MEC troca coordenador de avaliação dos cursos de graduação

O Ministério da Educação (MEC) trocou o comando da coordenação-geral de Avaliação dos Cursos de Graduação e Instituições de Ensino Superior, setor vinculado à Diretoria de Avaliação da Educação Superior da pasta. Helena Cristina Carneiro Cavalcanti de Albuquerque assume a vaga, antes de Sueli Macedo Silveira. As portarias com a exoneração e nomeação

Universidades participantes do Sisu começam a convocar candidatos em lista de espera

que aguardam uma vaga em cada curso de cada universidade. A convocação para matrícula é de responsabilidade das instituições, conforme a disponibilidade de vagas. Não há garantias de que todos os inscritos serão chamados. A convocação para matrícula é de responsabilidade das instituições, conforme a disponibilidade de vagas. Não há garantias de que todos os inscritos

Instituições modernizam carreiras tradicionais

Com as mudanças nas demandas do mercado, as instituições de ensino investem cada vez mais na modernização de cursos tradicionais. As áreas seguem concorridas, com estudantes em busca de segurança e estabilidade. A PUC-SP (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo) percebeu uma maior procura das carreiras tradicionais em cerca de 20 cursos

Deputados aprovam projeto de lei que considera atividades escolares como essenciais durante a pandemia

A Assembleia Legislativa aprovou nesta terça-feira (27) um projeto de lei que estabelece as atividades escolares como essenciais mesmo durante situações emergência e de calamidade pública, como no caso da pandemia de coronavírus. Se for sancionado pelo governador Mauro Carlesse (PSL), o texto vai isentar as instituições de ensino de sofrerem suspensão

Brasil corre risco de apagão de dados na educação

, calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e das médias de desempenho dos estudantes nas avaliações do Saeb. É com base nos resultados desse indicador que o MEC e as secretarias estaduais e municipais criam políticas e ações para fazer com que os dados influenciem melhorias efetivas no ensino. Com esses índices, a comunidade

Novo Ensino Médio: como as escolas estão se preparando para trabalhar com as áreas de conhecimento?

Novo Ensino Médio: como as escolas estão se preparando para trabalhar com as áreas de conhecimento? Realização prática ainda é desafio para as instituições, que estão promovendo formações, investindo na abordagem interdisciplinar e estimulando a troca de experiências e o trabalho colaborativo entre os docentes POR: Diel Santos 28 de Abril | 2021 Crédito

PNE: Brasil evolui lentamente em seu plano nacional de educação

com base no Censo Escolar, no ano passado havia apenas 33% de instituições públicas ofertando o tempo integral. Nesse caso, as perspectivas são de estagnação para os próximos anos, porque aumentar o ensino em tempo integral exige mais recursos financeiros, o que já parecia difícil antes da pandemia. "Vejo até risco de retrocesso, porque é uma política pública cara

Luiz Alexandre Souza Ventura - “Não há prosperidade e futuro sem inclusão”

A inclusão das pessoas surdas na educação e no trabalho foi tema de um debate online organizado pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial nesta terça-feira, 23. Somente no ano passado, 4.388 alunos com deficiência auditiva participaram das atividades de Ensino a Distância (EaD) organizadas pelo Senai. Desde 2007, aproximadamente 238 mil estudantes

Começa convocação de candidatos inscritos na lista de espera do Sisu

As instituições de ensino superior que participam do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) começam hoje (27) a convocar os candidatos selecionados entre os estudantes que se inscreveram na lista de espera do sistema do Ministério da Educação. O prazo de inscrição na lista de espera para candidatos não convocados durante a fase regular terminou na última sexta

MEC publica edital do Encceja para pessoas privadas de liberdade, com provas em outubro

se referem a 2020, já que não teve prova no ano passado. Encceja PPL 2020 A participação é voluntária e gratuita. É preciso ter ao menos 15 anos completos para o certificado de ensino fundamental e 18 anos completos para o certificado de ensino médio. O período de adesão das instituições, como unidades prisionais e socioeducativas, será de 24 de maio a 4 de junho

