Só 37% das escolas públicas têm participação da comunidade na escolha de diretores

São Paulo A participação da comunidade na escolha de diretores escolares ainda é limitada no Brasil. Só 37,4% das escolas públicas contam com algum tipo de envolvimento da comunidade no processo, segundo o Anuário Brasileiro da Educação Básica 2025. Em 34,8%, o diretor é indicado pelo Executivo; 16,9% passam por seleção técnica organizada pelos governos

Escolas da rede estadual lideram ranking em conectividade no Brasil

bem estruturado, a internet de qualidade e o uso da realidade virtual permitem experiências imersivas que tornam o aprendizado mais significativo, despertando maior interesse e participação dos estudantes", avaliou.

Escolas endurecem regras, a lei que protege os alunos neste caso está chegando ao fim em 2026

de conteúdos e de frequência. A partir de 2026, a tendência é o retorno a regras mais estritas, com foco em aprendizagem mensurável, presença mínima e participação efetiva. A legislação segue garantindo o direito à educação, mas dá respaldo mais claro à reprovação por desempenho, ao controle de faltas e a medidas disciplinares mais firmes, reduzindo a margem

MEC vai divulgar as notas do Enem no dia 16 de janeiro

como base as notas do Enem. As inscrições para o Sisu acontecem do dia 19 a 23 de janeiro. Pelo programa, os estudantes podem pleitear vagas em instituições públicas do Ensino Superior. A inscrição, gratuita, é feita pelo site sisualuno.mec.gov.br. Para acessar o sistema, o candidato deve possuir uma conta no gov.br, requisito também necessário para a participação

Saúde mental e inteligência emocional fortalecem aprendizado

cotidianas, nas relações sociais e na participação na vida em sociedade. O Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) avalia que, embora a pandemia tenha agravado desafios relacionados à saúde mental de crianças e adolescentes, o período também evidenciou a importância das circunstâncias de vida e das conexões afetivas para o fortalecimento do bem-estar

Escola é insegura para mulheres

. Insultos sexistas, fofocas, humilhações públicas e julgamentos moralizantes sobre vestimenta, comportamento ou aparência atuam como mecanismos disciplinares que reforçam desigualdades de gênero. Esses ataques afetam diretamente a autoestima, a participação, o desempenho e até a permanência escolar das meninas. Mais Sobre Feminicídio Outro eixo central

Programa Pé-de-Meia vai pagar até R$ 3,2 mil por metas do ano letivo

, e, ao final, os incentivos por conclusão e participação no Enem. > O que os beneficiários devem fazer? Os estudantes ou responsáveis devem acompanhar a elegibilidade e o calendário atualizado diretamente pela plataforma oficial do Pé-de-Meia ou pelo aplicativo Jornada do Estudante com login pelo gov.br. Os valores poderão ser movimentados no aplicativo Caixa

Dia Mundial do Braille: como o letramento tátil continua transformando vidas

de pessoas com deficiência visual. Inventado no século XIX, o Braille foi reconhecido como um divisor de águas na educação para quem não enxerga, permitindo não apenas o acesso à informação, mas também à participação plena na vida escolar, profissional e social. Publicidade 'Dia Mundial do Braille' aumenta a conscientização sobre a importância do método

Em 2026, Fundeb terá aumento de 8,5% para pagar professores e investir em infraestrutura

que encerra o ciclo de ampliação progressiva da participação da União no financiamento do Fundo, conforme estabelecido em lei. Aplicação Do total de recursos do Fundeb, no mínimo 70% devem ser destinados ao pagamento dos profissionais da educação básica em efetivo exercício, reforçando a política de valorização desses profissionais nas redes públicas de ensino

RS reconhece escolas com alta frequência e paga bônus de até R$ 7,2 mil a gestores

e participação no Simulado do Saeb 2025, reforçando a estratégia de estímulo ao engajamento escolar. O valor do bônus varia conforme o nível de complexidade da gestão escolar, definido pelo Inep/MEC, e pela carga horária semanal do servidor. Diretores e vice-diretores podem receber entre R$ 2,4 mil e R$ 7,2 mil, enquanto os demais cargos recebem valores proporcionais

