Novo Ensino Médio: especialistas frisam importância da orientação vocacional para escolha assertiva

, como habilidades, formas de agir e reagir, desejos e possibilidades, que devem estar alinhados com o perfil profissional. O Novo Ensino Médio é um modelo de aprendizagem por áreas de conhecimento que permitirá ao jovem optar por uma formação técnica e profissionalizante. Ao fim do período, o aluno receberá, além do certificado regular, o certificado do curso técnico

Tecnologia à serviço da solidariedade: projetos da Rocinha e da Baixada são contemplados em campanha nacional

de matemática e lógica. Apesar de ficar na Rocinha, o projeto é aberto a moradores de todas as favelas do Rio. No projeto, jovens profissionais que se destacam e se dedicam integralmente à formação em TI recebem bolsas de estudos integrais, podendo se tornar professores de uma nova geração de alunos. A meta para o ano que vem é, segundo Gary Carrier, fundador e CEO

Estudantes de 62 escolas estaduais devem escolher trilha de aprofundamento de matéria na matrícula; confira lista

Curricular, o novo ensino médio proporciona ao estudante optar por uma formação técnica e profissionalizante, tendo como objetivo garantir uma educação de qualidade. Ele começa a ser implementado em Mato Grosso a partir deste ano para os alunos do 1º ano.

Por jovens com direito a futuro

de trabalho serão extintos e criados em ondas sucessivas, não de uma vez só. E não me refiro aqui só a atualizações dentro da mesma profissão, mas eventualmente a "reinvenções" profissionais. Neste sentido, precisamos nos assegurar que os jovens continuem estudando, não apenas até o final do ensino médio. Além disso, será necessário que a qualidade da formação

Orçamento da Capes aumenta, e órgão vai zerar déficit de bolsas

-graduação no país e a formação de professores. Os recursos surgiram a partir do trabalho do Ministério da Educação (MEC) e aguardam sanção presidencial por meio do PLN 19/2021. De acordo com a presidente da Capes, Cláudia Queda de Toledo, os recursos permitirão zerar o déficit de pagamento de bolsas de pós-graduação. "Começamos 2022 com a superação do problema

Menos matrículas, mais evasão: o retrato da educação na Amazônia Legal

, precisou se mudar. Hoje, é professor universitário, mas não se esquece do constrangimento", afirma. Como levar o debate sobre a Amazônia para a sala de aula Leitura do mundo Idealizador da Caravana da Diversidade, projeto focado no apoio à formação docente "com caráter amazônico, politizado, inclusivo e humanizado", Welton tem contato direto com educadores

Governo de MS proíbe o uso de linguagem neutra em escolas

. No momento em que a gente vive, temos uma discussão profunda de conceitos pessoais, religiosos e formação educacional em questões que não cabem", alegou. "Ao meu ver isso deveria ficar livre, é uma questão das pessoas terem o seu direito, não se pode introduzir a necessidade de utilizar ou não. No momento em que a gente vive, temos uma discussão profunda de conceitos

Formar novos leitores para entenderem a si e ao mundo

geralmente é feita pelos professores, que possuem papel de mediadores desde a seleção até a leitura. Mas antes de discutir o acervo de livros de uma escola e a formação de crianças e jovens leitores, é preciso falar da formação do professor leitor: se esse profissional tem a prática da leitura, se conhece critérios de seleção de uma obra literária e se investe

15 cursos online para apoiar o planejamento pedagógico em 2022

-estar docente: autocuidado e redes de apoio para quem transforma a educação Quem cuida do professor? O curso propõe a atualização sobre bem-estar docente e métodos dialógicos, destacando a importância da prática do autocuidado. Formação em ciências da natureza e suas tecnologias Voltado a professores da área de ciências, o curso está dividido em dois módulos

British Council financia projetos de inclusão de mulheres na ciência

A iniciativa faz parte do programa Mulheres na Ciência, que apoia a formação de futuras cientistas por meio de recursos financeiros Por Laura Patta A British Council, organização internacional do Reino Unido, vai selecionar 30 projetos que promovem a inclusão de mulheres estudantes do ensino fundamental e médio em carreiras científicas e tecnológicas