A experiência de um diretor na retomada presencial das aulas durante a pandemia

caminhos para o atendimento de um ensino híbrido de fato e nos preparar para atendermos os nossos alunos de forma presencial. Muitas escolas não poderão ser reabertas em curto e médio prazo, mesmo após a vacinação. Falta estrutura, recursos humanos e tecnológicos. Cabe às secretarias de Educação fazer o mapeamento das instituições aptas ao retorno, realizar

Aulas presenciais trazem riscos: como proteger alunos, professores e familiares

conflito já vivido inclusive em instituições particulares de renome na educação. "Até nas melhores escolas, a relação está por um fio", afirma uma professora. Segundo apurou a reportagem, algumas escolas tiveram de retomar as aulas presenciais com metade dos professores porque metade se recusou a retornar. Outras conseguiram negociar ou ameaçaram demissão

Implantação da Educação Híbrida na Educação Profissional

Nesta videoconferência, a Associação Nacional de Educação Básica Híbrida convidou especialistas em Educação Profissional para debater sobre a viabilidade dos recursos e da abordagem da educação híbrida associada à formação profissional, bem como os desafios dessa modalidade. Foram compartilhadas as experiências que algumas instituições, como o Senac

Ex-aluna da rede pública estuda com vídeos gratuitos e é aprovada em 1º nas cotas para enfermagem da UFF: ‘Livro é muito caro’

. A solução que encontrou foi assistir a lives em redes sociais e a vídeos gratuitos sobre os conteúdos cobrados no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). E deu certo: ela foi aprovada em 1º lugar na Universidade Federal Fluminense (UFF), na modalidade de cotas para ex-alunos da rede pública com renda familiar inferior a 1,5 salário mínimo por pessoa (R$ 1.650

Inep alerta para golpe alegando atualizar o censo escolar

foi feito Inep - o Instituto Nacional de estudos e pesquisas educacionais. O diretor de Estatísticas Educacionais do Inep, Carlos Eduardo Moreno Sampaio, reforçou o alerta e explicou que a única forma de comunicação da instituição com as escolas é por meio do sistema Educacenso. O Censo Escolar é realizado todo ano do Inep com o objetivo de fornecer dados a respeito

Estudante de 17 anos é impedida de entrar na USP por ‘homeschooling’

no curso por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu). Porém, por não ter o diploma do Ensino Médio, Elisa foi impedida de entrar na universidade. A família recorreu à Justiça e, em outubro do ano passado, o Ministério Público se manifestou de forma favorável e concedeu liminar permitindo a entrada na instituição. A promotora do caso alegou que a estudante

Estudo mapeia desafios para inserir jovens da periferia no mercado

de violências instituídas contra pessoas negras, mas pelos números. Segundo o estudo, somente 34,3% dos jovens negros e 44,1% das jovens negras entre 18 e 20 anos completam o Ensino Médio em São Paulo, em comparação com 53,7% dos homens brancos e 62,6% das mulheres brancas. O privilégio branco na educação se perpetua no mercado de trabalho, onde apenas 4,7

Prazo para se inscrever na lista de espera do SiSU 2021/1 encerra hoje (23)

concorrência e sistema de cotas. No caso das instituições federais, pelo menos metade das vagas é reservada para estudantes que fizeram todo o ensino médio na rede pública, de acordo com a Lei nº 12.711/2012 (Lei de Cotas). Algumas instituições também possuem programas de ações afirmativas que podem reservar vagas ou conceder bônus para diversos grupos de candidatos

Abertura ao erro e elementos visuais trazem nova dinâmica para a aula de matemática

pela mesma instituição. Atualmente atua em sala de aula, na Escola de Ensino Fundamental e Médio Deputado Paulino Rocha. Também é formadora do Programa Foco na Aprendizagem e integrante da Equipe Cientista Chefe da FUNCAP (Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico).

O que significa considerar a educação um serviço essencial no contexto da pandemia

e as escolas? O PL 5595/20 deve entrar na pauta do Senado Federal em breve, pois tramita em regime de urgência. Se aprovado, de imediato as escolas e outras instituições de ensino de todo o país deverão ser reabertas para funcionamento em formato presencial. "Sendo um serviço essencial, as escolas não vão poder parar em nenhum contexto. Agora, na pandemia, vão atender