Maria Paula Bertran - Manter crianças fora das escolas públicas na capital de São Paulo é politicamente brilhante e socialmente cruel

A Prefeitura de São Paulo anunciou, no dia 17, que vai reabrir as escolas de ensino infantil, fundamental e médio em outubro apenas para "atividades extracurriculares". A Prefeitura de São Paulo também autorizou que instituições de ensino superior voltem às atividades presenciais. Essa decisão é politicamente brilhante para o prefeito Bruno Covas (PSDB

BNCC: Pandemia amplia desafios para implementação

enfrentados pelas juventudes? Em abril de 2020, a Editora Moderna organizou um webinário com o tema “Juventudes, projeto de vida e empreendedorismo”, que abordou os impactos da pandemia nas instituições de ensino com a participação de duas especialistas: Ana Helena Altenfelder, do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec

Universitários negros enfrentam obstáculos com o retorno às aulas online

e Cultural dos Estudantes de Graduação das Instituições Federais de Ensino Superior Brasileiras‘, realizada em 2018. Como ficar e concluir os estudos? Sobre a permanência na universidade e as principais motivações para abandono, as mulheres negras são as que mais declaram pensar em abandonar o curso em que estão com a matrícula ativa (55%). O índice cai para 52

Educação especial inclusiva ainda é um desafio nas escolas

em uma escola municipal de Boa Esperança do Sul, interior de São Paulo, onde orienta uma aluna cega de oito anos, que frequenta o 3º ano do ensino fundamental e entrou como educadora de braille por conta de um processo judicial, uma vez que a menina precisava de acompanhamento integral e a mãe ganhou esse direito na justiça. "O meu trabalho funciona assim

Luciana Alvarez - Aprendizado por projetos se consolida nas escolas

. Na Escola Concept, o ensino é exclusivamente por projeto. Conteúdos, habilidades e competências a serem desenvolvidos a cada ano são reunidos dentro de alguns; em geral, são dois ou três a cada trimestre. Priscila Torres, diretora da unidade paulista, explica que todos os parâmetros e os objetivos são articulados em uma proposta de interesse dos alunos. Para o 3.º

Rosely Sayão - Não existe ano perdido

foram os argumentos surgidos que justificassem a afirmação ou a pergunta. Então, vamos lá: ninguém, em qualquer idade, perde um ano na vida. Em situação nenhuma.Criamos a ideia, com o total apoio das instituições escolares e dos organismos que as regulam, que o aprendizado escolar tem relação quase que exclusiva com conteúdos específicos do conhecimento, não é? Ouvi uma mãe

Jacir Venturi - Reabertura das escolas: complexa e dispendiosa, mas necessária

. Em vários países da Europa, as escolas foram liberadas antes do comércio: naqueles pertencentes à OCDE as instituições de ensino permaneceram fechadas por 98 dias em média, com destaque para a França, 56 dias, e a Alemanha, 68. No Brasil, já vivemos mais que o dobro disso, tendo já sido ultrapassada a marca dos 200 dias. Estamos num dos lugares mais altos do pódio

MEC esclarece ao Congresso quais ações foram tomadas na educação durante a pandemia

), para acompanhar as ações contra a Covid pelo governo, o ministro Milton Ribeiro (que sucedeu Abraham Weintraub no cargo em julho) anunciou que vai realocar R$ 527 milhões de outras áreas do ministério para enviar o dinheiro direto para as escolas e apoiar as instituições nas ações da pandemia. Entidades representativas dos secretários estaduais e municipais, Consed

MEC promete protocolo e R$ 525 milhões para retorno às aulas presenciais

Educacionais Anísio Teixeira (Inep). A ideia é que o recurso sirva para a compra de produtos de higiene, desinfecção e reformas das unidades de ensino. A pasta ainda promete lançar um protocolo de biossegurança, como já foi elaborado para a educação superior. Segundo Ribeiro, este valor será enviado diretamente às instituições, ou seja, não será administrado

"Não fui pedir o retorno às aulas", diz Tabata sobre reunião com ministro

para o ministro que serve para esse momento de pandemia é que a desigualdade educacional está se aprofundando absurdamente. Mais ou menos um terço dos jovens que participaram de uma pesquisa do Conselho Nacional da Juventude, da Unesco e de várias instituições disseram que consideram abandonar o Ensino Médio, que se desmotivaram com a pandemia. Uma pesquisa do Datafolha

