Pedagogo Ivan Baron fará campanha anticapacitista com MEC

educacional que é capacitista, mas está disposto a mudar", acredita o ativista. Contra segregação O capacitismo, assim como qualquer outro preconceito, está enraizado na cultura nacional, explica Baron. "Nosso principal objetivo, além de rodar o Brasil todo para falar sobre a temática do anticapacitismo, é fortalecer a educação inclusiva". Ele defende

Pedagogo Ivan Baron fará campanha anticapacitista com MEC

todo para falar sobre a temática do anticapacitismo, é fortalecer a educação inclusiva". Ele defende essa perspectiva, que é contrária à ideia da "educação especial que segrega estudantes com deficiência". Para o pedagogo, as políticas públicas devem ser ativas e práticas ao ajudar a informar e conscientizar a população sobre os direitos. "Não adianta nada

Formação docente: a trilha de sucesso no ensino e aprendizagem

da formação docente são multifacetadas. Muitas vezes, os professores se sentem despreparados para lidar com as demandas atuais, que incluem a integração de tecnologias emergentes no cotidiano escolar, com aulas engajadoras e dinâmicas. Além disso, a formação inicial muitas vezes não aborda de maneira adequada as metodologias ativas, a educação inclusiva

Curso inédito busca tornar o ensino da matemática mais inclusivo e antirracista

é ideal para quem busca inovar na prática pedagógica e contribuir para uma educação mais justa e inclusiva. Para iniciar a formação, acesse https://fundacaoitau.org.br/escola/autoformativos/matematica-antirracista.

[Coluna] Os desafios para o ensino da escrita no Brasil

médio com dificuldades para estruturar um texto coeso e dentro da norma padrão, o que afeta seu desempenho em avaliações como o Enem e vestibulares. Na verdade, não apenas nos vestibulares, mas também nas esferas social e profissional. Problema para além da falta de prática Mas o problema não está apenas na falta de prática: a transição da oralidade

Inspirar para transformar a educação

e inclusiva. Maiores informações, que recomendo, podem ser obtidas pelo e-mail josiane.batista@apostolas-pr.org.br. No médio prazo, a reformulação da formação inicial dos professores deve priorizar um equilíbrio entre teoria e prática, aliada à melhoria das condições de trabalho, incluindo infraestrutura adequada nas escolas e a redução da carga de trabalho

Opinião: O novo PNE e a oportunidade para potencializar o ensino básico brasileiro

O Brasil vive um momento de renovação do Plano Nacional de Educação (PNE), que irá definir os rumos dos próximos 10 anos do ensino no país. Já atrasada, a discussão para a renovação das metas e objetivos que vigoraram entre 2014 e 2024 chega a um ano decisivo. Ou seja, o que for aprovado pelos poderes Legislativo e Executivo irá nortear as práticas

Popularização do celular coincide com queda na aprendizagem

do que água potável no país. Acredito que em conjunto, como sociedade, conseguiremos tirar as telas das crianças — o que será muito saudável", garante. ———————————————— Leia também Educação libertadora na prática com Gina Vieira Ponte Educação cidadã precisa de prática e sentido ———————————————— Em meio a tantos déficits e desigualdades, incluindo

"Nos preocupa uma diretriz para controlar o comportamento do aluno autista em vez de garantir acessibilidade e inclusão do estudante"

", o que exige uma análise criteriosa, para não incorrer em uma perspectiva funcionalista do corpo humano decorrente do modelo médico da deficiência. Além disso, a ausência de regulamentação clara sobre as funções do PAE/AE no Decreto nº 67.635/2023 gera insegurança jurídica e dificulta a implementação de práticas pedagógicas verdadeiramente inclusivas

Inclusão também vai para a universidade

que valoriza a diversidade e assegura a plena participação de todos. A disciplina foi desenhada com um conteúdo rico e interdisciplinar, que aborda desde questões práticas até reflexões filosóficas sobre a inclusão. Entre os principais temas trabalhados estão a análise de barreiras à inclusão —sejam físicas, atitudinais, tecnológicas ou pedagógicas— e o estudo

