jair Bolsonaro impediram, precisamente, de se dar algum andamento a esses três pontos-chaves e a alguns outros que vêm logo em seguida. Mas devemos ser otimistas e torcer para dar certo. É o que procuro fazer. Precisamos de ação imediata, mas ainda há tempo. A senhora

Atraso escolar é maior quando há mais professores fora da área de formação

inicial dos docentes de uma escola e as disciplinas que eles lecionam, distribuindo os profissionais em cinco grupos. Quando um professor leciona duas disciplinas diferentes para a mesma turma, contam-se duas "docências": O grupo 1, portanto, representa o ideal (por exemplo, alguém com licenciatura em matemática ou bacharelado com complementação pedagógica

Associação de reitores rebate MEC: mostrem verba mal usada em universidades

vê chance de as instituições entrarem em greve como forma de protesto? Não tenho como avaliar isso, vai depender de cada setor. Os docentes têm seu movimento, os técnicos têm o movimento deles, eles são autônomos e decidem pelos atos deles. Tem um certo tempo que a gente não está convivendo com greves dentro das universidades, estamos fazendo um trabalho

Tabata Amaral: A vez dos professores

​​ A educação brasileira está a pão e água. Depois de quase quatro meses de polêmicas e nenhum projeto apresentado, o Ministério da Educação, endossado pelo presidente da República, trava agora uma guerra ideológica. Ataques a professores são cada vez mais comuns, e o corte de recursos imprescindíveis para escolas e universidades é feito de forma arbitrária

Ministro quer tirar recurso de federais por ensino básico; há essa disputa?

, ou a inclusão cláusulas específicas no projeto de lei do Fundeb, principal mecanismo de financiamento da educação básica no país, seriam exemplos. Mas essas medidas precisariam, antes, ser aprovadas pela Câmara dos Deputados e pelo Senado. "A melhor forma de o MEC apoiar a educação básica é com formação de professores. E isso acontece, na formação inicial, em nível

MEC à prova

estiver de acordo com o rumo dado por ele à pasta. Mas o que deve ser encarado como prioridade pelo novo ministro? Consultadas pelo UOL, especialistas da educação elencaram quatro pontos iniciais. As entrevistadas Anna Helena Altenfelder Professora e presidente do Conselho de Administração do Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária

Especialistas avaliam fim de secretaria ligada à diversidade e inclusão

de política para pessoas com deficiência sem discutir a Educação de Jovens e Adultos. Não tem como discutir Educação do Campo, Educação Indígena, educação para as relações étnico-raciais sem discutir Educação de Jovens e Adultos. Porque uma parte significativa dos sujeitos da EJA são indígenas, do campo, negros, mulheres. Da mesma forma não tem como falar em Educação

Claudia Costin: Carta a um novo ministro da Educação

em bons currículos estaduais, municipais e escolares. Temos o Inep, continuaria eu, que tem estatísticas educacionais confiáveis e capacidade de avaliar aprendizagem e desempenho das redes. Precisamos agora ensinar gestores e educadores a usar os dados para melhorar o sistema. Chegamos a elaborar uma Base Nacional Docente, para melhorar a formação inicial

Comissão da Câmara fará sugestões para aposentadoria de professores

, com 30 anos. Para os profissionais de escolas públicas, onde trabalha a maioria dos docentes, a idade mínima é de 50 anos para mulheres e 55 anos para homens. Isso significa que as professoras passarão a aposentar 10 anos mais tarde do que hoje e os professores, cinco anos mais tarde. "A proposta está exigindo maior esforço das mulheres brasileiras", disse

Mais da metade das escolas de Caxias do Sul enfrentam falta de professores

o início do ano letivo, a escola está sem professor para disciplinas de história, geografia e física, além das turmas iniciais. Estudantes do segundo ano de uma escola foram orientados a ficarem em casa nesta semana. Além da falta de docentes, a escola teve de fechar a biblioteca. "Se um aluno tem qualquer situação, as pessoas do setor precisam fazer atendimento