Corte de verba ameaça parar 29 institutos federais, diz MEC

federal de apoiar estudantes de baixa renda ao fornecer equipamentos e internet. A paralisação afetaria 175 mil alunos. Ao pedir para barrar o bloqueio do orçamento, a Educação argumenta que já enviou mais de R$ 66 milhões a 40 institutos e escolas técnicas para ações de "desenvolvimento e modernização" destas instituições. Segundo nota técnica da pasta, haveria

Inscrições para bolsas remanescentes do ProUni vão até 30 de setembro

SÃO PAULO - As inscrições para o 2º processo seletivo de bolsas remanescentes do Programa Universidade para Todos (ProUni), para o segundo semestre de 2020, vão até o dia 30 de setembro. O processo seletivo, que começou na última terça-feira, 15, oferece 90 mil bolsas de estudo integrais e parciais em cursos de graduação de instituições privadas de educação

MEC pede à equipe econômica liberação de R$ 1,5 bilhão que foi bloqueado do orçamento deste ano

e continuada 33.829.790 30.867.456 91,2 Reestruturação dos hospitais universitários 21.228.404 20.003.048 94,2 Apoio à alfabetização e educação de jovens e adultos 14.499.482 14.154.196 97,6 Apoios às entidades de ensino superior não federais 8.214.596 6.280.659 76,5 Apoio ao funcionamento das instituições da rede federal 10.033.214 366.560 3,7 Reestruturação

MEC diz que corte de verbas ameaça parar 29 institutos federais e afetar 175 mil alunos

federal de apoiar estudantes de baixa renda ao fornecer equipamentos e internet. A paralisação afetaria 175 mil alunos. Ao pedir para barrar o bloqueio do orçamento, a Educação argumenta que já enviou mais de R$ 66 milhões a 40 institutos e escolas técnicas para ações de "desenvolvimento e modernização" destas instituições. Segundo nota técnica da pasta, haveria

Trabalhadores e estudantes se mobilizam pela vida, educação pública e ‘Fora Bolsonaro’

seria menor do que o da Defesa, o governo de Jair Bolsonaro recuou e agora prevê um repasse para 2021 de R$ 144,5 bilhões ao setor – R$ 2 bilhões a mais do que o orçamento deste ano. Mas, apesar do aumento, o MEC planeja cortar quase R$ 1 bilhão do total de recursos que seriam destinados às instituições de ensino superior. "O que acreditamos ser o mais próximo

Enem seriado começa em 2021; pandemia não deve afetar avaliação, diz Inep

em universidades diferentes pelo país, é preciso a adesão de cada instituição de ensino superior. Segundo Lopes, o novo modelo de seleção proposto pelo Inep vem sendo elogiado por reitores e não deverá encontrar dificuldades em ser adotado. Impacto da pandemia hoje em alunos O presidente do Inep afirmou que o instituto junto ao Ministério da Educação discutem internamente

Escolas só devem ficar fechadas se não houver outra alternativa, dizem entidades

que as instituições de ensino deveriam aplicar os mesmos protocolos gerais de higiene e distanciamento social, mas dependendo da fase da pandemia em que a comunidade estivesse inserida, "medidas adicionais" precisariam ser implementadas.

Escolas só devem ficar fechadas quando não houver outra alternativa, dizem OMS, Unicef e Unesco

de ventilação adequadas e cuidados com alunos, professores e funcionários que possam estar doentes. As entidades explicam que, do ponto de vista da saúde pública, a decisão de fechar ou reabrir escolas deve ser orientada por uma abordagem baseada no risco, levando em consideração a transmissão da covid-19 em nível local; a capacidade das instituições de ensino

Prouni: MEC abre nesta terça-feira inscrições para 90 mil bolsas remanescentes

de ouvir estados sobre data do exame Nesta edição, o prazo de inscrição será único, tanto para candidatos não matriculados na instituição de ensino superior para a qual desejam se inscrever para disputar uma bolsa remanescente, como para candidatos já matriculados na mesma instituição para a qual querem fazer a inscrição. Ibope: Para 72%, aulas presenciais só devem

Uma BNCC ampliada para Covid-19: contextos e caminhos

para evitar o crescimento da desigualdade educacional no Brasil? 2) Como garantir o atendimento das competências e dos objetivos de aprendizagens previstos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e nos currículos escolares ao longo deste ano letivo? 3) Como garantir padrões de qualidade essenciais a todos os estudantes submetidos a regimes especiais de ensino