O celular ajuda a educação?

e da tolerância, pois um dos valores do estado de direito de índole democrática do Brasil é o pluralismo. As várias plataformas fornecem ao estudante um acervo de conhecimento que, se não for adequadamente selecionado, causará confusão e perplexidade, ambas nocivas à formação integral. Não é recente a preocupação de educadores de reconhecido prestígio em todo o planeta

Os pais não precisam ser protegidos da nota do Enem

para o vestibular", distorção que teria sido alimentada pela publicidade criada com a divulgação dos rankings. Todos esses argumentos têm sido usados em defesa do fim da divulgação dos resultados das escolas no exame. Para não deixar pais, educadores e pesquisadores sem uma referência individual das instituições, a saída anunciada pelo governo foi a ampliação do escopo

Tecnologia Educacional

Laboratório criação – Ensino Fundamental II. A Escola Lourenço Castanho reconhece que sua identidade institucional é fruto da ação participativa dos estudantes, educadores, gestores e familiares – todos importantes componentes de sua comunidade. É a partir dessa valiosa interlocução que suas concepções são revisitadas, e sua prática, constantemente

Mestrados profissionais complementam formação na educação

Trabalho na Fundação Casa é visto por educadores como oportunidade de realização profissional Condições particulares de atuação dos professores da instituição faz com que muitos deles prefiram atuar ali a trabalhar nas escolas públicas regulares Beatriz Quesada , / 8 “Ô, professora!”. Da porta de entrada do Complexo Brás da Fundação Casa, ao lado da estação

Professores realizam paralisação em escolas municipais de Monte Castelo

Um grupo de professores municipais realizam uma paralisação das atividades na manhã desta segunda-feira (27), em duas escolas de Monte Castelo. Os educadores reivindicam que o Poder Executivo realize o reajuste dos salários em todos os níveis da categoria pelo plano de carreira. Conforme a professora Beatriz Passos da Silva, o grupo, formado

Instituto Brasil Solidário atende a três novos municípios no interior do Ceará

na escola. Com intuito de explicar o programa para os alunos, educadores e funcionários das três cidades, o IBS vai realizar um seminário, entre os dias 03 e 06 de abril, com palestras, workshops e oficinas. EStá previsto oficina de fotografia, rádio escolar, formação musical, teatro de sombras, construção de forno solar, confecção de instrumentos musicais

Polícia investiga discriminação racial em creche pública do DF

tem “cabelo duro”. A criança pediu para alisar os cabelos. A diretora do Centro de Educação, Edvane Cosmo, disse que não houve discriminação, racismo, preconceito ou bullying, mas um mal entendido. Segundo ela, todos os educadores são capacitados, a escola está conversando com a família e já trocou a monitora de turma. A diretora explicou que conversou

Greve nas escolas do DF completa 9 dias; governo diz que 'ainda calcula' impacto

”, afirmou. A escola conta com 1,2 mil alunos e atende jovens do ensino médio, pela manhã, e do ensino fundamental, à tarde. O diretor estima que 80% dos estudantes estejam indo regularmente as aulas. Já no Centro de Ensino Fundamental Caseb, apenas cinco professores paralisaram as atividades nesta quinta – a escola tem 64 educadores. A diretora Angelita Garcia diz

Reforma do ensino não define regra para noturno

dos educadores e especialistas consultados pelo Valor. Com isso, a reforma corre o risco de se tornar mais uma lei descumprida da educação brasileira, a exemplo dos dois planos nacionais de educação sancionados nas últimas duas décadas. Foi inspirador?

Série de entrevistas: ex-ministros de Educação contam bastidores de suas gestões

, contextos ou situações específicas de cada época permitiram ou impediram avanços em políticas públicas do setor. Os primeiros depoimentos divulgados são referentes às gestões dos dois educadores que mais tempo permaneceram no cargo desde Gustavo Capanema, o mais longevo ministro (11 anos), do primeiro governo de Getúlio Vargas. Para não perder a memória do período

Blended Beyond Borders: A scan of blended learning obstacles and opportunities in Brazil, Malaysia, & South Africa

O Relatório WISE do Instituto Clayton Christensen explora perspectivas sobre o processo de aprendizagem combinada por meio do instituto pesquisas abrangentes dos três países. Eles fazem perguntas essenciais que falam ao cerne da ação no aprendizado combinado, e que todos os educadores devem posar continuamente entre sua comunidade de colaboradores

O movimento negro educador: saberes construídos nas lutas por emancipação

Este livro foi produzido, articulado e sistematizado pelo Movimento Negro e de Mulheres Negras e tem como tese principal o papel do Movimento Negro brasileiro como educador, produtor de saberes emancipatórios e sistematizador de conhecimentos sobre a questão racial no Brasil, transformando saberes em reivindicações, das quais várias se tornaram políticas

Habilidades socioemocionais nas escolas

Cada vez mais, professores têm se preocupado em preparar os estudantes para atuarem em um mundo em constante transformação. Neste episódio do Conexão Futura, educadores falam sobre os principais pontos da atuação em sala de aula para desenvolvimento interdisciplinar e socioemocional dos alunos. Apresentação de Cristiano Reckziegel.

Demanda social, planejamento e direito à Educação Básica: uma análise da rede estadual de ensino paulista na transição 2015-2016

com diretrizes do Conselho Nacional de Educação e em detrimento das condições de ensino e aprendizagem reivindicadas por estudantes e educadores.

Boletim Aprendizagem em Foco: Gestor tem papel central no quebra-cabeça da educação

O artigo enfoca o gestor escolar e o situa como peça-chave nos processos de melhoria da qualidade do ensino. Vale-se de metáfora criada pelo educador Miguel Székely, do México, em seminário sobre a qualidade da educação pública promovido pelo Instituto Itaú para traçar analogia entre a montagem de um quebra-cabeça, o sistema educacional e o papel do gestor

Bm dia PE - Uso das tecnologias na educação e reforma do ensino médio

O filósofo e educador Mário Sérgio Cortella fala sobre uso da tecnologia na educação e sobre a reforma do Ensino Médio ao participar, em Recife, do Congresso Internacional de Tecnologia na Educação.

Corpos em movimento no espaço: narrativas escolares

O artigo analisa a relevância do espaço corporeamente produzido na configuração da experiência escolar a partir do modo como as mobilidades e performances espaciais dos alunos são disciplinadas pelos diferentes educadores que habitam a escola. A reflexão em torno dessa dimensão territorial leva-nos a olhar para a mobilidade e ocupação espaciais

Autoavaliação, avaliação externa... afinal para que serve a avaliação das escolas?

da escola e dos educadores.

Práticas institucionais: os desafios da (re)organização das relações transversais na escola

, professores e educadores em saúde”.

Conexão Futura - Gestão Escolar: A aula

Os entrevistados discutem o trabalho de preparação, planejamento e organização da aula pelo professor, o que exige dedicação do educador muito antes de o sinal bater na escola e anunciar o início de mais um ano letivo. Um dos objetivos é trazer uma dinâmica de estudo e aprendizado mais agradável e que facilite a compreensão entre aluno e professor