Caderno de gestão: Educação Especial Inclusiva

A Educação Especial Inclusiva adota o modelo social de compreensão da deficiência, focando na identificação e eliminação de barreiras para promover a acessibilidade e participação plena de pessoas com deficiência. O documento aborda a importância do planejamento estratégico, a colaboração entre União, Estados e municípios, equidade na alocação

66% das crianças brasileiras são alfabetizadas na idade certa, meta nacional é 80%

para as disparidades na aprendizagem entre crianças brancas, negras e com deficiência, destacando que marcadores sociais de raça, classe e território exigem políticas públicas integradas e direcionadas; Integrantes da Aliança pela Alfabetização enfatizam a importância do regime de colaboração entre estados e municípios, apontando a necessidade de manter o investimento

"Educação bilíngue de surdos: consulta pública define diretrizes"

para a elaboração das Diretrizes Nacionais da Modalidade Escolar de Educação Bilíngue de Surdos na Educação Básica. As diretrizes buscam assegurar os direitos linguísticos, educacionais e culturais do público-alvo, que abrange surdos, surdocegos, pessoas com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação, ou com outras deficiências

Casos de bullying chegam a 5.200 registros após tipificação penal

a estupro de vulnerável, crime que envolve vítimas menores de 14 anos, além daquelas consideradas incapazes de discernimento por doença ou deficiência. No total, foram 64.990 registros dessa natureza em 2025. Dois casos recentes em São Paulo chamaram atenção para esse tipo de violência. Em abril, duas crianças, de 7 e 10 anos, foram vítimas de um estupro coletivo

A epidemia de violência contra professores no Brasil: 'Fui ameaçada de morte pelo pai de um aluno de 6 anos'

às características da população a ser atendida. "Elas vêm de cima para baixo, incorporando projetos sem oferecer as mínimas condições para a realização deles", diz a psicóloga. "Um dos exemplos, na maior parte das escolas ou em muitas escolas, são os projetos de inclusão dos PCDs [pessoas com deficiência] nas salas de aula regular. Longe de ser contra essa ideia

A epidemia de violência contra professores no Brasil: 'Fui ameaçada de morte pelo pai de um aluno de 6 anos'

as mínimas condições para a realização deles", diz a psicóloga. "Um dos exemplos, na maior parte das escolas ou em muitas escolas, são os projetos de inclusão dos PCDs [pessoas com deficiência] nas salas de aula regular. Longe de ser contra essa ideia, mas sabemos todos que é preciso que haja condições para essa implantação." A violência na escola

Da ‘Drapetomania’ à sala de aula: a saúde mental dos alunos negros hoje

a autoestima, relação com as famílias, vínculo com os professores e até a permanência escolar. As desigualdades aparecem também nos processos de identificação e diagnóstico. Estudos sobre TEA (Transtorno do Espectro Autista) já apontaram que crianças negras costumam ser identificadas mais tarde ou de forma menos adequada, especialmente quando não há deficiência

Demora do governo Lula ameaça deixar alunos sem livros em braile, diz setor

ocorreu no ano passado, e alunos cegos ou com baixa visão iniciaram 2026 sem os livros adaptados após atrasos na produção. A Abridef (Associação Brasileira da Indústria, Comércio e Serviços de Tecnologia Assistiva para Pessoas com Deficiência) classificou o episódio como "uma crise institucional e pedagógica sem precedentes" e estima que cerca de 45 mil estudantes

Inep divulga resultado dos recursos do Enem 2026

descritas em edital, como dislexia, TDAH, deficiências físicas ou sensoriais e para candidatas lactantes. Para ter direito a ambos os benefícios, o participante precisaria ter apresentado laudos que fundamentassem separadamente as duas necessidades. Recurso de Atendimento Especializado do Enem 2026 Indeferido: o que fazer Participantes que tiveram o pedido negado

35 anos da Lei de Cotas: desafio das empresas passa da contratação ao combate ao capacitismo

Especialista analisa os avanços da legislação e os obstáculos que ainda impedem a inclusão plena de pessoas com deficiência nas organizações Especialista analisa os avanços da legislação e os obstáculos que ainda impedem a inclusão plena de pessoas com deficiência nas organizações No dia 24 de julho, a Lei de Cotas (nº 8.213/1991) completa 35 anos

