Pobreza menstrual: sem absorvente, jovens faltam um mês de aula ano

o diagnóstico de endometriose. "Vou ter que fazer cirurgia e se tivesse demorado para descobrir poderia ser pior", reconhece. Leia: Lilia Schwarcz destrincha o Brasil racista e desigual Educadoras em ação A campanha Adote um ciclo, do Instituto Ela, fundado por educadoras, convidou de junho a agosto deste ano profissionais da educação de diversos cantos do país

Calendário de retorno pleno às aulas no Rio pode ir parar na Justiça, avalia especialista

pela prefeitura com a melhoria dos indicadores da Covid-19 e o avanço da vacinação, especialmente nos profissionais da educação e em alunos a partir de 12 anos. Instituições particulares ainda não se posicionaram sobre a futura autorização, mas muitas já se prepararam para receber as turmas completas. Com 41 emendas, Câmara do Rio aprova novo regime fiscal do município

Retorno às aulas presenciais no Rio não terá distanciamento, mas uso de máscara será obrigatório

de ensino públicas ou particulares. Apesar do fim das aulas online e do esquema de rodízio de alunos em sala, os estudantes e profissionais da educação ainda serão obrigados a utilizarem máscaras no ambiente escolar. Segundo a prefeitura, para a decisão, os especialistas consideraram a melhora do cenário epidemiológico no Município do Rio, com menor taxa

Deputados usam a tribuna para criticar condições de volta às aulas presenciais no Acre: ‘Quadro caótico’

é menor do que o divulgado pelo governo. As aulas presenciais no Acre foram retomadas na segunda-feira (4) de forma gradual nas escolas da rede estadual de ensino. Segundo a Secretaria Estadual de Educação (SEE), 495 escolas da rede estadual deveriam retomar as atividades presenciais e 127 não voltariam por diversos problemas, entre eles as obras inacabadas

Modelo de alfabetização do Ceará melhorou aprendizagem de alunos em situação vulnerável, aponta pesquisa

se estendia também para os territórios de vulnerabilidade social e a pesquisa mostrou que sim. Esse fenômeno coincidiu justamente com o período de implementação do Paic em Fortaleza. Isso é muito relevante para a sociologia da educação porque é muito difícil você gerar a ampliação de equidade educacional em ambientes de vulnerabilidade social como o que encontramos

Para além do pedagógico: conheça 3 gestores que fizeram a diferença em suas comunidades

brasileiros que superam desafios para continuar educando. Ações diversas para manter a escola viva Maria das Neves trabalha há 32 anos na Escola Mariana Ferreira Lima. Há 27 anos está na gestão, mas os muitos anos na mesma escola não são sinônimo de acomodação. Segundo ela, investir na metodologia de projetos, em festivais e em palestras com profissionais de áreas

Busca ativa: ações para garantir que nenhuma criança ou jovem fique para trás

na Educação. Segundo o estudo Cenário da Exclusão Escolar no Brasil, realizado pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) e pelo Centro de Estudos e Pesquisas em Educação e Ações Comunitárias (CENPEC), em 2019, havia 1,1 milhão de crianças e adolescentes fora da escola – com predominância de pessoas pobres, pretas(os), pardas(os) e indígenas nas faixas

Ensino híbrido amplia possibilidades de escolha dentro de Projetos de Vida

explorar temas a partir da realidade dos alunos, segundo Daniellen Zwierzynski, diretora de programas bilíngues da Conexia Educação. "O ensino híbrido favorece muito esse aspecto. Isso acontece quando trabalhamos um assunto específico do tema mundo do trabalho, onde apresentamos o conteúdo a partir de vídeos, textos, charges e os alunos montam uma representação

Transtornos de aprendizagem ainda são pouco conhecidos e diagnóstico precoce é um dos principais desafios

positiva", explica. Falta de política pública O relatório aponta que, no Brasil, não há uma política nacional para pessoas com TEAp. A falta de atenção direcionada ao desafio e pouca conscientização têm efeitos em múltiplas direções: dificuldade de acesso ao diagnóstico, qualidade do diagnóstico, falta de capacitação de profissionais da educação para pensar

Como escolas podem realizar busca ativa de jovens evadidos

Ações de busca ativa - em que alunos evadidos ou em risco de evasão são identificados e ‘buscados’ para que voltem à escola - são parte fundamental do esforço de gestores públicos para garantir o direito à educação de crianças e jovens em situação de vulnerabilidade. Como em qualquer ação que busque combater a evasão, um primeiro passo é entender

