Sustentabilidade econômica do Novo Fies abre seminário internacional sobre financiamento estudantil

, o MEC implementou uma série de mudanças no Fies que passaram a valer a partir deste ano. Agora dividido em três modalidades, o programa vai garantir 310 mil vagas, sendo 155 mil para os primeiros seis meses do ano. Do total de vagas ofertadas, 100 mil terão juros zero para os estudantes que comprovarem uma renda per capita mensal familiar de até três salários

Os desafios para a formação de um aluno globalizado – Revista Educação

que o SEG chama de “passaporte para uma carreira internacional”, o curso de Gestão em Hospitalidade & Negócios. O conceito está em alta ao redor do mundo e envolve turismo, hotelaria, lazer, eventos, gastronomia, atendimento ao cliente, entre outros. A proposta do SEG envolve a formação internacional com forte aplicação prática nos famosos hotéis-escola espalhados

Como vencer a tragédia da educação brasileira

. Entre elas, o analfabetismo total e funcional, avaliações nacionais e internacionais inadequadas, poucos avanços em formação e valorização do professor, pedagogia ultrapassada, evasão e violência. Recentemente, foram aprovadas a reforma do ensino médio e a Base Nacional Comum Curricular. A educação brasileira não dará saltos com pequenas transformações. Todo o sistema educacional

Análise: Dados do Censo Escolar dão poucos motivos para comemorar

para os estudantes”. Não surpreende o fato de o ministério pinçar um dado positivo para sua análise. Entra governo, sai governo, e a praxe na divulgação dos dados educacionais tem sido a de realçar feitos da atual gestão, jogando expectativas de melhoria para o futuro, e atribuindo fracassos aos antecessores. A simples ampliação da jornada não garante melhoria da qualidade

A nova matriz educacional

". Mas o que dizer da "nova matriz educacional"? Um sistema educacional se apoia em quatro pilares: uma ideia socialmente compartilhada de escola e suas funções; um corpo docente de alta qualidade; um sistema de financiamento e gestão com meios e incentivos adequados; e um sistema de avaliação. No primeiro pilar, situa-se a nova BNCC - Base Nacional Curricular Comum

Instituto Conceição Moura chega ao GIFE apostando em valorização cultural, meio ambiente e educação

”, que oferece aulas de flauta doce, além de formar um coral. Por fim, na área de “Educação e Transformação Social”, o Instituto promove projetos de acordo com a crença na educação participativa, colocando o aluno como protagonista. São três subcategorias, cada uma delas com suas ações e programas próprios. Em “Qualidade Total na Educação”, a ideia é apoiar a gestão

Pátria em busca de educação

, ateste-se, implacáveis. Qualquer que seja a fonte de pesquisa, todas apontam para a deficiência no rendimento do ensino básico público (níveis fundamental e médio) decorrente da baixa qualidade da educação nas escolas municipais e estaduais. Houve avanços, sem dúvida. Os alfabetizados com 15 anos de idade e mais, no total da população da mesma faixa, passaram

O que esperar para a educação brasileira em 2018

No que se refere às formas de ensinar, em 2018 o foco estará em como avançar na implementação das metodologias ativas, que são realidade em instituições de ponta dos EUA, Ásia e Europa. Nelas, os estudantes assumem um papel mais efetivo na gestão da própria aprendizagem. Fazem tarefas antes de cada lição e encontram-se com o professor para receber

Oportunidade educacional varia de forma desigual em cidades brasileiras

O lento avanço educacional brasileiro ocorre de maneira desigual em cerca de 5.000 municípios do país. Pouco menos da metade deles (46% do total) melhorou em um indicador que mede a evolução de fatores como inclusão escolar e qualidade do ensino, entre 2015 e 2017. Na outra metade, um pequeno grupo ficou estagnado (16% do total) e outro maior chegou

Seminário destaca sucesso no ensino

apresentadas no Seminário Experiências Exitosas na Educação Pública do País, no próximo dia 12 de dezembro, no auditório do Correio. Entre os vários exemplos que dão certo, destaca-se o trabalho realizado pela Secretaria de Estado de Educação de Pernambuco, que oferece ensino de qualidade, em tempo integral, para mais da metade dos alunos da rede pública de ensino

