Programa de educação midiática ganha aporte de R$ 5 milhões para ensinar a navegar na internet e identificar informações falsas

Lab no Brasil. Além do Brasil, há projetos sendo desenvolvidos no mundo todo, como Reino Unido, Canadá e Indonésia. Capacitação de professores O programa EducaMídia foi criado em 2019 para oferecer capacitação para professores ajudarem jovens a ter uma visão crítica sobre o conteúdo que chega a eles. No site educamidia.org.br há conteúdos para auxiliar

Brasil tem maior índice de universitários que declaram ter saúde mental afetada na pandemia, diz pesquisa

pela pandemia. Outros países, como os EUA, Canadá e Argentina, também registraram altos índices: 75%, 73%, e 70%. Veja no gráfico abaixo: Ao todo, os países ouvidos na pesquisa são: Argentina, Austrália, Brasil, Canadá, China, França, Alemanha, Índia, Indonésia, Itália, Japão, Quênia, Malásia, México, Arábia Saudita, Coreia do Sul, Espanha, Turquia, Reino Unido, EUA

Ilhas de excelência: Sistemas pedagógicos pelo mundo podem ser inspiração para nos ensinar a repensar a escola básica brasileira

. Nessas últimas quatro décadas, a escola está localizada em São Tomé de Negrelos, cidade com cerca de 4 mil habitantes a cerca de 30 km do Porto, ao norte de Portugal. Green School, em Bali: sabedoria verde na escola de bambu Conhecida como "a escola mais verde do mundo", a Green School, na ilha de Bali, na Indonésia, é uma estrutura que foge do padrão

Observatório reúne dados sobre ensino de inglês no Brasil

para o Ensino da Língua Inglesa no Brasil faz parte do programa Skills for Prosperity (Habilidades para Prosperidade, em tradução livre) lançado no Brasil também nesta quarta-feira, que visa aprimorar o ensino de inglês em países em desenvolvimento. Além do Brasil, fazem parte do programa México, Egito, Nigéria, Quênia, África do Sul, Filipinas, Malásia e Indonésia

Guedes quer apenas se livrar das universidades federais

da juventude. Suwardi, por exemplo, contava 24 anos quando publicou seu famoso artigo contra o domínio holandês sobre a Indonésia, em julho de 1913. A universidade pública brasileira é um pequeno milagre. Último país do continente a criar uma universidade, o Brasil, mesmo com os recentes cortes orçamentários, responde, ainda hoje, por 50% da produção científica

Laptops nas escolas não fazem diferença no desempenho dos alunos, mas internet de qualidade, sim, diz OCDE

têm um lugar tranquilo para estudar em casa; na Indonésia, Filipinas e Tailândia, mais de 30% dos alunos não têm um local para estudar. Mesmo na Coreia do Sul, que tem o melhor desempenho no Pisa 2018, um em cada cinco alunos das 25% das escolas mais desfavorecidas relatou que eles não têm um lugar para estudar em casa, enquanto um em cada 10 alunos em escolas

Brasil é dos países com mais tempo sem aula; escolas fechadas podem afetar economia mundial

a Glance compara dados de 46 países —além dos 38 membros da OCDE, são analisadas informações do Brasil, China, Rússia, Índia, Indonésia, Argentina, Arábia Saudita e África do Sul. O Brasil tem um contexto mais desafiador para a reabertura. Até o fim de junho, o país já acumulava 16 semanas de interrupção de aulas, contra uma média de 14 semanas nos países da OCDE

Em tempos de pandemia, escolas do mundo todo redescobrem a teleaula

depois de descobrir que 300 mil crianças da região não tinham acesso à internet, disse John Servidio, gerente geral da estação. Na Indonésia a pandemia também ajudou a reviver uma rede de televisão estatal, a TVRI. Em um país onde quase um terço das pessoas não está conectado à internet, a TVRI começou a transmitir Belajar Dari Rumah —Estudar em Casa— em abril para crianças

Pandemia impõe desafio à reabertura de escolas e amplia desigualdade

para conseguir papel." Com ‘face shield’, professora na Indonésia oferece aulas em sua casa para crianças que não têm acesso à internet — Foto: Tatan Syuflana/AP Com ‘face shield’, professora na Indonésia oferece aulas em sua casa para crianças que não têm acesso à internet — Foto: Tatan Syuflana/AP Em grande medida, o lar de Lívia pode ser visto como um microcosmo

Novo Fundeb vai tirar 46% das cidades de condição de subfinanciamento

internacional feita com estudantes de 15 anos. Países com menores dispêndios, como Indonésia, México, Colômbia, Turquia e Chile, conseguem resultados melhores. Na análise de Barros, nenhum país é mais ineficiente que o Brasil. O Brasil fez esforços recentes de inclusão. Em 1985, por exemplo, 35% das crianças e jovens de 4 a 17 anos estavam fora da escola. O percentual