Não à PEC 13/2021: O que o Brasil necessita é de mais investimento na educação

impera e a impunidade predomina – as análises dos parlamentares se fundam antes por critérios políticos do que técnicos. Recentemente, fomos surpreendidos pela PEC n. 13 de 2021, cujos objetivos iniciais eram: 1) permitir o descumprimento do investimento obrigatório de 70% das verbas do Fundeb na remuneração de professores e demais profissionais da educação; 2

Formação técnica de jovens no novo ensino médio é tema de seminário internacional

para um mercado de trabalho cada vez mais dinâmico. Tião Rocha:‘A escola pública precisa se reinventar se quiser ser freireana’ Participam nomes de peso, como o especialista em inteligência artificial Ibrahim Kushchu, o professor Luciano Meira, o especialista em educação profissional na China Qinxiang Gao e o diretor da Fundação Calouste Gulbenkian Pedro Cunha

Conheça 10 iniciativas globais que se destacam na formação de professores

Sabemos que os professores são o fator determinante da aprendizagem do aluno na escola. No entanto, milhões de educadores em todo o mundo têm administrado a natureza mutante do ensino e da aprendizagem sem ter um desenvolvimento profissional eficaz. Também sabemos que, quando usada de maneira adequada, a tecnologia pode ser aproveitada para melhorar

Saúde mental dos professores melhorou em 2021, em comparação com 2020, aponta pesquisa

Uma pesquisa feita pela Associação Nova Escola aponta que a saúde mental dos professores melhorou em 2021, em comparação com 2020: 47,8% dos profissionais da Educação Básica avaliam que a saúde mental atualmente está "boa" ou "excelente". Em 2020, eram 26%. A pesquisa foi feita com quatro mil professores, coordenadores pedagógicos e diretores da educação

Pandemia digitalizou escola sem transformá-la de verdade, diz especialista

de um novo profissional na escola: um professor de tecnologia, "pela auxiliar os docentes de todas as disciplinas a trabalhar com o tema". Leia a seguir os principais trechos da entrevista concedida à coluna. Em termos do uso da tecnologia na educação, no que o Brasil avançou e no que falta avançar? Paulo Blikstein: Houve avanços principalmente na conectividade

Jovens conseguem diploma, mas ficam desempregados

de produção", diz Ananda. Ela hoje é monitora de educação concursada pela prefeitura de Estrela, a 112 quilômetros de Porto Alegre, e faz graduação em psicopedagogia. Seu marido trabalha como fiscal de uma rede de lojas de roupas e faz curso de processos gerenciais. Mas outro curso que ele fez pelo Pronatec, como técnico em logística, pode servir em uma vaga interna

Bolsonaro trava o futuro dos jovens

. As mulheres são as mais prejudicadas, em todas as faixas dessas idades, é bom que se diga. E, por falar nisso, milhares delas abandonaram os estudos por falta de recursos. O ministro da Educação, Milton Ribeiro, chegou a afirmar que a universidade deveria ser para poucos no "sentido de ser útil à sociedade". Essa linguagem é um negacionismo bolsonarista

Luana Tolentino - A escola expulsa os meninos negros e os empurra para as cadeias

demanda a mobilização e o engajamento de toda a sociedade. Os profissionais da educação são parte importantíssima desse processo. Se nada for feito, a escola continuará sendo uma espaço que expulsa os meninos negros e os empurra para as cadeias espalhadas pelo país. Este texto não reflete necessariamente a opinião de CartaCapital. Responda nossa pesquisa

Escuta de crianças fortalece participação social nas cidades

. Em Benevides (PA), no final de agosto a Secretaria Municipal de Educação, em parceria com a Secretaria Municipal de Defesa Social, Transporte e Trânsito, reuniu alunos da Rede Municipal de Ensino para dialogar sobre as percepções das crianças acerca da cidade a partir do momento em que elas saem de casa e vão para a rua. O objetivo é que colaborem com a construção

Podcast | Artigo 205 Ep. 2: a hora do Novo Ensino Médio

Artigo 205 é o podcast semanal do Instituto Unibanco em defesa do direito à educação. Nele, os jornalistas Marta Avancini e Rubem Barros debatem com profissionais da educação como a melhoria das políticas públicas podem garantir que os jovens aprendam com qualidade. Neste episódio, a conversa é sobre a construção dos novos currículos, da formação