Lei de cotas depende de ajustes para democratizar mais a universidade

lei." A Secretaria Nacional de Políticas de Promoção da Igualdade Racial informou que tem feito parcerias com a Universidade Federal do Paraná e a Escola Nacional de Administração Pública para divulgar, ainda neste ano, avaliações sobre a política de cotas. Especialistas defendem que os critérios para o ingresso por cota incluam a frequência no ensino público

Cresce número de universidades que adotam cotas na pós-graduação

. A proposta é inserir o nível de pós-graduação na lei federal 12.711, que regulamenta a política de ações afirmativas. Quem tem cotas na pós-graduação e desde quando 2002 Universidade do Estado da Bahia (Uneb) 2015 Universidade Federal de Goiás (UFG) 2016 Universidade Federal do Amazonas (Ufam) Universidade Federal da Paraíba (UFPB) 2017 Universidade Federal da Bahia

Na volta às aulas no DF, especialistas preveem sobrecarrega de professores e defasagem na aprendizagem: 'Ensino híbrido é medida paliativa'

Após um ano e meio de ensino remoto devido à pandemia de Covid-19, as escolas públicas do Distrito Federal são reabertas e passam a adotar o modelo híbrido, alternando entre aulas presenciais e online. Nesta conversa com especialistas, são apontadas preocupações com a sobrecarga de professores e possíveis defasagens na aprendizagem dos estudantes

Menos isentos e inscritos, mais barato: o que os números dizem sobre o Enem

de inscrição, mais cerca de 400 mil pessoas, para as quais não foi concedida a carência. Na Justiça Federal, tramita um processo, aberto pela Defensoria Pública da União, pedindo que o MEC seja obrigado a mudar a política de isenções. Na audiência de tentativa conciliação, o Inep disse que isso causaria prejuízos ao erário e ao calendário do exame. Em 2020, cada

Análise de Imprensa - Julho de 2021

(sem partido), da lei que instituiu a Política de Inovação Educação Conectada (Piec), para incentivar o uso de tecnologia nas escolas. O outro fato gerador de pautas sobre conectividade foi a ação movida junto ao Supremo Tribunal Federal (STF), também pela gestão Bolsonaro, para suspender a recém-aprovada Lei no 14.172/2021. A normativa prevê a aplicação de R$ 3,5

Como garantir que todos os estudantes aprendam na reabertura das escolas?

, com caráter formativo, incluindo toda a comunidade escolar. "Logo no começo do ano começamos esses encontros formativos, falando sobre o que é e qual a história da educação integral, a questão das políticas públicas, a BNCC, as metodologias de ensino e a importância do território", conta Márcia Calçada, diretora da instituição. O PPP da escola, que está dividido

Julho - Aulas presenciais na Educação Básica

Nesta videoconferência, o Observatório de Educação Básica da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília organiza uma mesa de debate sobre o retorno às aulas presenciais na Educação Básica no Distrito Federal e discute sobre medidas de segurança na pandemia. Integram a mesa representantes dos gestores das escolas, do sindicato

‘Risco de criança ser internada por Covid-19 é menor do que por outros vírus com os quais convivemos’, diz infectopediatra

, de Campo Grande (MS), jovem pesquisadora participante da pesquisa "Juventudes e a Pandemia"; o epidemiologista e secretário de serviços integrados de saúde do Supremo Tribunal Federal Wanderson Oliveira; o estudante de Fís ica Caio Henrique Santos, 20 anos, de Recife (PE), estagiário da rede pública de ensino e ativista em políticas públicas de educação

Angela Dannemann e Mariana Luz - Tá na hora da escola

o desenvolvimento das crianças é dramático. Na percepção de mais de 70% dos professores ouvidos numa pesquisa realizada em cidades brasileiras pela UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro), houve impacto negativo no desenvolvimento das expressões oral e corporal, no relacionamento interpessoal e até na nutrição das crianças durante o isolamento. Para mais de 60

Editorial - O ensino médio se move

. Com as mudanças no currículo, mudará também a avaliação dos alunos. O Enem, principal meio de acesso às universidades federais, será atualizado ao longo dos próximos anos para que, em 2024, ocorra conforme as novas diretrizes. Outra alteração relevante é o aumento da carga horária mínima, de 800 para 1.000 horas anuais, que encontra maiores dificuldades de implementação

Base Nacional Comum Curricular: Educação é a base

Este documento é a a versão homologada da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) com a inclusão do Ensino Médio. O texto referente ao EM possibilitará dar sequência ao trabalho de adequação dos currículos regionais e das propostas pedagógicas das escolas públicas e particulares brasileiras iniciado quando da homologação da etapa até o 9º ano do Ensino Fundam...

