PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Plano Estadual de Educação do Amapá
- 24/06/2015
- CEDOC
- Texto
Lei nº 1.907, de 24 de junho de 2015, dispõe sobre o Plano Estadual de Educação -PEE, determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional do Estado do Amapá para o decênio 2015 -2025.
Plano Estadual de Educação de Pernanbuco
- 23/06/2015
- CEDOC
- Texto
Lei nº 15.533, de 23 de junho de 2015, aprova o Plano Estadual de Educação do Estado de Pernambuco. Com vigência de dez anos, o PEE diz respeito à garantia do direito à educação básica com qualidade, promovendo garantia do acesso, universalização do ensino obrigatório e ampliação das oportunidades educacionais; redução das desigualdades e promoção
Plano Estadual de Educação da Paraíba
- 23/06/2015
- CEDOC
- Texto
Lei nº 10.488, de 23 de junho de 2015, aprova o Plano Estadual de Educação da Paraíba. Com vigência de dez anos, o PEE diz respeito à garantia do direito à Educação Básica com qualidade, promovendo garantia do acesso, universalização do ensino obrigatório e ampliação das oportunidades educacionais; redução das desigualdades e promoção de equidade
Plano Estadual de Educação do Pará
- 23/06/2015
- CEDOC
- Texto
Lei n° 8.186, de 23 de junho de 2015, aprova o Plano Estadual de Educação do Estado do Pará. Com vigência de dez anos, o PEE diz respeito à garantia do direito à educação básica com qualidade, promovendo garantia do acesso, universalização do ensino obrigatório e ampliação das oportunidades educacionais; redução das desigualdades e promoção de equidade
Resolução nº 100/2015-CEE/AM
- 15/06/2015
- CEDOC
- Texto
Resolução nº 100/2015-CEE/AM aprova o Plano Estadual de Educação, Estado do Amazonas.
Bate-papo sobre planos municipais de educação
- 09/06/2015
- CEDOC
- Vídeo
Marcia Adriana de Carvalho, membro do Conviva Educação e ex-diretora de comunicação da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) responde dúvidas sobre a elaboração dos planos municipais e estaduais de Educação. Discute-se também as relações desses dois planos com o PNE - Plano Nacional de Educação, os planejamentos do território
Concurso público para diretor na escola estadual paulista: expectativas dos órgãos centrais do ensino e concepções de diretores
- 06/2015
- CEDOC
- Texto
Investiga as concepções dos diretores de escolas públicas de São Paulo e as expectativas dos órgãos de ensino sobre a atuação desses profissionais e o pensamento administrativo que orientou e/ou orienta a administração das escolas. Por meio do estudo de editais e provas de concursos, observou-se que o perfil esperado para diretor foi sofrendo influências de ...
Plano Estadual de Educação de Rondônia
- 29/05/2015
- CEDOC
- Texto
Lei nº 29, de 29 de maio de 2015, que dispõe sobre o Plano Estadual de Educação, Estado de Rondônia. O PEE determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional por 10 anos, que dizem respeito à garantia do direito a educação básica com qualidade, promovendo garantia ao acesso, universalização do ensino obrigatório e ampliação
Lei nº 1.896, de 25 de maio de 2015
- 25/05/2015
- CEDOC
- Texto
Lei nº 1.896, de 25 de Maio de 2015, altera a Lei nº 0949, de 23 de dezembro de 2005, que dispõe sobre normas de funcionamento do Sistema Estadual de Educação, reestrutura o Grupo Magistério do Quadro de Pessoal do Estado do Amapá e organiza o Plano de Cargos, Carreiras e Salários dos profissionais da educação básica do Poder Executivo Estadual, alterada
Modelos de ensino público, eficiência e gestão escolar: uma análise da escola de Ensino Médio regular de Quixaba e da escola de Ensino Médio Integral de Timbaúba, no Estado de Pernambuco]
- 14/05/2015
- CEDOC
- Texto
por modelos qualitativos da escola a partir de mecanismos quantitativos de avaliação leva à definição de metas para inserção das escolas nas melhores posições do ranking estadual e nacional.
Gestão Escolar - Avaliação externa
- 12/05/2015
- CEDOC
- Vídeo
como Prova Brasil, Provinha Brasil, ENEM, e muitas outras avaliações externas em âmbito estadual e municipal.
