Inclusão no ensino médio é possível e necessária: veja relatos de escolas

O Brasil registrou avanços significativos na inclusão de crianças e jovens com deficiência em classes comuns. Entre 1998 e 2020, o percentual deste grupo que estudava na mesma sala de aula que os demais aumentou de 13% para 88%, enquanto o total de matriculados ampliou de 337 mil para 1,3 milhão. Mas este movimento, alinhado com as melhores evidências

Rodrigo não confirma criação do 4° ano do Ensino Médio optativo; proposta foi anunciada pela gestão de Doria em 2020

Rossieli, e do atual secretário Hubert, precisa haver um consenso da comunidade de educação sobre quais as melhores estratégias. Por enquanto, nós mantemos as aulas de reforço, mantemos no período integral esse reforço de conteúdo, para avaliar os próximos passos. Agora, tudo o que me for colocado como boa estratégia para recuperar o aprendizado, vai ter o apoio

Trabalho com competências socioemocionais precisa começar com desenvolvimento dos professores

consigam viver na prática as competências socioemocionais para, então, abordá-las em sala de aula, é interessante que os docentes possam se analisar e desenvolver essas habilidades em si mesmos. "No entanto, também não se pode achar que só o senso comum dá conta", alerta Cesar. Como as competências socioemocionais fazem parte dos currículos escolares

Educação está nos programas de todos os candidatos, mas só Lula fala em 'investir'

ações para a recuperação de crianças e adolescentes prejudicadas pelo tempo afastadas das salas de aula durante o auge da pandemia. Entre elas, educação de tempo integral, valorização dos professores e infraestrutura adequada. Assim como Lula, Tebet defende a coordenação das políticas educacionais inclusive da aprovação do Plano Nacional de Educação, em 2024

Instituto Ponte: para que jovens em vulnerabilidade ascendam socialmente

e assiduidade nas aulas acima de 90%, estão no radar da instituição que já impactou mais de 250 jovens. Este ano, são 226 alunos, sendo 110 bolsistas com 100% de desconto nas cinco escolas mais bem avaliados no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Em entrevista ao portal do Observatório do Terceiro Setor, Bartira Almeida, fundadora e presidente do Instituto Ponte

'Como descobri que meu filho é superdotado': os indícios precoces de altas habilidades

, isso não significa que o menino não aja como uma criança normal. Ele sempre foi extrovertido, gosta de fazer amizade, brincar, adora as aulas de educação física na escola e é apaixonado por dinossauros — motivo pelo qual criou um canal no Youtube (O seu paleontólogo mirim). "Em alguns momentos ele é uma criança de seis anos que gosta de brincar com os dinossauros

Sem políticas de valorização do docente, será difícil (re)construir a educação pública do país

das aulas presenciais, muitas famílias sentiram na pele a falta que faz a escola e os professores na educação das crianças, adolescentes e jovens. O ensino-aprendizagem exige muita preparação, metodologias e recursos que são inerentes à atuação docente, mas que as famílias geralmente não têm. Mesmo sabendo que professores qualificados são um dos melhores recursos

Pesquisa mostra como bomba da pandemia já estoura no colo de professores

Desde a volta às aulas presenciais, um amigo professor relata uma mudança no comportamento de seus alunos do sexto ano até o fim do ensino médio de um colégio particular no interior de São Paulo. As mesmas atividades e avaliações que ele aplicava há três anos hoje não empolgam nem motivam. "O nível das notas foi lá embaixo", lamenta. Parte da dificuldade

Gargalos do ensino

conhecendo algumas dificuldades em São Paulo. AdChoices ADVERTISING No primeiro bimestre, por exemplo, cerca de um quinto das aulas dos itinerários formativos (que complementam o currículo comum) do segundo ano do ensino médio da rede estadual não tinham sido atribuídas a nenhum professor —usaram-se aulas gravadas. Por fim, é fundamental seguir ampliando o número

Alunos aprendem só 45% do esperado na volta ao presencial, e 31% podem desistir da escola

Os danos do fechamento das escolas na pandemia seguem devastadores mesmo depois de um ano da retomada parcial das aulas presenciais. Estudantes das escolas estaduais de São Paulo, ao final de 2021, haviam aprendido menos da metade (45%) do que era esperado para os últimos dois anos caso as aulas não tivessem sido interrompidas, e 31% corriam alto risco