O Plano Nacional de Educação como compromisso de presente e de futuro

), defendo que nossa presença nos espaços de debate nacional é estratégica. Nesses espaços que reafirmamos a importância de políticas educacionais contínuas, estáveis e construídas com participação social, capazes de resistir às descontinuidades e aos retrocessos. Com o encerramento do ano legislativo, a tramitação do PNE ficou para fevereiro. Esse intervalo não

Juventude desplugada: proibição de celulares nas escolas já mostra bons resultados

nas escolas finlandesas, por exemplo, apontou aumento na concentração e na participação ativa dos alunos. No Reino Unido, onde as proibições começaram por iniciativa das próprias instituições de ensino, não por uma diretriz federal, as interações entre as crianças se ampliaram sem o desvio de atenção provocado pelos dispositivos. A Coreia do Sul anunciou medidas

Matemática 2025: o que o Porvir trouxe sobre como ensinamos e (o pouco) que aprendemos

, que apresentem novas formas de ensinar, metodologias inovadoras e novas maneiras de trabalhar o componente curricular. A secretária de Educação Básica do MEC (Minstério da Educação), Kátia Schweickardt, reforça que a eficácia das políticas públicas em matemática depende da participação ativa e consultiva dos professores. Segundo ela, não é possível pensar em políticas

Senado aprova política nacional de incentivo à formação de professores

de ensino, com a participação de especialistas, fóruns de formação de professores e instituições formadoras, entidades representativas dos docentes e dos estudantes da educação básica, entidades da sociedade civil e gestores das redes de ensino.

Brasil ficará para trás se seguir com baixos índices no ensino da matemática, dizem especialistas

que utilizam a matemática no exercício do trabalho foi equivalente a 4,6% do Produto Interno Bruto (PIB) ao ano, em média, no Brasil, no período de 2012 e 2023. Na França, essa participação foi de 18% em 2019. Para chegar aos números, o estudo cruzou dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNADC) e das Contas Nacionais, do Instituto Brasileiro

Lideranças femininas para a aprendizagem (Relatório Global de Monitoramento da Educação)

Este relatório examina os obstáculos que as mulheres enfrentam para avançar para posições de liderança na educação, apesar da feminização da profissão docente. Destaca desigualdades em gestão escolar, administração educacional e posições de liderança política, utilizando exemplos globais para ilustrar essas lacunas. Apresenta que disparidades de gênero são r...

MEC promove primeiro encontro da Rede Nacional de Cursinhos Populares

do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O envento ocorreu em Brasília e contou com a participação dos ministros da Educação, Camilo Santana, e da Secretaria-Geral da Presidência, Guilherme Boulos. Ao todo, mais de 400 representantes de cursinhos populares participaram do encontro. A iniciativa visa garantir o fortalecimento da CPOP, a interlocução e a troca

Falta de dados prejudica gestão do ensino público e abre caminho para expansão de escolas cívico-militares

: formação continuada, equipes psicossociais, espaços reais de escuta pedagógica e fortalecimento da autonomia das escolas. Pensamento crítico não nasce da obediência, mas da elaboração dos conflitos, da construção coletiva do conhecimento e da convivência democrática. Transparência na gestão, acesso a dados e participação da comunidade são condições estruturantes

Movimento pela leitura na América Latina reúne líderes para impulsionar a alfabetização

Entre os dias 9 e 16 de dezembro, o Encontro Regional 2025 do Movimento pela Compreensão Leitora será realizado com o objetivo de promover uma agenda conjunta para a alfabetização inicial e a leitura na América Latina. A reunião contará com a participação de representantes de governos, membros da sociedade civil, organismos multilaterais, universidades

Governo atualiza decreto da educação inclusiva em acordo com a oposição após fúria de instituições

às responsabilidades dos professores regentes no processo de ensino e aprendizagem dos estudantes com deficiência e falta de participação social ampla e consulta pública, especialmente com famílias, movimentos de pessoas com deficiência, especialistas e educadores". O Instituto Rodrigo Mendes (IRM) afirma que o decreto "não apresenta nenhuma reviravolta ou ruptura