A reforma do Estado e o modelo gerencial da educação na rede pública estadual de Pernambuco (2007-2010): um estudo das políticas de formação continuada de professores do Ensino Médio
- 07/05/2015
- CEDOC
- Texto
Analisa a reforma gerencial da educação estadual de Pernambuco entre 2007 e 2010, buscando compreender suas vinculações com as políticas de formação continuada de professores do Ensino Médio implantadas pela Secretaria de Educação do Estado. Discute a reforma do Estado no País implantada pelo governo federal - governo FHC e governo Lula, com destaque
Educação em direitos humanos e cidadania: aspectos normativos e teórico-práticos para implementação de uma política pública necessária no Estado do Ceará
- 05/2015
- CEDOC
- Texto
O trabalho analisa o tratamento que a Educação em Direitos Humanos se deram nas políticas públicas do Estado do Ceará, considerando as determinações expressas no Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH-3), no Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH), e nas Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos (DNEDH). Visa
A filosofia no Ensino Médio: uma leitura a partir de Antonio Gramsci
- 05/2015
- CEDOC
- Texto
O trabalho aborda o ensino de filosofia no Brasil em uma perspectiva política para os jovens do Ensino Médio. A autora parte das relações entre os conhecimentos filosóficos e o exercício da cidadania e os relaciona com o pensamento de Antonio Gramsci, principalmente os aspectos que permeiam a relação dos jovens alunos com o ensino de filosofia
A formação de professores em exercício na perspectiva do professor-pesquisador
- 05/2015
- CEDOC
- Texto
O trabalho aborda o ensino de Biologia favorecendo a formação crítica, a emancipação dos sujeitos e uma visão mais realista da Ciência e Tecnologia, identificando as possibilidades e os desafios vivenciados pelos futuros professores ao planejarem e desenvolverem suas propostas de estágio supervisionado por meio do Enfoque Ciência Tecnologia e Sociedade (CTS)...
A mercantilização do trabalho juvenil pela via dos contratos de aprendizagem
- 16/04/2015
- CEDOC
- Texto
Buscou averiguar se adolescentes empregados sob a condição especial de trabalhador aprendiz têm seus direitos assegurados pelas empresas, com a possibilidade de conciliar as atividades laborais e a escola. Constatou o afastamento da continuação dos estudos por parte dos aprendizes entrevistados; a ausência de proteção sindical; a dificuldade de treinamentos ...
Desafios na gestão escolar
- 04/2015
- CEDOC
- Texto
Este artigo discute a avaliação em larga escala da Educação Básica, os processos de regulação e debate processos de gestão realizados no interior da escola pública. Seu objetivo é compreender como a equipe diretiva de duas escolas da rede pública estadual de Porto Alegre, Brasil, se apropria dos resultados do Indíce de Desenvolvimento da Educação Básica
O Financiamento da Educação Profissional Técnica Integrada ao Ensino Médio na Rede Pública Estadual do Ceará: O Caso da Alimentação Escolar
- 04/2015
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa trata do financiamento da educação profissional integrada e integral das escolas estaduais no estado do Ceará abordando o caso da alimentação escolar, e investiga na legislação brasileira e cearense os limites e as possibilidades da política de Educação Profissional na rede pública estadual de ensino do ponto de vista das fontes
A Lei 10.639/03 e o ensino de sociologia: possibilidades e impossibilidades de desvendamento das muitas nuanças das relações raciais no Brasil
- 04/2015
- CEDOC
- Texto
O trabalho aborda as ações, os procedimentos e as práticas de ensino dos professores de Sociologia para viabilizar, pela força da Lei 10.639/03, conteúdos escolares capazes de contribuir para a desnaturalização do racismo, do preconceito e da discriminação no ambiente escolar.
A escola e a formação do aluno negro: o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana
- 04/2015
- CEDOC
- Texto
Este trabalho tem como objetivo identificar como a história e a cultura africana e afro-brasileira permeiam o espaço escolar e mediam processos de formação identitária do estudante negro. Os depoimentos revelam que há uma ausência de referenciais afirmativos dos negros na História da África veiculada na escola e na sociedade brasileira, e isso afeta o desemp...