Avaliação na Educação Integral: publicação propõe novos referenciais para programas e políticas

de aprendizagem que garantam autonomia por parte dos estudantes na produção de conhecimento? Como fazer da escola um espaço de acolhimento das diferenças, de construção coletiva dentro e fora de seus muros? O que e como aprender em um mundo em franca transformação? Foi a partir desses questionamentos que o Centro de Referências em Educação Integral, em parceria

'Crianças terão prejuízos no ensino e precisamos de plano de recuperação', diz educadora

o que já foi desenvolvido pela escola, para não criar um trauma com a escrita. Provavelmente, a forma como os pais foram alfabetizados não é mais como é feito hoje", disse Maria José, que já trabalhou como assessora pedagógica no Ministério da Educação, em secretarias municipais e estaduais de educação e em colégios particulares, como o Pio XII e Vera Cruz

O delicado percurso de volta à escola em tempos de pandemia

de estudantes afetados pelo fechamento de escolas No âmbito internacional começam a surgir recomendações para essa retomada, priorizando a saúde, segurança e proteção de estudantes, professores e outros profissionais da escola, bem como a garantia do direito ao aprendizado. As preocupações cobrem um amplo leque de assuntos, abrangendo de práticas pedagógicas ao uso

"O bom livro didático é aquele usado por um bom professor"

, os livros didáticos assumiram a função de formar o professor - o que acontece até os dias de hoje porque muitos preparam as aulas com base no que consta neles. As concepções pedagógicas que surgiram ao longo da história da Educação influenciaram essas mudanças de função de alguma forma? CIRCE Sim, os livros didáticos acompanharam diversos movimentos. Do ponto

Volta às aulas em SP começa em julho e será gradual, anuncia Doria

de exceção", avalia a Campanha Nacional pelo Direito à Educação. A organização aponta que o EaD não é adequado para o ensino fundamental, pois a criança ainda precisa desenvolver autonomia, capacidade de concentração e autodisciplina que a modalidade requer. E nem para o ensino médio, pois exigiria uma estrutura complexa de adaptação, adequação pedagógica e condições

EaD na educação pública ignora que 42% das casas não têm computador

) Rosilene Corrêa Lima. A professora também lembra que o sucesso do Ead depende da capacidade do estudante de acessar, compreender e interagir com os conteúdos. "Um aluno de educação a distância precisa ter o mínimo de autonomia pedagógica. Preciso ter disciplina e a faixa etária dos nossos estudantes da educação básica não atende a isso. Outra coisa é que o Estado

Como a pandemia de coronavírus impacta o ensino no Brasil

enfrentados por professores e gestores da educação, que buscam maneiras de manter os alunos ativos intelectualmente longe da escola, mas muitas vezes não têm a experiência pedagógica ou os recursos tecnológicos para tal. E tampouco detalha como as escolas deverão suprir as aulas perdidas após o isolamento, seja adiando o fim do atual ano letivo para o ano seguinte

Seu filho está online

e as escolas têm autonomia. No caso das públicas, algumas já conseguiram. O Maranhão, por exemplo, colocou aulas em televisão, rádio e internet. Para as particulares, dada a autonomia pedagógica, deve existir uma diretriz da direção da escola que é aplicada para o professor. Mas mesmo as particulares estão tendo dificuldade. Como reduzir os possíveis prejuízos

Redes de educação mobilizam diferentes estratégias para realizar ensino remoto

na residência dos alunos por meio dos Correios; caso isso seja inviabilizado, será organizado um calendário para retirada nas escolas. Esses material reúne atividades que os estudantes conseguem fazer com maior autonomia. Não são, portanto, conteúdos novos ou que dependem da intervenção e mediação de um professor. "Damos dicas de como planejar a rotina de estudos

Ensino a distância não é transpor sala de aula para o digital, diz pedagoga

, com participação da direção escolar, da coordenação pedagógica e de representantes de professores, funcionários, estudantes, mães, pais e responsáveis. – Mantenha comunicação constante, clara e direta com toda a comunidade escolar e garanta a criação ou o reforço de canais de diálogo existente: telefone, e-mail, ferramentas de troca de mensagem instantânea, seções fechadas

