Guia ensina gestores a implantar política de educação aberta

educacionais abertos para usar em sala de aula - Nem todo recurso aberto é livre, diz pesquisa Direcionado aos gestores públicos interessados em implementar políticas públicas de educação aberta, o guia também pode ser usado pelo terceiro setor e por empresas interessadas em transparência e participação social. Dividida em cinco capítulos, a publicação traz um panorama

Quais são os limites para a oferta do ensino religioso?

de um determinado setor religioso, no caso o católico, ainda majoritário em termos populacionais, mas em franca decadência, conforme os últimos censos populacionais. O catolicismo oficial se valeu de seu Estado teocrático, o Vaticano, e da subserviência do ex-presidente Lula nesse tema para conquistar um tratado internacional (Concordada) amplo, que reconhece todos

Como tratar a agressividade na escola

, coordenadores disciplinares, assessores pedagógicos e o gestor mantêm comunicação frequente para que as decisões sejam tomadas em cada caso. Para alunos com condutas mais graves ou com mais dificuldades de socialização, o Setor de Psicologia do Departamento de Saúde Escolar participa do acompanhamento do caso. O colégio oferece, ainda, o Programa de Desenvolvimento

Como lidar com as diferenças é tema de debate no Educação 360

de Ensino da Asa Norte de Brasília (CEAN), a questão do gênero é tratada pelo viés da identidade e orientação sexual. A diretora Graça de Paula inseriu no projeto pedagógico da unidade atividades de garantia ao acesso à educação e à visibilidade a todos os alunos da escola, independente de gênero. A partir da observação de casos de bullying, a escola passou

Escolas técnicas devem definir enfoque em profissões de hoje ou do futuro

as demandas da indústria e dos serviços fará com que a educação fique estagnada no presente. Deschamps enxerga dois caminhos possíveis. Os cursos podem ser específicos para determinados setores, com aulas voltadas aos ofícios atuais, ou podem seguir uma linha mais abrangente. Neste caso, alunos seriam capacitados para lidar com os desafios do mercado de trabalho

O novo Ensino Médio: alguns desafios

Erik Hörner, coordenador pedagógico do Ensino Médio do Colégio Humboldt Erik Hörner[1] No dia 21 de junho, estive em um evento organizado pela Federação das Entidades Mantenedoras de Ensino no Estado de São Paulo (FEMESP) e pelo Instituto de Pesquisas e Administração da Educação (IPAE). Afora esmiuçar o texto da Lei 13.415/2017 que reforma o Ensino Médio

Educação 360 Tecnologia: coragem para mudar e vencer velhas barreiras

Marc Prensky fala como serão as crianças do futuro, com seus "cérebros estendidos" e em conexão com gente do mundo todo - Fabio Cordeiro Os avanços tecnológicos revolucionaram vários setores da sociedade, levando pessoas e instituições a adotarem novas maneiras de consumir serviços, produtos e conteúdos; novas formas de se comunicar, pesquisar

Conexão: a internet como uma oportunidade para a educação

. Agora que o país enfrenta uma grave crise econômica, a demanda por serviços mais baratos e de melhor qualidade aumentou para o setor de telefonia. Como uma forma de beneficiar o meio-ambiente, a empresa e o consumidor, algumas empresas compartilham a infraestrutura. Um case de sucesso é a da Oi e da TIM. As operadoras fizeram um projeto iniciado em 2012

Educação 360: como preparar as escolas para o uso da tecnologia

para isso funcionar com a educação - diz Amorim, que defende a preparação de gestores e professores antes da chegada dos equipamentos. - A questão da conectividade depende de estratégia e da vontade política. Ou até mesmo de patrocínio do setor privado. Mas tem que preparar os gestores e os professores. Se não tratar isso, fica mais difícil. E o professor acabando vendo

Escola sem Partido intimida e persegue professores

na orientação sexual de jovens”. Plano municipal de educação de São Paulo foi aprovado sem menção a gênero O especialista relembra o episódio do veto ao material educativo produzido pelo Ministério da Educação ‘Escola sem Homofobia’, em 2011, que acabou sendo chamado por setores conservadores da sociedade e do Congresso Nacional de ‘kit gay’. “A ideologia de gênero

