Rodrigo Ratier - A escola deveria rasgar o currículo de 2020 e refletir sobre a pandemia

"o que" e "como" se ensina do interesse de crianças e jovens. A pandemia jogou várias camadas de terra nesse esforço, atirando professores e alunos a uma forma de educação pouco conhecida - a online. Nesse contexto, é natural que tenha havido uma espécie de "retorno ao terreno percorrido" - aulas expositivas, mesmo que mediadas pela tecnologia, programação de conteúdos sem grandes

Banco de Soluções - Entrevista com Eulessia Costa Silva sobre interesse dos estudantes em matemática

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Euléssia Silva, professora da EEEFM Vila Nova de Colares...

Banco de Soluções - Entrevista com Elaise Soneghetti sobre comunicação no ambiente escolar e uso de tecnologias

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Elaíse Soneghetti, diretora da escola, conta como conseg...

Momento Elos ao vivo: desafios da formação continuada no contexto atual

A série Momentos Elos ao Vivo discute assuntos de educação relacionados ao contexto da pandemia. A videoconferência live aborda os desafios da formação continuada no contexto da pandemia, por meio dos recursos tecnológicos. Discute o papel do coordenador pedagógico nesse processo de formação. Recebe a professora Vera Placco e a professora Risoneide Pessoa. ...

Banco de Soluções - Entrevista com Pedro Nogueira sobre impactos de um projeto na redução de faltas entre os estudantes

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, Pedro Nogueira, diretor da EEM Luiz Go...

Banco de Soluções - Entrevista com Eduardo Carlos Fraga e Edires Nascimento sobre a criação de comitê de líderes de turma

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, o diretor Eduardo Carlos Fraga, o professor Edires Nasci...

Banco de Soluções - Entrevista com Veneska Karen de Souza sobre diferença nos níveis de aprendizagem entre os alunos

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Vaneska Karen Silva, ex-aluna da EEEP Professor César Ca...

Educação brasileira sofre novos baques com perspectiva de mais desistências nas escolas e a perda de R$ 4 bilhões no orçamento

área" multiplica benefícios que "estarão na economia, que contará com profissionais mais qualificados. Também na sociedade, que se tornará mais inovadora e criativa, e na ciência e na tecnologia". Poderiam servir de estímulo pensar na educação como um caminho para preparar o Brasil para problemas futuros. O investimento no setor garantiria ao país maior

Estados voltam às aulas com casos de covid, briga na Justiça e medo de pais

por formações voltadas ao uso de tecnologias e às questões emocionais em meio à pandemia de coronavírus. Ontem, o secretário Luís Fabian Barbosa informou que os profissionais da educação passarão por uma testagem em massa, o que seria uma demanda do setor. "Desde o retorno, na segunda-feira (10), as escolas registram pouca ou nenhuma ausência de professores nas salas

Milton Ribeiro faz 1 mês como ministro: defesa da cloroquina e proposta de cortar R$ 4 bi da Educação

de tecnologia (como computadores ou celular) para alunos de baixa renda e ausência de ambiente adequado foram entrave para aulas virtuais. Quando o MEC foi questionado sobre quantos estudantes estavam, de fato, acompanhando o ensino remoto, a resposta foi: a pasta "não dispõe de informações acerca do número de alunos da rede pública de ensino do país que estão tendo

Pandemia impõe desafio à reabertura de escolas e amplia desigualdade

que 83% deles se sentiam nada ou pouco preparados para o ensino remoto. Isso após seis semanas de distanciamento social. Além do mais, 55% disseram que não tiveram suporte ou capacitação para ensinar fora do ambiente físico. "A educação absorveu menos tecnologia do que outros setores do mercado", diz Heloisa Morel, diretora da entidade. "Por isso, a necessidade

Personalização: estratégias para a equidade

Neste vídeo educativo, apresenta-se as principais informações referentes ao conceito e os estágios de personalização encontradas em alguns importantes estudos sobre equidade. Nesse sentido, a personalização está relacionada à identificação das reais necessidades de aprendizagem dos estudantes, individual e coletivamente, e das intervenções que o educador ir...

Ferramentas essenciais para uma videoaula

Neste vídeo educativo, apresenta-se os aspectos importantes para considerar ao estruturar uma vídeoaula, tais como: Tempo (Aula objetiva e que se conecte com o aluno - com variação de minutos por faixa etária), Roteiro (Entender que seu vídeo faz parte de um percurso formativo), Produção (onde, como e com o que seu vídeo será produzido - além de elementos d...

85% dos professores de SP dizem que alunos aprendem menos com aulas a distância

foram coletados entre 19 de maio e 7 de junho. 85% dos entrevistados afirmaram que têm a percepção de que os estudantes aprendem menos com a educação mediada pela tecnologia, as aulas a distância. Outro dado: 70% afirmaram que sentem confiança em desempenharem suas funções virtualmente. A pesquisa também abordou a saúde mental dos docentes. Medo, tristeza, insegurança

Débora Garofalo - Como minimizar os impactos da pandemia na educação infantil

já que nessa faixa etária o ensino advém de experiências concretas e interativas em que aulas mediadas por tecnologia não são suficientes. Se tínhamos alguma dúvida sobre o homeschooling, é possível afirmar que não é um modelo que dê certo. Em casa, as crianças disputam atenção com as atividades laborais dos familiares e o convívio familiar, sem o ambiente

Pais acreditam que qualidade do ensino caiu na pandemia, diz pesquisa

internet. Na rede privada, o percentual cai para 4%.Também segundo os resultados, o celular (64%) é meio mais utilizado para acessar aulas e material de estudo. O computador vem na segunda posição, utilizado por 24% dos alunos ouvidos. "A tecnologia é algo fundamental no novo normal da educação e os que não a possuem são prejudicados, o que nos leva a inferir

'A pandemia adiou os meus sonhos': o impacto da covid-19 nas vidas de jovens que se preparavam para o Enem

econômica em consequência do coronavírus aumenta troca de sexo por moradia O que vem depois? Para Juliana Andrade, a pandemia deixará marcas profundas na sua geração. Os impactos, para a estudante, vão desde a forma de usar a tecnologia, tanto nas relações de trabalho quando de estudo, ao aprofundamento da crise econômica, que irá impactar o futuro dos jovens

Futuro das mulheres: coronavírus atrasa sonhos de jovens que se preparavam para o Enem

econômica em consequência do coronavírus aumenta troca de sexo por moradia O que vem depois? Para Juliana Andrade, a pandemia deixará marcas profundas na sua geração. Os impactos, para a estudante, vão desde a forma de usar a tecnologia, tanto nas relações de trabalho quando de estudo, ao aprofundamento da crise econômica, que irá impactar o futuro dos jovens

Revisite os princípios do ensino híbrido para o planejamento escolar

independente, especialmente quando auxiliados por tecnologias digitais de aprendizagem? Quais atividades são mais importantes para fazer juntos?".

Nova plataforma estimula compartilhamento de práticas pedagógicas sobre cidadania digital

Para apoiar professores na criação de práticas pedagógicas que estimulem o uso responsável de tecnologias digitais, a organização sem fins lucrativos Educa Digital, com apoio da Unesco (Organização das Nações Unidas para educação e cultura) e o NIC.br (Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR), lançou a plataforma Pilares do Futuro. Além de conhecer