Educação a distância pode ser tão efetiva quanto a presencial; veja por quê

Pedagógicas da Unesp (Universidade Estadual Paulista). Todos os especialistas ouvidos pelo Tilt fizeram a ressalva de que, apesar de ser um momento propício para a expansão de técnicas de ensino a distância, as aulas remotas que têm sido oferecidas hoje pelas instituições de ensino no Brasil em substituição às presenciais, no geral, não devem ser vistas como EAD

Nexos entre gestão, avaliação e o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) em escolas públicas

e a urgência do desenvolvimento de políticas educacionais que invistam na descentralização dos recursos, na construção da autonomia pedagógica, na formação dos professores e na profissionalização da gestão .

Fechamento generalizado de escolas impõe desafio inédito à educação

aula para aluno presencial, você vê pela cara dele quando ele não en tendeu alguma coisa. No online, parece que está tudo certo quando não está." Não é consenso. Diretora pedagógica do Colégio Bandeirantes, em São Paulo, Mayra Lora avalia que o que se perde a distância é principalmente o convívio social, não o conteúdo. Para ela, os alunos dessa série têm ainda

Brasil coloca três professores entre os 50 finalistas do Global Teacher Prize 2020

. Desde 2017, graças ao apoio do estado, a escola oferece aulas bilíngues em duplas pedagógicas, e as aulas bilíngues em vídeo são utilizadas como material de apoio pedagógico. Conheça o trabalho do professor Francisco Celso Freitas Francisco é fundador e coordenador do Projeto RAP (Ressocialização, Autonomia e Protagonismo), que usa a musicalidade e a poesia

Indefinição sobre quarentena pode estender ano letivo até 2021 em SP

. "A sistematização da alfabetização, por exemplo, é um processo mais difícil de se realizar a distância." Segundo a diretora, os resultados do trabalho serão avaliados ao longo do tempo e também na volta às aulas, e a partir disso serão feitos planos para repor o que faltou. "Vai depender muito também do ritmo do aluno. Imagino que alguns com mais autonomia vão voar. Já

O desafio da educação 4.0 e o impacto no futuro dos alunos brasileiros

recicláveis. Fernanda Marques Getschko e André Emil Getschko, criadores da Mundo4D. Foto: Marco Torelli Atualmente, o negócio está atuando em 13 escolas, sendo uma pública. De 2019 para 2020, triplicou o número de alunos inscritos no programa de tecnologia criativa. O programa conta com uma trilha pedagógica de tecnologia criativa, formação e suporte continuado

Melhor governança, mais resultados na educação

Estados e o Distrito Federal, além da própria União. Cada um desses entes tem autonomia administrativa, formula e gerencia suas políticas educacionais de forma isolada. Dados as características demográficas, a heterogeneidade regional e o modelo federativo brasileiro, nossos legisladores dividiram as responsabilidades pela oferta da educação pública da seguinte

Após ano turbulento, por que 2020 será decisivo para a educação no Brasil

esperadas nos cursos de Pedagogia, o que deve levar a mudanças no Enade (exame que avalia os alunos de cursos de graduação) — isso, por consequência, induzirá mudanças nos currículos de Pedagogia das universidades, diz Nogueira. Não há, no entanto, consenso em torno das ideias por trás da resolução, particularmente quanto a reduzir a teoria pedagógica. "O professor

Após ano turbulento, por que 2020 será decisivo para a educação no Brasil

(exame que avalia os alunos de cursos de graduação) — isso, por consequência, induzirá mudanças nos currículos de Pedagogia das universidades, diz Nogueira. Não há, no entanto, consenso em torno das ideias por trás da resolução, particularmente quanto a reduzir a teoria pedagógica. "O professor sem teoria pedagógica é o mesmo que um engenheiro que não domina

Robótica Educacional Sustentável: novo projeto do Colégio UBM inicia as atividades em 2020

. Por isso, o novo componente curricular será desenvolvido em todas as turmas da Educação Básica, em seus níveis de Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, até a Educação Profissional. "A robótica tem como princípio a automatização de tarefas, através de artefatos tecnológicos. De forma, que você possa desenvolver os mais variados artefatos com autonomia