Desigualdade social, o maior problema do Brasil

brasileiras a partir da própria formação histórica do país. "Economicamente, [o país foi construído por] essa estrutura social de grandes propriedades de terra, escravidão e monocultura voltada para a exportação", enumera. "Em termos econômicos, isso fez com que o Brasil se tornasse um país pobre, extremamente desigual." Além disso, por conta do passado colonial e pré

Jovem se interessa por política, mas evita debate nas redes para não ser 'cancelado'

e Cidadania Ativa da fundação. "Os espaços de formação política clássicos que a gente conhecia foram desmobilizados. Por exemplo: os sindicatos, o movimento estudantil, os grêmios, as juventudes dos partidos. Esses movimentos de base enfraqueceram ou perderam a importância para a juventude. Hoje, o jovem se forma politicamente na cultura periférica, na batalha de rap

Jovem evita política nas redes sociais para não ser 'cancelado'

, organização não governamental que atua com programas focados nas periferias das cidades, o contato com a política frequentemente se dá em outros espaços: na escola, nas igrejas e até nas festas. É o que explica o cientista político Márcio Black, coordenador do Programa de Democracia e Cidadania Ativa da fundação. "Os espaços de formação política clássicos que a gente

Novo Ensino Médio começa a ser implementado em 2022

escolher uma ou mais áreas que quer seguir, de acordo com os interesses e necessidades pessoais. Esses itinerários se dividem em Matemática, Linguagens, Ciências Humanas e Sociais e Ciências da Natureza. Há, ainda, o quinto itinerário, que prevê a formação técnica e profissional. De acordo com o Ministério da Educação, foram repassados cerca de R$ 2,5 bilhões

Jovem evita política nas redes sociais para não ser ‘cancelado’

Tide Setubal, organização não governamental que atua com programas focados nas periferias das cidades, o contato com a política frequentemente se dá em outros espaços: na escola, nas igrejas e até nas festas. É o que explica o cientista político Márcio Black, coordenador do Programa de Democracia e Cidadania Ativa da fundação. "Os espaços de formação política

Contexto de influência da criação do Programa Bolsa Estágio Formação Docente

Neste artigo, analisou-se o Programa Bolsa Estágio Formação Docente como política estadual capixaba voltada ao estágio não obrigatório para a formação inicial de professores. Os resultados apontam que a criação do Programa vai ao encontro do contexto das políticas de formação de professores. Destaca-se a influência de grupo de atores empresariais

Muda o governo, mudam as políticas? O caso da política nacional de educação especial

Este artigo tem por objetivo analisar a tentativa de alterações na política nacional de educação especial, após as mudanças de governo ocorridas entre 2016 e 2019, no Brasil. Os resultados mostram que a proposta de alteração promove a descontinuidade da inclusão escolar; recoloca a educação especial fora do sistema de ensino regular; estimula a formação

Uma proposta curricular para a formação de professores de línguas no contexto da Educação do Campo: reflexões e práticas de Educação Linguística

tais práticas. Os resultados apontam que os modos como esses cursos se desenvolvem contrapõem a um modelo mais comum de formação de professores e suscitam pautas de interesse mais amplo.

A implementação do Pronatec e as implicações na política de educação profissional: o prescrito e o efetivado

Este artigo buscou investigar o cumprimento dos objetivos do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e ao Emprego (Pronatec), criado pela Lei n° 12.513/2011, e elucidar as implicações dessa implementação com dados de 2011 a 2017. Os resultados mostram, no primeiro momento, a oferta majoritária dos cursos FIC, o segundo, em que se percebe o declínio na...

Educação Musical Escolar em tempos de militarização e barbárie

Neste artigo, buscou-se analisar o Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares no contexto da educação musical escolar e suas perspectivas no contexto da formação humana. Os resultados mostram que a "domesticação" do processo educativo não é solução para os desafios da educação musical e que educação musical escolar não-tradicional, aberta e disposta