Ministério da Educação prevê corte de R$ 4,2 bilhões para 2021

Orçamentária Anual 2020, que deve ser encaminhada para análise do Congresso Nacional ainda em agosto para ser votada. A LOA dá os parâmetros de despesas que a União terá no próximo ano sem os valores das emendas constitucionais. Durante a tramitação, o texto poderá sofrer alterações dos deputados e senadores, para então ser encaminhado à sanção presidencial. "Em razão

Racismo impede que crianças e jovens negros concluam os estudos

em escolas municipais da cidade de São Paulo, Marília Pinto Carvalho constatou que crianças negras apresentavam maior frequência nas salas de reforço escolar, e, consequentemente, os maiores índices de repetência. Os dados levantados pela pesquisadora corroboram com a recente pesquisa feita pela Fundação Tide Setubal. Tendo como objeto de análise as notas

'Ser professor no campo é ser militante pela defesa da educação de qualidade' - Rede Brasil Atual

, enquanto mãe, eu via a necessidade de adequar a escola à nossa realidade". ‘Chove, mar agitado… Você pensa que a professora não vem, e ela chega’’ Os três estudaram e se formaram na escola do assentamento. A mais velha já é graduada em Direito e outros dois estudam Biologia e Análise de Sistemas na universidade. Professores e escolas para o meio rural

Após governo recuar, Bolsonaro parabeniza relatora e exalta Fundeb

em meio a análises de que a aprovação, nos termos acordados, significou uma derrota do governo, que no último sábado (18) apresentou uma proposta que teve seus principais pontos rejeitados pelo texto final. Ainda houve tentativas de obstrução pelo Centrão até um acordo ser selado com o recuo do governo. A proposta de emenda constitucional teve 499 votos favoráveis

Debate sobre renovação do Fundeb se dá em cenário de gasto decrescente em educação

considera as diferenças populacionais. "Quando a gente olha para o gasto em relação ao PIB total, a gente corre um risco muito grande de comparar, primeiro, PIBs diferentes; segundo, países diferentes do ponto de vista demográficos, de desigualdades internas e histórico da oferta educacional. Há um conjunto de variáveis que a comparação pura e simples pelo PIB total

Ricardo Henriques - A irresponsabilidade institucional do governo no debate do Fundeb

do fundo e sem o devido rito do debate. Esse descaso com o tema demonstra uma "irresponsabilidade institucional", se usarmos o mesmo contexto que temos para a irresponsabilidade fiscal. Resta ao Congresso fazer a articulação para que se consiga votar a PEC o quanto antes, ainda no mês de julho. Caso contrário, pode haver um grande colapso na Educação, com o risco

'Não podemos fazer política de combate à pobreza com os olhos da riqueza', diz socióloga

temporário de transferência de renda (12 a 18 meses), como uma transição do auxílio emergencial para um formato permanente. Eles argumentam que isso permitiria aliar a urgência do tema com a necessidade de debate. Fazer uma mudança muito rápida, segundo os autores, "é correr o sério risco de substituir um programa de reconhecido êxito como o Bolsa Família por algo

Claudio Fonseca - Em defesa da vida: retorno de aulas presenciais não deve acontecer neste ano

apresentados até mesmo no protocolo "Volta às Aulas" de autoria do governo municipal de São Paulo. A análise deste documento do governo nos dá todos os elementos para chegar à conclusão de que não há possibilidade das escolas retornarem às aulas presenciais ainda neste ano. Ao invés de um retorno precipitado e de alto risco para os bebês, crianças, adolescentes, jovens

Ana Lourenço e Danilo Casaletti - Crianças especiais e os novos desafios trazidos pela quarentena

explica que essa "digitalização da vida" é importante. "Quando se fala de deficiência intelectual de infância, fala-se de um atraso no desenvolvimento. E na verdade, todo o trabalho que se faz é para diminuir esse atraso", explica. "Na medida em que você tem uma lacuna de tempo em que a pessoa fica sem atendimento, fica difícil recuperar. Corre-se o risco também

Uma a cada quatro pessoas negras com mais de 60 anos é analfabeta, diz IBGE

dos processos de escravidão. Medidas sanitárias: Rotina escolar precisará ser alterada desde a chegada para evitar risco de infecções — Demorou bastante tempo até que os afrodescentes pudessem entrar na escola — diz Analise. — Além disso, o racismo estrutural faz com que as crianças negras sejam menos valorizadas na escola. E essa menor valorização as leva ao abandono