A Transição das Crianças da Educação Infantil Para o Primeiro Ano do Ensino Fundamental: Reflexões Sobre O Processo

desenvolvida nos Anos Iniciais. Diante disso, entendemos que é necessário rever questões quanto ao espaço pedagógico. È de grande importância que seu cotidiano não mude plenamente, mas seja de forma gradativa. O Parecer CEB n° 22/98 refere-se à criança como seres potencialmente melhores: Crianças pequenas são seres humanos portadores de toda a melhor potencialidade

Metas na educação: veja comparativo das 7 prioridades do MEC com ações obrigatórias previstas na lei do PNE

diretamente ao Fundeb, mas ele é citado em uma das diretrizes. A meta 20, sobre o financiamento da educação, obriga o governo a "ampliar o investimento público em Educação pública de forma a atingir, no mínimo, o patamar de 7% do Produto Interno Bruto (PIB) do País no 5º ano de vigência desta Lei e, no mínimo, o equivalente a 10% do PIB ao final do decênio

Claudia Costin: A Educação não pode esperar o poder das cidades

mecanismos principais de atuação da União na educação básica: a Base Nacional Comum Curricular, que funciona como um pré-currículo para o país, a formação inicial dos professores, para a qual uma Base Nacional Docente foi esboçada na última gestão do MEC, e o sistema nacional de avaliação, liderado pelo Inep. Sem avaliação de qualidade, não temos como saber

FORMAÇÃO DO PROFESSOR: QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE?

Marques (2015) e Isabela Gomes Tiscoski e Ricardo Luiz de Bittencourt (2017). Palavras-chaves: Estágio supervisionado. Leis de estágio. Formação docente Considerações Iniciais O presente estudo tem por objetivo contribuir na reflexão sobre a inserção no campo de trabalho através dos estágios supervisionados, propondo aos graduandos e graduandas de pedagogia

O currículo decolonial: da reflexão à colaboração intercultural

e os docentes passam a conceber o conhecimento eurocêntrico como natural, mais valorizado na hierarquia valorativa e utilitária em relação àqueles locais, pertencentes às pessoas que vivem e convivem em comunidades. Dessa forma, a realidade local passa a ser construída a partir dos referenciais externos, trazidos e impostos pelos colonizadores através de diferentes

Mulheres são maioria na educação profissional e nos cursos de graduação

, em que 60,7% das matrículas são de mulheres. Para o Censo Escolar, educação profissional engloba cursos de formação inicial e continuada ou de qualificação profissional articulado à EJA ou ao ensino médio; ou cursos técnicos de nível médio nas formas articuladas (integrada ou concomitante) ou subsequente ao ensino médio. Gráfico – Número de matrículas na educação

Adaptar sala de aula à BNCC é continuar refletindo e atualizando as práticas educacionais

e incertezas. No caso da BNCC do fundamental, tanto nos anos iniciais como nos anos finais, o conteúdo está consolidado e definido. Já a BNCC do médio, ainda pode sofre algumas alterações, principalmente com a mudança de rumo da política educacional implementada pelo atual governo. De qualquer forma, o nosso compromisso, como Sistema de Ensino, é facilitar

PAULO FREIRE E O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: DIÁLOGOS SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NUMA PERSPECTIVA INTERSDICIPLINAR

com Cidadania- PRONASCI através do Ministério da Justiça. É, portanto, a partir desse contexto que buscaremos refletir sobre o trabalho do educador popular no “Mais Educação” e para tanto, faremos um breve relato da realização de oficinas junto a discussão teórica freireana . Palavras Chaves: Educação Ambiental; Pratica social; educador popular; PALAVRAS INICIAIS

Análise de Imprensa - Fevereiro 2019

A docência e todos seus aspectos, incluindo a formação de professores foi um tema abordado de diferentes formas na imprensa ao longo de fevereiro. O Globo (conteúdo exclusivo para assinantes) trouxe matéria com o enfoque de quatro projetos de lei que vão abordar a prática de professores em sala de aula. A Folha de S.Paulo, O Estado de S.Paulo e o portal UOL

Nova Escola

fora da escola e 6,8 milhões de crianças de 0 a 3 anos sem vaga em creche. Os dados mostram que há sérios problemas com a alfabetização na idade certa, as crianças e jovens não aprendem o que é esperado, a evasão escolar no ensino médio é grave e não há um projeto estruturado para a formação e a carreira docente. Esse cenário crítico é fruto de décadas de descaso