Por que crianças superdotadas passam por dificuldades no sistema educacional brasileiro?

o atendimento a crianças superdotadas uma necessidade? As crianças superdotadas exigem um atendimento educacional especializado para explorar plenamente suas capacidades. Deficiências no suporte educacional frequentemente resultam em situações onde as crianças ficam entediadas e emocionalmente instáveis, pois o ritmo escolar comum não é suficiente para mantê-las

MEC prorroga inscrições do Prouni do 2° semestre até domingo

parcial ou sem a condição de bolsista; ou Ter cursado o ensino médio completo em escola privada com bolsa parcial da respectiva instituição ou sem a condição de bolsista; Ser pessoa com deficiência, na forma prevista na legislação; ou Ser professor da rede pública de ensino, exclusivamente para os cursos de licenciatura e pedagogia, destinados à formação

Todas as escolas públicas com melhores notas no Enem 2025 têm processo seletivo

, o que, segundo especialistas e estudos, favorece a exclusão de estudantes mais pobres e com deficiência. Das 30 escolas públicas com maior nota, 12 são escolas militares, ou seja ligadas às Forças Armadas ou às Polícias Militares dos estados. Nenhuma delas é cívico-militar, modelo em que militares (em geral aposentados) vão atuar em escolas regulares. Outras 16 escolas

Inscrições para Prova Nacional Docente terminam nesta sexta-feira

cadastrado na Receita Federal. Conforme o edital, aquele participante que precisar de atendimento especializado deverá, também no ato da inscrição, informar as condições que motivam o pedido e indicar os recursos de acessibilidade que necessita. O atendimento especializado é destinado a pessoas com deficiência (PCD), com transtornos do neurodesenvolvimento

Oposição se movimenta para avançar com PL de homeschooling no Congresso e acende alerta no governo

alimentação adequada a mais de 40 milhões de crianças no Brasil, promove a convivência com a diferença, favorece a inclusão de crianças com deficiência, desenvolve habilidades sociais essenciais para a cidadania no convívio diário com outras crianças e outros adolescentes", argumenta Godoy. Pesquisadora do Observatório da Educação domiciliar e Desescolarização (OEDD

Matrículas em creches avançam 36% em quase uma década

crianças na mesma faixa etária frequentam a escola. O informe do IBGE sobre a PNAD-C observa que os dados demonstram maior deficiência na oferta de escola/creche ou disponibilidade de vagas na educação infantil nessas regiões. Compromisso Nacional Para assegurar o acesso universal à educação infantil, a partir do estímulo ao cumprimento das metas do Plano

Matrículas em creches avançam 11% em quase uma década

, com 99,4% delas nas escolas e, no Ceará, o registro é de 98,9% de atendimento. No Amapá, apenas seis em cada 10 crianças na mesma faixa etária frequentam a escola. O informe do IBGE sobre a PNAD-C observa que os dados demonstram maior deficiência na oferta de escola/creche ou disponibilidade de vagas na educação infantil nessas regiões. Compromisso Nacional

Sisu+, Prouni e Fies: veja datas importantes para conseguir uma vaga na universidade no segundo semestre de 2026

em instituição privada na condição de bolsista parcial da respectiva instituição ou sem a condição de bolsista; Ser uma pessoa com deficiência como previsto na legislação; Ser professor da rede pública de ensino, exclusivamente para concorrer aos cursos de licenciatura e pedagogia destinados à formação do magistério da educação básica. Nesse último caso, não é aplicado

Restrição de celular nas escolas reduz violência, bullying e ansiedade, diz pesquisa do MEC

orientação de profissionais de educação. Ela também permite o porte dos celulares, mas não o uso dos aparelhos para fins pessoais. As exceções permitidas são para situações específicas como: Fins pedagógicos ou didáticos, quando orientado pelo professor; Garantia de acessibilidade e inclusão, como o uso de tecnologias assistivas para estudantes com deficiência

Opinião | Professor bem preparado para quê?

transformações tecnológicas. Superar essa deficiência exige professores adequadamente preparados. É desolador, no entanto, constatar que são escassas as políticas públicas com esse objetivo e, pior, observar que certas ações do poder público enfraquecem o papel do professor, o que pode comprometer o aprendizado e o futuro do aluno. Programas para o aperfeiçoamento