Educação sobre mudanças climáticas: percepções e práticas de professores no Brasil

Este relatório resume os dados de uma pesquisa nacional conduzida pelo Office for Climate Education (OCE) e Nova Escola para avaliar as percepções, práticas e necessidades dos professores brasileiros em relação à educação sobre mudanças climáticas. O estudo revela um forte reconhecimento da importância da educação climática entre os educadores, juntamente co...

Protocolo Nacional para a Proteção Integral a Crianças e Adolescentes em Situação de Riscos e Desastres

Este protocolo visa fornecer diretrizes para a proteção integral de crianças e adolescentes em situações de riscos e desastres. Ele foi formulado com a colaboração de diversos ministérios, organismos internacionais e ONGs, e se destina a atualizações contínuas para reforçar a participação de adolescentes e jovens na elaboração de políticas públicas. A edição...

Lei nº 15.247, de 31 de outubro de 2025 - Compromisso Nacional Criança Alfabetizada

A Lei nº 15.247 de 31 de outubro de 2025, institui o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, visando garantir o direito à alfabetização das crianças brasileiras. A União é responsável pela coordenação das políticas e ações decorrentes do Compromisso, com colaboração entre entes federativos e fortalecimento das formas de cooperação. A lei estabelece diretr...

Sistema de indicadores da educação básica (SIEB): uma proposta de diagnóstico, monitoramento e avaliação da situação educacional das redes de ensino dos municípios, com foco nos anos iniciais do Ensino Fundamental

de gestão e tomada de decisão. A proposta é fundamentada em uma análise do histórico e das principais teorias sobre indicadores sociais e educacionais, culminando na definição e utilização do SIEB na gestão municipal da educação.

Racismo e bullying em escolas vão parar na Justiça e nº de ações cresce 100 vezes: o que acontece?

. Só que na gestão quem manda são pessoas brancas que não estão interessadas, não estão incomodadas com isso", afirma a atriz ao Estadão. Ela diz que gostaria que estudantes negros denunciassem atos de racismo nas escolas com mais frequência. "O que espero é que seja na primeira vez, não na 15ª, depois de muita violência que esse adolescente sofreu

Opinião | Por que o Brasil precisa apostar em escolas em tempo integral já?

na formação de professores, escutar os adolescentes e fortalecer a gestão. Não se trata apenas de mais tempo, mas de um novo tempo com mais intencionalidade. Se não enfrentarmos essa urgência, seguiremos com salas de aula em que apenas dois em cada dez jovens conseguem aprender o mínimo. O Brasil não pode mais aceitar isso como destino. Diretora-executiva da Motriz

Competição escolar incentiva uso de IA para resolver problemas comunitários

. O relatório revelou indícios de bullying em classes onde os casos ainda não tinham chegado à direção. Com os dados, a gestão identificou as turmas com problemas e adotou medidas para solucioná-los. O jovem afirma que chegou a considerar a carreira militar, sonho que dividia com sua família, mas mudou de direção ao descobrir o impacto da tecnologia em sua vida

2º Boletim Técnico Escola que protege: dados sobre bullying e cyberbullying

Este boletim técnico oferece um panorama atualizado sobre o bullying e o cyberbullying nas escolas brasileiras, articulando dados de diversas fontes como a Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE) e o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB). Tem como objetivo subsidiar políticas públicas e orientar práticas pedagógicas para enfrentar de forma efi...

Governo envia projetos para criar universidades federais indígena e do esporte

graduações. O projeto segue a política dos TEEs (Territórios Etnoeducacionais) e a educação escolar indígena, demanda apresentada por lideranças há 15 anos. A universidade deve atender cerca de 2.800 estudantes indígenas nos primeiros quatro anos. A formação prioriza áreas como gestão ambiental e territorial, saúde, direito, agroecologia, engenharias, formação

Um olhar para o futuro: os desafios e avanços do ensino superior no Brasil

de um sistema interno de gestão de armazéns na Suzano, onde é estagiário em logística. Com uma estrutura simples, feita usando um celular antigo da equipe, Maia digitalizou o controle de estoque de uma unidade da empresa em Belém. A iniciativa resultou na redução de 50% nas divergências de inventário e de 60% no tempo de devoluções. O projeto chamou a atenção não só

