Deputado lamenta foco dado ao PNE

que "precarizaram" o debate curricular, como questões ligadas à sexualidade dos alunos. Apesar da melhoria do salário pago aos professores no País, de uma melhor estrutura nas escolas e do repasse de recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB), ele se mostrou espantado com a pouca evolução

Aluna é suspensa por criticar comunicado: 'na escola não se aprende sobre ativismo LGBT'

com a filha e os métodos do colégio. "Se você não debater sexualidade você não prevenir doenças sexuais, você não vai prevenir gravidez na adolescência, e como você vai questionar algo depois se acontecer e isso é do currículo, é biologia. Como é que você não vai discutir política na aula de história? Como é que uma escola, uma instituição de ensino vai podar

Conhecimento de adolescentes relacionados às doenças sexualmente transmissíveis e gravidez

: sexualidade e educação sexual; compreensão de comportamentos de risco; conhecimento de IST / AIDS; e conhecimento e práticas de prevenção.

A escola deve considerar que não há um só modo de vida

SEM PARTIDO "Hoje estamos enfrentando uma onda muito forte de judicialização e conservadorismo na educação que quer impedir os professores de tratarem de temas como gênero e sexualidade", afirmou Macaé Evaristo, secretária de educação do Estado de Minas Gerais. Para ela, movimentos como o "Escola Sem Partido, que defende, entre outras coisas, a proibição

Ensino religioso confessional nas escolas públicas divide opiniões

ter uma perspectiva sociológica e histórica. Ela relembra casos recorrentes de intolerância religiosa, principalmente às de matriz africana, no Rio. Ressalta ainda a atuação de grupos fundamentalistas em escolas públicas, perseguindo professores, rasgando livros e proibindo abordagem de gênero e sexualidade. Contra isso, pede que a laicidade e a liberdade

Por que o MEC estuda adotar o nome social para alunos trans no ensino básico

a antropóloga Luiza Ferreira Lima. Há um debate político a respeito das discussões de gênero e sexualidade em sala de aula. Ele se acirrou em 2014, durantes as discussões sobre o Plano Nacional de Educação, que determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional dos próximos dez anos. Entre os opositores mais veementes à abordagem do tema no ensino

Professor de Alagoas é perseguido por abordar identidade de gênero e diversidade sexual na escola

Combater o preconceito e promover o respeito dentro da escola, debatendo identidade de gênero e diversidade sexual. Foi com esse objetivo que o professor Daniel Macedo, da Escola Estadual Lucilo José Ribeiro, na cidade de São José da Tapera, em Alagoas, desenvolveu no início do ano o projeto Diário de Gente — Sexualidade e Gênero. Leia + Alvos

"Diferentes, Não Desiguais" propõe discussão de gênero no ambiente escolar

social na USP (Beatriz e Bernardo) e em ciências sociais na Unicamp (Michele), sugerem ações para tornar o espaço escolar mais diverso, plural e aberto. O livro discute violência de gênero, sexualidade e também o papel da família nisso tudo. Traz ainda indicações de leituras e materiais audiovisuais que podem ajudar no aprofundamento do debate. Destaca-se também

Diversidade Sexual Na Escola: Ideologia, Desafio ou Realidade Contemporânea?

às questões de opção sexual. Aspira-se a um diálogo com outras áreas do conhecimento, como a psicologia, a sociologia e o ensino, além de discutir sobre a diversidade com ênfase no gênero e sexualidade na perspectiva de contribuir para o entendimento dos profissionais da educação e das famílias, no intuito de fomentar a cultura da aceitabilidade para com as pessoas

Conselho de Direitos Humanos aprova resolução em repúdio ao Escola sem Partido

O Conselho Nacional dos Direitos Humanos (CNDH), órgão colegiado composto por representantes do Estado e de organizações da sociedade civil, editou resolução em que manifesta “repúdio” a iniciativas de restrição da discussão sobre a vida política, nacional ou internacional, e também relativa a gênero e sexualidade nas escolas do país. O posicionamento