Fundeb: mais dinheiro, mais qualidade?

internacional - veja Ree, Muralidharan, Pradhan e Rogers NBER 2015, para o caso da Indonésia - mostra que aumentos incondicionais de salários de professores, pelo menos no curto prazo, têm pouco impacto sobre o desempenho dos alunos. Evidentemente, partindo-se de um patamar baixo de gastos, sua expansão gera efeitos positivos, como parece ter sido o caso do Fundef

O Prêmio Nobel da Economia e a Educação

padrão de qualquer laureado com o prêmio Nobel. Suas pesquisas em educação e saúde foram realizadas em diversos países, como Gana, Indonésia, Índia, Marrocos e Quênia. Leia: Investimento na primeira infância traz retorno imensurável, defende Nobel da Economia Em muitos desses estudos, efeitos de intervenções foram avaliados de maneira criteriosa utilizando

Brasil melhora em prova mundial de educação, mas 4 em 10 alunos não aprendem nem o básico

foi sacrificada quando se aumentou o acesso à escola". Os outros são México, Albânia, Indonésia, Turquia e Uruguai. "Um aumento na inclusão tende a mascarar eventuais melhoras no desempenho dos alunos, já que é possível assumir que os jovens que não estavam no sistema escolar nas edições passadas teriam um desempenho relativamente baixo", disse ao Estado a analista

Desperdício de dinheiro na Educação

eles, o Brasil é um dos cinco com as menores taxas de pessoas com nível superior — ao lado de China, Indonésia, Índia e África do Sul. Enquanto isso, o governo Bolsonaro despende dinheiro numa rede de escolas militares, achando que o problema da educação brasileira é falta de ordem. Nem mesmo altos escalões das Forças Armadas concordam com o projeto. Disciplinados, não

Alexandre Schneider: Quanto vale a educação?

buscar gradativamente uma ampliação de recursos destinados à educação básica. De outro lado, também é verdade que países que investem por aluno/ano valores semelhantes ou até inferiores ao registrado no Brasil têm resultados educacionais melhores do que o nosso, como é o caso de Indonésia, Colômbia, México e Chile. O Fundeb é composto por 26 fundos estaduais

Marcos Mendes: Educação, crescimento e igualdade

em valores de 2018). A despeito do aumento dos gastos, os indicadores do Ideb estão estagnados desde 2005, à exceção do 5º ano do fundamental. A despesa do Brasil por aluno (em dólares, considerando a paridade de poder de compra) é maior que a de Chile, México e Turquia. Mas nossos resultados no exame Pisa são bem inferiores aos desses países. Indonésia e Colômbia

2 em cada 10 jovens de países emergentes não trabalham nem estudam, diz FMI

e estabelecer um salário mínimo não muito alto em relação ao salário médio da economia aumentam as taxas de emprego entre jovens fora da escola, principalmente de mulheres jovens. De acordo com o FMI, nas províncias da Indonésia que aumentaram o salário mínimo menos que outras, o desemprego entre os jovens caiu entre 1 e 1,5 ponto percentual. Abrir a economia A última

Dois em cada dez jovens de países emergentes não trabalham nem estudam

, diminuir as indenizações por demissões e estabelecer um salário mínimo não muito alto em relação ao salário médio da economia aumentam as taxas de emprego entre jovens fora da escola, principalmente de mulheres jovens. De acordo com o FMI, nas províncias da Indonésia que aumentaram o salário mínimo menos que outras, o desemprego entre os jovens caiu entre 1 e 1,5

Só 2,1% dos alunos carentes no Brasil aprendem o nível aceitável em Ciências, diz OCDE

do Brasil é um dos piores nesta questão social entre os cerca de 70 países do estudo. O Brasil fica atrás de países como Colômbia, Costa Rica, Geórgia, Romênia e Trinidade e Tobago. O resultado brasileiro supera apenas o do Peru, Argélia, Indonésia, Jordânia, Kosovo, Líbano, Tunísia e Macedônia. Em Hong Kong (China), 53,2% dos alunos desfavorecidos atingiram o nível

Carreira de professor sofre com precariedade

que já estão em exercício. Na Indonésia, por exemplo, uma experiência randomizada e com grupo-controle dobrou incondicionalmente a remuneração de alguns deles e, três anos depois, a aprendizagem dos alunos não foi afetada. Para motivar os docentes em exercício a continuar aprendendo, o caminho é melhorar a carreira. No longo prazo, contudo, a remuneração