‘A comunidade LGBT está sendo expulsa das escolas’, diz ativista pelos direitos humanos

mostrou que 70% dos professores não sabem como lidar com essa questão, então eles silenciam os alunos sobre ela. Falta também material didático-pedagógico. Como transpor essas questões? Estamos em um momento que favorece retrocessos? Temos que lutar com todas as forças e processar o Estado. Há um setor da sociedade que não quer igualdade entre as pessoas. Há

Educação é destaque e registra avanços importantes em um ano do atual governo

conquistas no setor, entre elas, a ampliação do Programa Universidade para Todos (ProUni), que ofereceu, no primeiro semestre deste ano, a maior quantidade de bolsas da história do programa. Destacou, ainda, o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), que está em reformulação e deverá ser apresentado nas próximas semanas. “É um desafio importante, uma luta cotidiana

Professores ocupam novamente a sede da Secretaria de Educação de Goiânia

Em greve desde o dia 11 de abril, os professores da rede de ensino municipal ocuparam nesta segunda-feira (15) mais uma vez a sede da Secretaria de Educação de Goiânia (SME), no Setor Leste Universitário, em Goiânia. Ao contrário do último evento, no dia 27 de abril em que o local foi tomado, dessa vez a manifestação ocorre nos corredores do espaço

Tecnologia para gestão escolar domina a Bett Educar 2017

esse setor das instituições de ensino na Bett Educar, feira que acontece até sábado, 13, no SP Expo, pavilhão de exposições localizado na zona sul de São Paulo (SP). - Conheça o guia Tecnologia na Educação do Porvir O Porvir caminhou pelos tapetes azuis dos corredores para trazer o que algumas delas trazem de novidade e como pretendem usar dados para apoiar tomadas

Startups conseguem investimentos de até R$ 2 milhões na web

Um desafio que a maioria das startups enfrenta é conseguir investimentos quando está em uma fase intermediária, já com faturamento próprio, mas sem recurso suficiente para financiar o seu crescimento. É nesse nicho que atuam fintechs (startups do setor financeiro) como a EqSeed, especializada em equity crowdfunding. “O investimento médio na EqSeed é de R

Uma Base em falso

ela própria o papel regulador das relações federativas na educação. Se somarmos a isso o retorno das “competências” ao núcleo pedagógico do documento, outra “novidade” da terceira versão, temos uma sensação de déjà-vu: a reinauguração do projeto dos Parâmetros Curriculares Nacionais (os PCN), do final dos anos 1990. BNCC e participação social Abraçado ao discurso

Alunos tendem a ter olhar positivo sobre os educadores

Para analistas, sistema privado deverá liderar inovações na implantação do novo ensino médio Em simpósio voltado a gestores de escolas particulares, secretário de Educação Básica do MEC e outros debatedores afirmam que nova lei deve favorecer transformações do ponto de vista pedagógico e curricular Rubem Barros , / 7 “A grande reforma do ensino médio não

Retirada de 'identidade de gênero' do currículo é criticada por entidades

a retirada do trabalho pedagógico com questões de gênero e de orientação sexual". "Políticas públicas educacionais, para que sejam bem sucedidas, precisam de ampla adesão da comunidade educacional na construção de consensos possíveis. Por isso, a BNCC [Base Nacional Comum Curricular] deve ser discutida abertamente pela sociedade e não apenas por um ou outro setor

Trabalhadores da Educação paralisam atividades e escolas de Goiânia ficam sem aula

Os servidores municipais da Educação realizam na manhã desta quinta-feira (6), uma Assembleia Geral na frente da Secretaria Municipal de Educação de Goiânia (SME), no Setor Leste Universitário, para decidir se entram ou não em greve. Segundo o Sindicato Municipal dos Servidores da Educação de Goiânia (Simsed), cerca de 200 unidades já aderiram e devem

Entidade cria rede de apoio a brasileiros que estudam fora

no exterior e ser reconhecida como formadora de líderes empreendedores, responsáveis por mudanças necessárias nos setores público e privado. “Queremos retribuir e contribuir com soluções para problemas do nosso país”, informa Marina Bacha, coordenadora de relações públicas da Brasa e ex-aluna de economia e ciências da computação pela Universidade de Nova York