Pesquisas mostram o impacto da pandemia em diferentes áreas da educação

e nos EUA, mais de 8 em cada 10 pessoas acreditam que o ensino online será mais comum no futuro. Educação inclusiva A educação inclusiva foi analisada pelo Instituto Rodrigo Mendes, que analisou as medidas de 23 países por meio de informações divulgadas pelos governos na internet e também por análises feitas por organismos internacionais. Na Itália, por exemplo

'Novo ministro da educação tem visão ultrapassada', afirma Professora Bebel

(PT-SP), a educação volta a correr novos riscos. "É um ultraconservador. As pautas como Escola Sem Partido devem voltar ao MEC. Ele tem uma visão de educação que passa pela punição, o que é ultrapassado. Em breve, haverá a votação do Fundeb permanente, e esse ministro tem resistência sobre essa questão", criticou ela à Rádio Brasil Atual. Videos publicados

Priscila Cruz e Caio Callegari: Vota Fundeb

, sem o Fundeb corremos sério risco de viver – por anos – num país com escolas fechadas e alunos sem condições dignas para aprender, sobretudo em locais vulneráveis. Se a inércia prevalecer, demoraremos para nos recuperar dos efeitos da pandemia na educação e em todas as áreas que dela dependem: saúde, crescimento econômico, segurança, distribuição de renda, emprego

Quem vai liderar o futuro do ensino?

da inovação intelectual e do mercado de trabalho é digital. Nesse novo paradigma de ensino universitário, cada aluno aprende a criar, operar e integrar grandes quantidades de informação, dominando as técnicas de análise de dados. isso significa reescrever os velhos currículos de todas as áreas de cabo a rabo — das ciências sociais e humanidades às ciências naturais

Fernando Schüler - Novo Fundeb: por que engessar os recursos da educação?

a este ou àquele modelo, seja estatal ou não estatal. Esta avaliação precisa ser feita pelos gestores em todo o país, como faculta a Constituição, com base em dados e na realidade local. O erro é tomar o modelo estatal como o único possível, sem qualquer análise comparativa e contra todos os sinais que nos chegam da realidade da educação brasileira. É este o erro que o Congresso

Para ser inclusivo, Enem pós-pandemia precisa ir além da mudança de data

da votação depende da análise das sugestões de alterações no texto. Depois, a MP segue para votação no Senado. Um dia depois, o Inep afirmou que a data será escolhida em acordo com entidades representantes do setor de educação. "Só se pode definir uma data quando os calendários estiverem organizados. Se não tem isso, não tem como realizar um Enem inclusivo, sobretudo

Retorno dos estudantes com deficiência às escolas: qual o melhor momento?

sejam deixados para trás. Nesse sentido, é fundamental esclarecer que não existe correlação automática entre deficiência e risco. A análise deve ser feita caso a caso e a decisão precisa envolver as escolas, as equipes médicas, as famílias e os estudantes. Se o aluno precisar de um cuidador, de um intérprete de Libras ou qualquer outro profissional de apoio, essa pessoa

Retorno às aulas é planejado com muitos problemas para resolver, pouco dinheiro e calendário apertado

RIO - Para recuperar mais de cem dias sem aulas presenciais, marca alcançada na última quinta-feira, secretários municipais e estaduais de Educação, parlamentares, membros do Conselho Nacional de Educação (CNE) e acadêmicos vêm discutindo como minimizar riscos reais na volta às escolas brasileiras. Entre os principais desafios estão a desigualdade

Análise de Imprensa - Junho de 2020

Em junho, foco de atenção da imprensa ficou entre a pandemia e a crise no MEC A análise da amostra de 197 clippings republicados em junho pela seção Radar de Imprensa revelou que, superada a tensão quanto à necessidade de adiamento do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), outras questões demandavam maior vigilância. Embora o noticiário sobre os efeitos

Inclusão: relatório mostra desigualdade no acesso à educação

para que a diversidade dos estudantes seja enaltecida como uma força de coesão social. Confira algumas das análises publicadas no relatório: Identidade, histórico e habilidades determinam as oportunidades na educação O texto do relatório diz que, em todos os países, exceto nos de renda alta da Europa e América do Norte, apenas 18 dos jovens mais pobres concluem o segundo nível