O futuro dos adolescentes na escola em tempo integral

Rubens F. Passos. FOTO: DIVULGAÇÃO Uma das raras boas notícias do setor público no Brasil da Lava Jato é a entrega, às secretarias estaduais de educação, ao longo do mês de julho, do formulário de consulta sobre os estabelecimentos aptos a aderirem ao Programa de Fomento à Implementação de Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral. A medida é importante

"Educação é um processo complexo, multifacetado e não mensurável"

Comenius, Rousseau, Pestalozzi e Rivail? DI: É preciso muito cuidado com discursos pedagógicos que pretendem apresentar resultados numéricos e “evidências científicas”. Educação é um processo complexo, multifacetado e não mensurável, que tem a ver com amadurecimento psíquico, desenvolvimento ético, desabrochar de talentos pessoais e, segundo esses clássicos

A Educação Ambiental Como Ferramenta Para Construção de Espaços Educadores Sustentáveis

. No ano de 2002, a Lei nº 9.795/99 foi regulamentada pelo Decreto nº 4.281, que define a composição e as competências do órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA) lançando, assim, as bases para a sua execução. A educação ambiental de acordo com a Lei nº 9.795/99 envolve a promoção de processos pedagógicos que favoreçam a construção de valores

Os impactos das reformas do governo Temer para os educadores

vão ter procurar mais aulas em outras redes, diminuindo o tempo que passa em cada escola, para poder se dedicar às turmas, ao projeto político pedagógico da unidade, de criar laços, que são importantes para a aprendizagem”. A análise de Salomão Ximenes divide o mesmo receio: “todas essas reformas vão no sentido de garantir tão somente o direito à aprender

A boa escola e o desenvolvimento

profissional compatível com os postos de trabalho oferecidos. Naturalmente, a educação é uma das principais variáveis nesse processo. Escolas com a infraestrutura adequada, currículos compatíveis com as exigências da sociedade do conhecimento, professores bem formados, projetos pedagógicos que motivem os alunos a nelas permanecerem, o envolvimento das famílias

PNE: Rumos para a alfabetização

. A alfabetização até, no máximo, o 3º ano do Ensino Fundamental, como determina o PNE, ou até os oito anos de idade, como preconiza o Pnaic e a versão atual da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), em análise no Conselho Nacional de Educação (CNE) –, será realidade para todos os alunos na medida em que os educadores puderem ser ativos no planejamento pedagógico

Ministro visita escola capixaba e reforça compromisso com o ensino em tempo integral

com modelo pedagógico desenvolvido pelo Instituto de Corresponsabilidade pelo Educação (ICE), foi criado em 2015. Entre os apoiadores do Escola Viva está a Organização Não-Governamental (ONG) Espírito Santo em Ação, que congrega empresários capixabas de diversos setores para trabalhar em prol da educação e formação profissional no estado. Estudantes – Ao longo

Gestão Escolar Participativa Na Escola Pública: Uma Concepção Que Exige Conquista

problemas. Virá a luz uma escola mais autônoma, menos comprometida com as ideologias partidárias, e mais próximas do seu verdadeiro papel social. O diretor deixará de ser um simples administrador dos problemas financeiros e pedagógicos, para ser um gestor propulsor da comunidade em busca das soluções que atingem, não somente os problemas financeiros e pedagógicos

Plano Nacional de Educação faz três anos com 20% das metas cumpridas

é fundamental para o cumprimento das metas restantes. Para ele, o modelo atual de financiamento, que ocorre principalmente por meio do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), não é suficiente para atender as necessidades do setor. “É preciso assegurar novas fontes de investimentos porque

Procurador de Justiça do Mato Grosso do Sul envergonhou Estado Democrático de Direito

Federal, à qual responde o promotor-pastor/pastor-promotor, afirma no artigo 5º, inciso VI, que é inviolável a liberdade de consciência e de crença. Ora, e se uma família de alunos é umbandista, budista, atéia? Se é fato que os pais devem se envolver nos processos pedagógicos dos seus filhos e têm direito a orientar (e nunca impor) a fé dos filhos, também é fato