Ensino médio de tempo integral em escolas do CE

da sociedade civil com o objetivo de ampliar as possibilidades de financiamento para investimento e/ou manutenção das EEMTIs e implementação de tecnologias educativas relacionadas ao desenvolvimento pedagógico e da gestão escolar". Micro Já a nova proposta de emenda à Constituição do Ceará que começou a tramitar na Assembleia Legislativa, ontem, altera o Art. 209

A nova fronteira da educação

pública”, diz Daniel Domingues, professor de economia da Universidade de São Paulo. “Por outro lado, o País é carente de bons exemplos de qualidade de ensino. Se as boas ideias forem disseminadas e escalonadas para o setor público, o potencial de ganho para a sociedade é enorme.” Estudos têm mostrado que a qualidade é mais importante do que a frequencia

Reforma do ensino médio: o risco de ampliar as desigualdades educacionais

previstos na BNCC. Também fica a critério dos sistemas de ensino considerar a inclusão de vivências práticas de trabalho no setor produtivo. Quer dizer, o que se denomina aqui de formação profissional pode ser um extenso leque de opções, sendo admitida inclusive a oferta de formações experimentais em áreas que não constem do Catálogo Nacional dos Cursos Técnicos

Educação Brasileira - Sistema apostilado de ensino

, pesquisadora da PUC-SP, e Juliano Costa, gerente pedagógico do sistema COC de ensino, um dos maiores do setor de ensino apostilado.

A atuação do inspetor escolar no Programa de Intervenção Pedagógica/Alfabetização no Tempo Certo

Neste pesquisa, objetivou-se avaliar a atuação dos inspetores escolares no Programa de Intervenção Pedagógica – Alfabetização no Tempo Certo, analisando o desenvolvimento de suas ações junto às escolas da Superintendência Regional de Ensino de Governador Valadares/MG. Os resultados mostraram que os inspetores não dedicam maior tempo à gestão pedagógica por ...

Mídia-educação no Ensino Médio: por que e como fazer

Com a ascensão das chamadas novas mídias, paradigmas educacionais e materiais pedagógicos têm mudado rapidamente, requerendo uma revisão de conceitos e um novo posicionamento dos estudos de mídia no currículo escolar. Neste contexto, o artigo apresenta uma proposta de trabalho sintonizada com os paradigmas da mídia-educação inglesa e da nova esfera

Gestão escolar em instituições de Ensino Médio: entre a gestão democrática e a gerencial - Volume 32; Número 116

A gestão democrática das escolas tem se apresentado nas últimas décadas como uma demanda dos setores organizados dos educadores que pressionaram o poder público para criar mecanismos de gestão democrática para a administração das unidades escolares. Este artigo se debruça sobre essa temática, a partir de uma pesquisa em escolas públicas do Ensino Médio

Gestão escolar em instituições de Ensino Médio: entre a gestão democrática e a gerencial - Volume 32; Número 116

O tema da gestão democrática parte do princípio de que a melhoria dos sistemas requer ampliação dos espaços de participação da sociedade. Na mesma direção, a gestão democrática das escolas públicas tem sido um demanda de setores organizados, na criação de mecanismos de gestão democrática para a administração das unidades escolares. O artigo estuda

A arte de envolver o aluno na aprendizagem de ciências utilizando softwares educacionais

Neste artigo se reflete a respeito de uma pesquisa sobre softwares reconhecidamente educacionais e que, portanto, visam analisar sua aplicabilidade no processo pedagógico no ensino de ciências, mais especificamente Química. Os softwares desenvolvidos pelos professores utilizam temas do cotidiano e podem ser aplicados ao Ensino Médio. Também são apresentados

A avaliação na escola: um olhar além da sala de aula

Propõe-se a analisar a avaliação além da sala de aula, isto é, NA escola, a partir de pesquisa qualitativa em escola pública de educação básica do Distrito Federal. Verifica a concepção de avaliação anunciada no Projeto Político-Pedagógico em contraposição à praticada pela escola e investiga quem são os avaliadores e os avaliados na escola. Notou