Ensino remoto não é EAD, e nem homeschooling

– e o ensino remoto ou os contextos híbridos têm sido a principal alternativa para as escolas continuarem funcionando e darem sequência aos processos de ensino e aprendizagem dos estudantes. Mas, como o ensino remoto é, em muitos casos, mediado pela tecnologia e acontece, em geral, com os estudantes em suas casas, muitas vezes há uma certa confusão em diferenciá-lo

[Aula 32] Agenda 2030 e Educação Integral: um olhar para o território e para o sujeito

Esta é a trigésima segunda aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca da Agenda 2030 e Desenvolvimento Sustentável; reflete-se sobre a relação da Educação Integral com a Agenda 2030

[Aula 31] Robótica Maker para Escolas no Brasil - STEAM

Esta é a trigésima primeira aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, apresentam-se exemplos de projetos que fazem parte do Programa Code Robotic Maker e como podem ser utilizados pelas escolas

Volta dos alunos às escolas ainda é gradual

Mais de um ano após o início da pandemia de covid-19, a reabertura das escolas caminha a passos lentos no Brasil. Apenas 10 das 27 unidades da federação permitem algum regime de ensino presencial, geralmente em capitais ou grupos de municípios, segundo o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). A volta dos alunos ainda é gradual, sobretudo

Menos de 10% dos alunos das 20 melhores escolas do Brasil são negros, mostra pesquisa da Uerj

com os três alunos pretos do Ensino Médio — diz. Ele lembra que, no fim do terceiro ano, viveu um outro episódio que o revoltou. Em 2020, já no esquema de ensino híbrido, ele diz que o mesmo funcionário tentou enfiar uma caneta dentro de seu cabelo, perguntando se caberia. À época, ele não se sentiu seguro para reclamar com a escola sobre a atitude do funcionário

[Aula 30] Neurociências Cognitivas e seus enlaces com a Educação

Esta é a trigésima aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca das Neurociências Cognitivas, os processos mentais estudados, como a aprendizagem e a linguagem. Reflete-se, ainda, sobre o empobrecimento ambiental

Qual o papel do vínculo entre aluno e professor em tempos de ensino híbrido?

o tempo vivido a distância para estabelecer ou fortalecer vínculos. Em comum, todos ansiavam pelos laços de confiança que os acompanhariam na jornada de ensino híbrido, que estava apenas começando. Passado o primeiro impacto, o novo normal logo mostrou sua face. "Começamos a perceber como haviam acontecido ou não as construções de vínculos no ano anterior

[Aula 29] Competências na EaD: um olhar no modelo pedagógico

Esta é a vigésima nona aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca do Ensino Emergencial e da Educação a Distância na pandemia. Reflete-se sobre a construção das competências envolvidas

O que a escola deve considerar no diálogo para a volta de aulas presenciais

a mais oferecer o ensino híbrido, esse é o momento de caminharmos dentro das possibilidades de cada um e não entrarmos em embates intransponíveis. Porvir: Como as escolas podem lidar com a polarização entre famílias que desejam o retorno das aulas presenciais e as que querem a continuidade das aulas remotas? Hannah: Apesar de a pandemia ter agravado a dificuldade

Ensino híbrido é só mais um passo de um caminho sem volta

de Aprendizagem Criativa (RBAC), a plenária dessa quarta-feira, 12, da 2ª Jornada Bett Online, discutiu os desafios e as possíveis abordagens educativas para o ensino híbrido, principalmente neste momento em que estudantes e professores passam a voltar gradualmente para a sala de aula. A principal defesa dos ministrantes dentro do tema, é a integração do digital

Ensino híbrido e metodologias ativas: há várias maneiras de aprender

O segundo dia da Jornada Bett Online contou com especialistas em inovação e educação como Lilian Bacich, que apontou três elementos fundamentais na modalidade híbrida. Já o escritor Augusto Cury encerrou o dia falando sobre saúde mental. Ensino híbrido e metodologias ativas foram destaques do segundo dia da 2ª Jornada Bett Online que aconteceu nesta quarta

Do pedagógico à gestão: a revolução da educação

do engajamento. "Com aulas com o próprio professor e a presença dos colegas na sala de aula virtual, seguindo o horário normal e o planejamento e, por que não, com as novidades do ensino híbrido, como gamificação e adaptive learning, a chance de engajar aumenta", comenta Sayão. A transformação digital também está acelerando a capacidade que a escola tem de personalizar

Sobre os Planos de Aula

que haja condições para a vivência plena da infância. Em Ciências, contamos com a assessoria de Lilian Bacich, líder pedagógica da Tríade Educacional, empresa focada na formação de professores em metodologias ativas e ensino híbrido. Em Inglês, nossa assessora foi a Sandra Durazzo, diretora da Target Idiomas, focada no oferecimento de cursos e formações sobre língua inglesa

Metodologias ativas no ensino híbrido

A videoconferência é uma ação de formação continuada da SMED Bento Gonçalves. Discute-se a respeito do modo como as Metodologias Ativas podem ser grandes aliadas dos educadores em um momento em que novas formas de ensinar e aprender precisam ser pensadas. Discute-se também sobre como as metodologias ativas podem possibilitar a adoção de uma educação híbrida...

Gestão escolar: ações para garantir a aprendizagem na idade certa

Aprendizagem Alfabetização no ensino remoto: O que determina o avanço dos alunos Trilha Ensino Híbrido Ensino Híbrido: planejamento para recuperar as aprendizagens perdidas Edital Jeduca "Se eu passar mais esse ano sem estudar, penso realmente em desistir" ic_arrow_next_24px

Recursos digitais para engajar estudantes a distância

Este material reuniu dicas que o educador Leandro Holanda oferece sobre ensino híbrido e práticas engajadoras durante o webinar da 8ª edição do Prêmio Respostas para o Amanhã. Um exemplo é o modelo de rotações usado no ensino híbrido, como a sala de aula invertida e o laboratório rotacional. Outro exemplo é o modelo virtual enriquecido. O educador ainda

Baixo rendimento escolar preocupa famílias

Com a permanência das aulas remotas, famílias percebem queda no aprendizado e se preocupam com o baixo rendimento dos filhos Um mês de escolas abertas e configurou-se o ensino híbrido como alternativa possível a esta fase da pandemia. Mas, depois de mais de um ano de aulas online e o fechamento do trimestre com a entrega de boletins, famílias sentem queda

Programa leva discussão sobre cidadania para o Novo Ensino Médio

com conteúdos no YouTube, Instagram, LinkedIn e Spotify, com o podcast "Educação Politica". Com cerca de 57 milhões de acessos ao longo dos anos, não foi apenas o conteúdo que cresceu. Hoje o Politize! tem uma equipe de 21 colaboradores e uma rede de voluntários responsáveis pelas matérias. TAGS educação online, ensino híbrido, ensino médio, metodologias, novo ensino

[Aula 28] Análise de Dados Educacionais: O que é? Onde encontrar? Como usar?

Esta é a vigésima oitava aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, reflete-se acerca da produção e uso dos dados educacionais e do quanto são importantes, pois apoiam, fornecem insights e auxiliam na tomada de decisão em assuntos

[Aula 27] Cooperar para Aprender: Metodologias ativas como meio para novos possíveis

Esta é a vigésima sétima aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, apresentam-se aspectos relevantes das Metodologias Ativas, como a aprendizagem ativa. Também discute-se sobre quando e por que aplicar