PRISCILA CRUZ: Uma grande oportunidade para a educação

O Brasil é o décimo país mais desigual do mundo. Para reverter tal quadro, há consenso nas pesquisas sobre o papel determinante da oferta de educação básica com qualidade e equidade. Todavia, nosso sistema educacional opera no sentido inverso. Há menor investimento nas escolas que atendem à parcela mais pobre da população, quando deveríamos fazer justamente

Professor ganha menos que valor do piso salarial em 52 municípios do ES

que outras categorias. O que foi avaliado No levantamento de dados sobre "educação" dos municípios, o foco foram a gestão e a qualidade do ensino infantil. Entre os quatro itens avaliados para elaborar o indicador, um deles foi o piso salarial nacional dos professores, que é de R$ 2.135,64. MUNICÍPIOS QUE PAGAM ABAIXO DO PISO Afonso Cláudio Água Doce do Norte Águia

Marcos Lisboa: Os filhos da desigualdade

Não há apenas más notícias no relatório de Ricardo Paes de Barros sobre as causas da evasão no ensino médio e as possíveis ações para reduzi-la. O percentual de jovens de 15 a 17 anos que frequenta o ensino médio passou de 20% para 56% de 1991 a 2015, o que contribuiu para a melhora da qualidade de vida. Os adultos com mais de 25 anos e ensino médio

Formação continuada: na escola e para a escola

. No centro desse processo, está (ou deveria estar) a figura do coordenador pedagógico. E, para exercer bem sua função, ele precisa de total apoio da direção e da equipe técnica da rede. Esse desenho de gestão não pode se dar ao acaso, em uma ou outra escola, por iniciativas pontuais. O ideal é que a engrenagem gire como política pública de toda a rede. O avanço

Com evasão escolar empacada, país levaria 200 anos para incluir jovens

o estudo, a sociedade deveria estar disposta a gastar o dobro do que atualmente investe por aluno do ensino médio –hoje na casa de R$ 4.000 por ano por aluno. Considerando o total de alunos afetados, a pesquisa calcula que o país precisaria de mais R$ 98 bilhões. Hoje, investe-se no ensino médio cerca de R$ 65 bilhões ao ano. Mirela Carvalho, gerente de Gestão

Decisão do STF sobre ensino religioso pode desorganizar gestão das escolas

A decisão do Supremo Tribunal Federal (STF) de autorizar o ensino religioso de natureza confessional nas escolas públicas pode aumentar o número de escolas que oferecem aulas de religião destinadas a uma crença específica e desorganizar a gestão das escolas, segundo especialistas ouvidos pela Agência Brasil. De acordo com o questionário da Prova Brasil

O que muda com o ensino religioso em escolas? 8 perguntas e respostas

do STF rompe com o conceito de Estado laico? Para especialistas, a resposta à pergunta é sim. "O princípio da laicidade estatal exige que o Estado se mantenha neutro frente a quaisquer confissões religiosas. Não se pode, pois, admitir a contratação de professores na rede pública na qualidade de 'representantes' de determinada religião, pois não se conseguiria

Especial Perspectivas para a Educação – Entrevista com Fernando Schüler

. Ele provém da forma como estruturamos a gestão pública brasileira na Constituição de 1988. Escolas são repartições públicas; professores tem estabilidade total no emprego; a burocracia impera e tudo tem de ser feito via lei de licitações (a Lei 8.666/93), que é lenta e inadequada para gerenciar escolas. Os diretores de escolas são eleitos, sujeitando-se a toda sorte

Só 31 escolas públicas com alunos de baixa renda mantêm excelência no ensino desde 2011, diz pesquisa

e 2015). Só quatro delas são da rede estadual, o restante é municipal (veja a lista abaixo). “É um número baixo, gostaríamos de ter muito mais escolas. Poucas conseguem se manter no patamar que julgamos adequado. Não sabemos se é o perfil do aluno que muda ou se é a gestão, porque a régua não é rigorosa. Houve uma queda no Ideb e estamos tentamos entender

Gestores falam em exaustão orçamentária de municípios

para o Brasil garantir uma educação pública de qualidade. Desse total, 35 bilhões devem ser transferidos pela União aos municípios. “O governo federal teme essa reivindicação”, atesta. Na última semana, no entanto, a implementação do CAQi voltou a entrar na pauta. A Justiça do Maranhão determinou em caráter de imposição que a União, por intermédio do Ministério