IA e inclusão integram tendências para a educação em 2025

, o setor educacional global passou por mudanças sem precedentes. "Entre as inovações tecnológicas, políticas públicas e práticas pedagógicas que visam atender às demandas de uma sociedade cada vez mais digital e conectada, a educação de 2025 promete novos caminhos para a formação de cidadãos preparados para os desafios do século XXI", explica. Para Caffé

Escolas devem chamar pais de alunos que insistirem em usar celular, afirma Governo de SP

entre os próprios alunos, promovendo uma abordagem participativa e inclusiva. 6.3. Atividades pedagógicas integradas: a) Desenvolvimento de atividades interdisciplinares que abordam o tema da tecnologia na educação, permitindo que os alunos reflitam sobre os impactos positivos do uso consciente dos dispositivos. b) Inserção do tema em atividades curriculares

Dia Mundial da Educação: especialista aponta o que melhorar no setor educacional

de Ensino pH, acredita que o Dia Mundial da Educação é um grande motivo para pensar sobre os desafios enfrentados pelo país no setor educacional. Para a gestora, a data é ainda uma oportunidade de criação de práticas educacionais que podem transformar a realidade de milhares de estudantes e contribuir para uma melhor formação de uma geração preparada

Enem no país do analfabetismo funcional e da adicção tecnológica

de práticas sociais de leitura e escrita. Dentro do incorrigível sistema educacional básico brasileiro, formam-se indivíduos incapazes de utilizar socialmente suas habilidades de leitura e escrita. Leia mais 13/11/2020 - 16:07 Alfabetização inclusiva: ato de amor e cidadania nas escolas ganha espaço no País 10/09/2021 - 00:00 Educação: aplicativos podem auxiliar

Secretaria de Educação publica portaria que reformula currículo do Ensino Médio na Bahia; entenda mudanças

, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas, conforme as orientações da BNCC. Já os Itinerários Formativos permitem maior aprofundamento e podem incluir conteúdos mais especializados ou voltados para a formação técnica e profissional, com metodologias investigativas e práticas que se conectam com o contexto do estudante. A carga horária mínima para a FGB será

Perspectivas para os anos finais do fundamental

, ao contrário da única professora de referência dos anos anteriores, com quem tinham mais tempo e vínculo. O relatório Perspectivas internacionais para o fortalecimento dos anos finais do ensino fundamental, elaborado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) em parceria com o Itaú Social, mapeou boas práticas internacionais

Ensino de português tem de estar na pauta dos prefeitos

de localizar informações explícitas em artigos de opinião e crônicas, reconhecer temas comuns em textos de gêneros diferentes ou mesmo diferenciar fatos de opiniões. Mais Sobre Educação Falta muito para a educação inclusiva Ano-Novo traz velhos problemas para o governo Problemas de interpretação aparecem também no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa

Depressão, ansiedade, estresse: como a gestão escolar deve tratar a saúde mental dos professores?

e perspectivas únicas para suas práticas. Priorizar o autocuidado e defender a conscientização sobre saúde mental não apenas fortalece a docência, mas também serve como um exemplo poderoso para os alunos. Juntos, podemos construir escolas mais compassivas e inclusivas, onde professores e estudantes prosperem. * Publicado originalmente em Edutopia e traduzido mediante

A urgência de compromissos com a equidade racial

de profissionais negros no setor privado – o tema foi abordado de forma contundente, atrelado ao conceito de ESG (Environmental, Social, and Governance). Com a participação de mais de 300 empresas e 60 palestrantes de todo o país, o evento destacou a urgência de práticas empresariais inclusivas e responsáveis, evidenciando a necessidade de um compromisso genuíno

Educação inclusiva: o que é e como adotar

A discussão sobre educação inclusiva vai além de garantir o acesso de todos os alunos às escolas, trata-se de criar estratégias que atendam às necessidades específicas de cada estudante. Essa abordagem desafia modelos tradicionais de ensino, promovendo práticas que valorizam a diversidade e eliminam barreiras para a aprendizagem. No entanto, transformar