Escolas põem tecnologia no currículo e na interação com alunos e famílias

de forma crítica, de participar de ambientes colaborativos virtuais, proteger dados pessoais e entender os riscos online, além de produzir conteúdos digitais com responsabilidade, entre outras. Esse tema é presente no Colégio Magno Mágico de Oz, em São Paulo, onde a gestão integra ao ambiente escolar tudo aquilo que desperta o interesse dos alunos. A diretora

Opinião | Educação em xeque: é hora de aprender para resistir às mudanças climáticas

planejamento pedagógico adaptativo, gestão participativa de riscos, canais de comunicação eficientes e o uso inteligente de dados e tecnologia para garantir continuidade educacional mesmo em contextos de crise. Às vésperas da COP-30, que foi realizada em Belém, a ONU divulgou o relatório Emissions Gap Report 2025 (Relatório sobre a Lacuna de Emissões 2025), publicado

De olho na reestruturação do ensino médio no Brasil

O ensino médio brasileiro passa por uma inflexão histórica. Com a homologação das novas diretrizes pelo Ministério da Educação, o país inicia uma reorganização estrutural que afetará currículos, práticas pedagógicas, formas de gestão e a própria identidade dessa etapa de ensino. As mudanças entram em vigor gradualmente: 1ª série em 2025, a 2ª em 2026

Papel da escola: é preciso cuidar e acolher

Cultura institucional pautada no cuidado e gestão de dados: a importância do diálogo e de olhar para cada aluno, durante o evento presencial Em tempos turbulentos, como manter a escola firme, realizado em São Paulo, em outubro, pela revista Educação [Meire participou do painel]. Iniciativas Em busca da consolidação dessa cultura institucional, no Porto Seguro

Rede estadual de SP faz acordo com Harvard para língua portuguesa e matemática

America), vinculado à universidade americana. A parceria da Seduc-SP (Secretaria de Educação de São Paulo) também tem apoio da Associação Parceiros da Educação, organização do terceiro setor que atua em 740 escolas públicas municipais e estaduais em SP. De acordo com a gestão Tarcísio de Freitas (Republicanos), o trabalho será coordenado por um comitê, que vai

Rede estadual de SP faz acordo com Harvard para língua portuguesa e matemática

America), vinculado à universidade americana. A parceria da Seduc-SP (Secretaria de Educação de São Paulo) também tem apoio da Associação Parceiros da Educação, organização do terceiro setor que atua em 740 escolas públicas municipais e estaduais em SP. De acordo com a gestão Tarcísio de Freitas (Republicanos), o trabalho será coordenado por um comitê, que vai

A aplicação da tecnologia nas escolas brasileiras

, independentemente da gestão de momento. Outro desafio central diz respeito às condições adequadas para os professores. Sem preparo contínuo, muitos educadores não conseguem integrar a tecnologia de forma significativa ao conteúdo trabalhado com os estudantes, restringindo as diversas alternativas em atividades superficiais. A falta de valorização e de atenção

O valor do diploma

era enviar aos jovens uma mensagem motivacional: listar diversos argumentos para convencê-los a aderirem a uma formação profissional, tentando derrubar os mitos de uma cultura bacharelesca. Mas o governador tropeçou em suas próprias palavras. Isso porque ele próprio afirmou que a sua gestão, ao ampliar as vagas no ensino técnico no Estado, "está dando" algo

Estudo preliminar: escolas resilientes

Estudo preliminar, fruto de parceria entre Instituto Unibanco, Andrade Morettin Arquitetos Associados e o Governo Estadual do Rio Grande do Sul, apresenta diretrizes para a transformação, construção e operação de edificações escolares, incluindo um projeto básico para uma escola modelo. A proposta envolveu coletas de dados e desenvolvimento de estratégias d...

Relações interpessoais e convivência escolar: 10 práticas de gestores brasileiros

O Edital de Práticas Gestoras tem como objetivo compreender os dilemas, dificuldades, avanços e aprendizagens da gestão escolar. Focado em práticas que valorizam a convivência escolar, as experiências selecionadas foram desenvolvidas em escolas de diferentes regiões do Brasil durante pelo menos um ano e sistematizadas a partir de um processo