Tecnologia na educação não é só na pandemia

o ensino remoto continuarão apoiando as aulas e proporcionando novas interações entre estudantes e professores. A crise permitiu acelerar a transformação digital, discutida há décadas, e hoje precisamos oferecer meios para que a tecnologia não seja mais um fator de exclusão educacional. A implantação de políticas públicas que visam o acesso à internet

Quatro anos de 'reforma' trabalhista: da perda de rumo do crescimento aos excluídos sociais

de relações do trabalho". E enfraqueceram as próprias condições, políticas e materiais, que haviam viabilizado a CLT. Mudanças, assinala o economista, que refletem algo que já vem acontecendo no Brasil há pelo menos três décadas, com a inserção do país na chamada globalização. Entrada passiva na globalização "A partir de 1990, o Brasil se inseriu de forma passiva

Como a covid-19 prejudica o acesso da periferia às universidades

familiar até questões estruturais, como o acesso à internet, luz, saneamento básico, espaço adequado para estudo, alimentação etc.. "Para muitas famílias, antes mesmo da pandemia, o acesso à essa estrutura mínima já era precário", afirma Hallana. Mestra em Sociologia pela Universidade Federal de Pernambuco e pesquisadora na área de políticas afirmativas no acesso

Fábio Takahashi - Copiada pelo Brasil, solução americana para educação derrapa

, republicanos passaram a atacar a proposta, com argumento de que era excesso de intervenção federal nos estados. Donald Trump era opositor ferrenho à iniciativa, e Joe Biden ignora-a. Por aqui, a política também não ajuda a base nacional. O governo Jair Bolsonaro criticou-a e segurou recursos. Como no enfrentamento à Covid, estados e municípios assumiram protagonismo

Covid-19: Políticas Públicas e as Respostas da Sociedade

O Boletim Covid-19: Políticas Públicas e as Respostas da Sociedade apresenta-se informações e considerações acerca do aumento da desigualdade causa pela falta de políticas emergenciais por parte do governo federal brasileiro durante a pandemia de Covid-19. Tal desigualdade regional causou maior prejuízo para os estados e piores planos de educação

Estudo compartilhado por Damares não atribui suicídios de crianças a isolamento na pandemia

, relacionadas de fato ao isolamento social. Os verificadores pediram ao psicólogo Caio Maximino de Oliveira, doutor em Neurociências e Biologia Celular e professor da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa), que fizesse uma análise do estudo. Os autores da pesquisa britânica foram procurados por endereços de e-mail que constam nas páginas

A cultura do fracasso escolar

Neste período em que começamos a falar de reconstrução social, já que a vacinação da população contra a Covid-19, ainda que tímida, mostra resultados na diminuição de óbitos, é preciso focar a retomada dos vínculos com as universidades. É urgente discutir políticas públicas que viabilizem o enfrentamento do impacto da pandemia na educação superior, bem

Pandemia pode afetar empregos e salários no Brasil por nove anos

impactos de curta duração em termos de emprego, aqueles que estão na informalidade e não têm o ensino superior são prejudicados de forma severa e com efeitos mais duradouros, que podem chegar a até nove anos. Políticas de proteção social No Brasil, a informalidade já é um problema, com uma taxa de 39,8% no mês de junho, segundo o IBGE. Em sua coluna no Jornal

Reforma do Ensino Médio: O que há por trás da autonomia dada aos estudantes

e instabilidade no País, o governo federal e o estadual avançam com diversas medidas que precarizam ainda mais a educação pública e acentuam as desigualdades sociais já tão tão profundas. O Programa de Ensino Integral (PEI) é uma dessas medidas. Traz uma roupagem de ampliação do tempo na escola, e consequentemente um aumento do aprendizado, com períodos de 7 à 9 horas