Professora transforma preconceito sofrido em militância contra a lesbofobia, em Petrolina, PE

de História; Identidade e Cultura; e Cidadania, além de História e Gênero, optou por tentar através da sua formação construir uma nova realidade. "Resolvi estudar as relações de gênero na escola e também de sexualidades. No meu trabalho eu observo o crescimento de políticas públicas na última década e como as ações feitas através dessas políticas reverberam

Bolsonaro quer militarizar ensino no país e pôr general no MEC

' [projeto para discutir homofobia e sexualidades nas salas de aula]. Aloizio Mercadante manteve a mesma política". No começo de agosto, o deputado do PSC-RJ (que deve trocar de legenda para disputar o Palácio do Planalto) distribuiu em suas redes sociais vídeo de "um exemplo de ensino que deveria ser adotado em todas as escolas públicas do Brasil". Nove filas

A participação dos discentes nas aulas de Educação Física no Ensino Médio

de temas de interesse dos alunos, como: aparência, sexualidade, alimentação, dieta, capacidade física, saúde, beleza, lazer, entre outros temas. Por meio destas abordagens que tem significados para os alunos, o professor consegue manter a motivação de seus alunos constante. O professor de Educação Física tem a obrigação de tornar as aulas motivantes

Prêmio Educador Nota 10 divulga os finalistas da 20ª edição

participaram da premiação. Dois projetos finalistas – em São Paulo e no Paraná – foram colocados em prática em turmas do Ensino Médio, segmento que passou a fazer parte do Prêmio este ano. Uma das iniciativas aborda o ensino de História Antiga a alunos que cumprem pena em regime fechado; a outra investiga como a sexualidade é expressa através da Geografia. Há, ainda

Qual o papel das escolas no combate ao abuso sexual de crianças

— como instabilidade emocional, indícios de sexualidade precoce, mudança de hábitos e cuidados corporais, alteração na frequência e desempenho escolar ou na forma de se relacionar com os colegas. Rita Ippolito, consultora do PNUD no Brasil (Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento) e uma das autoras tanto do guia de referência federal publicado em 2011 quanto do guia

Leis municipais que querem barrar discussão de gênero são questionadas no Supremo

, violência, marginalização e evasão escolar de homossexuais. Segundo ele, cada uma das sete normas “é obscurantista, porque almeja proscrever o próprio debate sobre uma realidade humana”. Além disso, veda ou pretende vedar “qualquer abordagem de temas ligados à sexualidade que não seja para reafirmar uma inexistente equivalência entre sexo e gênero e para ignorar

Pais interferem em escolas que abordam questão de gênero nos livros e vetam conteúdo

, mas de adequá-los à faixa etária dos alunos. E diz não se incomodar com a “imagem de chata” que acredita ter diante de funcionários e outros pais do Colégio Ipê: —Não é que sejamos contrários a temas sobre sexualidade, mas tudo no seu tempo. Uma história que fala de criança abandonada, depois homem com homem, não pode ser algo adequado para alunos do 2º ano — defende

A verdadeira face da juventude

para a cidadania. E os jovens sabem disso. No campo da afetividade, antes marcado pelo relacionamento descartável e pela falta de vínculos, vai-se impondo a cultura da fidelidade. O tema da sexualidade, puritanamente evitado pela geração que se formou na caricata moral dos tabus e das proibições, acabou explodindo, sem limites, na síndrome do relacionamento promíscuo

Alunos do Santo Agostinho defendem ensino de gênero e sexualidade

Após a carta assinada por centenas de pais de alunos do Colégio Santo Agostinho, que tem unidades em Belo Horizonte e na região metropolitana, contra o ensino de conteúdos relacionados a gênero e sexualidade na instituição, alunos do 3º ano do ensino médio escreveram uma carta aberta anunciando estarem espantados com a medida adotada pelos pais

Em carta, alunos do Santo Agostinho defendem ensino de diversidade sexual e de gênero

médio da instituição escreveu uma carta aberta condenando a atitude de 128 pais que assinaram a notificação extrajudicial enviada ao colégio na semana passada, com questionamentos relativos aos ensinamentos sobre sexualidade e ideologia de gênero. Na carta, que circula nas redes sociais, os alunos enfatizam que "a discussão relacionada à sexualidade