Garoto de 14 anos é agredido por seis alunos em frente à escola de Jundiaí

da aula e não fez nada?" "Se a patrulha da Guarda Municipal tivesse sido acionada, meu filho não teria sido agredido. Como ela [diretora] viu que ele estava sendo ameaçada por um grupo, que poderia acontecer alguma coisa com o fim da aula e não fez nada?" O garoto procurou atendimento médico na última quinta-feira (18) após o aparecimento de hematomas

Escola de Vitória invadida por ex-aluno terá botão do pânico

A Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Éber Louzada Zipinotti, em Jardim da Penha, invadida por um ex-aluno armado com bombas de fabricação caseira, facas, bestas, munição e coquetéis molotov na última sexta-feira (19) vai passar a contar com o botão do pânico. As aulas na escola foram suspensas nesta segunda-feira (22). De acordo com o comandante

Ministério Público apura irregularidades em escolas estaduais de Capanema, no Pará

, Amanda Luciana Araújo, instaurou Procedimento Administrativo requisitando informações sobre o distrato dos professores e requisitando providências à Secretaria Estadual de Educação (Seduc). A promotoria indica ainda a grave falta de transporte escolar, fazendo com que os alunos que residem em localidades mais distantes deixem de ir às aulas. Além disso, a merenda

'Como descobri que meu filho é superdotado': os indícios precoces de altas habilidades

, isso não significa que o menino não haja como uma criança normal. Ele sempre foi extrovertido, gosta de fazer amizade, brincar, adora as aulas de educação física na escola e é apaixonado por dinossauros — motivo pelo qual criou um canal no Youtube (O seu paleontólogo mirim). "Em alguns momentos ele é uma criança de seis anos que gosta de brincar com os dinossauros

Adoção do estudo em tempo integral melhora resultados no ensino médio

das salas de aula. A fórmula, no entanto, traz muitos resultados positivos, dizem professores, diretores, acadêmicos, famílias, alunos e organizações do terceiro setor. Os primeiros dados sobre os efeitos atribuídos ao tempo integral surgiram em Pernambuco. O Estado apostou no sistema no início dos anos 2000. Pernambuco amargava em 2007 um dos piores desempenhos

Candidatos em SP defendem ensino integral em planos de governo, mas divergem nos detalhes

, cita em seu plano de governo que vai incentivar o ensino integral "corrigindo as distorções na implementação já feita", mas não exemplifica o que será ajustado. Ele diz ainda que garantirá que o ensino integral não expulse os alunos das salas de aula porque precisam trabalhar ou não queiram ficar mais tempo nas escolas. Já Tarcísio, com 16% das intenções

Folclore brasileiro e sala de aula: 5 práticas para te inspirar

comemorativas como essa é uma forma de reforçar a importância do tema. Mas na sala de aula: como o folclore pode aparecer? Além de explorar contos e mitos como as histórias do Saci Pererê, da Iara e do boto cor-de-rosa, por exemplo, olhar para a cultura local também pode ser uma interessante ferramenta pedagógica. Muitos educadores, de diferentes áreas do conhecimento

Educação inclusiva: conheça 10 materiais pedagógicos acessíveis para criar e aplicar na escola

, é uma das principais fontes de materiais pedagógicos acessíveis para professores interessados em levar a inclusão à sala de aula em escolas comuns. "A biblioteca de materiais pedagógicos acessíveis do portal DIVERSA contribui para inspirar educadoras e educadores na busca por práticas pedagógicas mais inclusivas, mostrando experiências reais implementadas em diferentes classes

Saúde mental e defasagens na educação desafiam próximo governador de SP

é uma defasagem a ser contornada. Soma-se a esse cenário a preocupação com a saúde mental de alunos e professores após a pandemia de Covid, que fechou escolas, impôs aulas remotas e gerou falta de convivência entre docentes e discentes. A Folha ouviu especialistas para elencar os principais desafios da área que o próximo governador terá que enfrentar.  Qual é o orçamento

Para 65,8% dos professores, alunos estão mais violentos após pandemia

Seis em cada dez professores do país avaliam que os alunos estão mais violentos desde que retornaram às aulas presenciais, após terem ficado dois anos em atividades remotas por causa da pandemia. Para 97,9% dos educadores, o aumento da agressividade atrapalha o aprendizado. O resultado é de uma pesquisa feita pela Nova Escola, organização social que atua