Escolas sem livros, sem quadra, sem aulas

brasileira. Em Rondônia, por exemplo, a escola municipal José Carlos Neri, localizada no município de Guajará-Mirim, foi interditada pelo corpo de bombeiros nesta semana, por conta da não adequação ao Projeto SPDA — Sistemas de Proteção contra Descargas Atmosféricas —, determinado pelo Ministério Público para minimizar riscos de incêndios, explosões, danos materiais

Como os discursos de Bolsonaro afetam a sociedade?

, conseguiu uma votação extraordinária se beneficiando das acusações de corrupção contra a antiga direita. Mas ela carece de projetos. Ela se beneficiou do quê? De um lado, de uma pauta anticorrupção a qual se somou uma pauta conservadora nos costumes. São duas coisas diferentes, mas ficaram mais ou menos associadas. Como se atacar a corrupção e atacar homossexuais

Bolsonaro presidente: o Brasil que eleito vai herdar em 10 gráficos

(Cremesp). Mas a média por mil habitantes (2,18) está abaixo da dos países que formam a OCDE (3,4). O Brasil tem, proporcionalmente, menos médicos do que México, Coreia do Sul e Estados Unidos. Além disso, eles estão mal distribuídos pelo país: se no Sudeste e no Sul, as taxas chegam a 2,81 e 2,31, no Nordeste, são apenas 1,41 por mil habitantes. No Norte

BNCC: desafio é a histórica carência na formação de professores

, de um projeto de Estado — e jamais de governos. Mas, como todo projeto de Estado no Brasil, em qualquer área, sobretudo nos tempos atuais, as definições e métodos escolhidos passam longe do consenso e da convergência de opiniões e interesses. “A BNCC, infelizmente, não conta com um cenário favorável para implantação. Tudo está polarizado, como ocorre, aliás, em todos

'Sempre penso onde errei quando vejo ex-aluno com arma na mão', diz professor

está numa região dominada pelo tráfico de drogas: é a Escola municipal professor Josué de Castro, na Maré, com nota 2,8 — que perdeu oito dias de aulas em 2017 por conta da violência. Essa nota é o patamar de cidades pobres do Norte e Nordeste como Afuá, no Pará, e Venha-Ver, no Rio Grande do Norte, e Sítio do Mato, na Bahia. — Pode ter certeza: por mais que a nossa equipe

Escolas em áreas conflagradas do Rio têm notas baixas no Ideb

, na Maré, que tirou nota 2,8 e que fechou oito vezes no ano passado por causa da violência. O desempenho da unidade fica no patamar registrado em colégios de cidades pobres do Norte e do Nordeste como Afuá, no Pará, e Venha-Ver, no Rio Grande do Norte. — Tenho a certeza de que todos os professores, tanto da Cidade Alta quanto da Maré, se esforçam

Os desafios da EJA para incluir quem a escola abandonou

estas pessoas uma vez mais. Os dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) de 2017 deixam claro quem a escola abandonou: sete em cada dez brasileiros sem Ensino Fundamental completo têm renda familiar de até um salário mínimo. No Nordeste, 52,6% dos brasileiros sequer concluíram o Fundamental, enquanto no Sudeste, 51,1% têm pelo menos o Ensino Médio

Análise de imprensa- Setembro de 2018

históricas.” Em contraponto ao cenário nacional, estados que tiveram avanços significativos nos resultados do Ideb celebraram as conquistas. No Ceará, o jornal Diário do Nordeste destacou que o estado teve o melhor desempenho no Ideb nas regiões Norte e Nordeste. A Gazeta, do Espírito Santo, informa no título que o estado tem o maior Ideb do Brasil no Ensino Médio

Sete milhões de estudantes no Brasil têm dois ou mais anos de atraso escolar, alerta Unicef

) pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF). O projeto traz um diagnóstico do atraso escolar por etapa de ensino na educação básica. Para elaborar o documento, foram considerados os seguintes aspectos: Cor, raça e gênero; Regiões brasileiras; Áreas rural e urbana e outros recortes territoriais; Situação das crianças e adolescentes com deficiência; Censo

Três experiências que estão mudando para melhor a educação no Brasil

, com aproximadamente 200 municípios trabalhando nesse modelo de colaboração. Outros ainda estão surgindo nas regiões Nordeste e Sul do país. Alguns deles já conquistaram avanços consistentes que indicam que estão no caminho certo. ADE Instituto Chapada A primeira experiência de trabalho em colaboração entre municípios surgiu em 1997, no interior da Bahia. Na época, a região

Encontro de educadores discute valorização da educação básica

da Universidade Autônoma de Barcelona (Espanha), que compartilhará sua experiência no projeto Reformed [Reforming Schools Globally: A Multiscalar Analysis of Autonomy and Accountability Policies in the Education Sector]. Durante o encontro, também haverá apresentação do levantamento documental das políticas estaduais de educação das nove unidades federativas do Nordeste

Projeto 'Busca Ativa' visa zerar evasão escolar

Com a ousada meta de garantir o ingresso e presença de todas as crianças e adolescentes que cursam até o 9º ano escolar, a Prefeitura de Fortaleza assinou, ontem (16), acordo de cooperação técnica para o projeto "Busca Ativa e combate ao abandono escolar", cujo objetivo é resgatar os jovens que estão fora da sala de aula. A abordagem passará a ser

Educação financeira ainda engatinha nas escolas brasileiras

tiveram treinamento sobre o assunto. Quem sai prejudicado é o aluno, que perde a chance de aprender a controlar os gastos ainda na infância, o que é essencial para uma vida financeira saudável no futuro, segundo especialistas. A situação é mais grave nas Regiões Centro-Oeste e Nordeste, onde estão, respectivamente, só 7% e 8% das escolas do País que trabalham o conteúdo

Educação financeira ainda engatinha nas escolas brasileiras

tiveram treinamento sobre o assunto. Quem sai prejudicado é o aluno, que perde a chance de aprender a controlar os gastos ainda na infância, o que é essencial para uma vida financeira saudável no futuro, segundo especialistas. A situação é mais grave nas Regiões Centro-Oeste e Nordeste, onde estão, respectivamente, só 7% e 8% das escolas do País que trabalham o conteúdo

Olhares sobre as juventudes

". Outros títulos presentes são "Perecível (fotografias, haicais e outros escritos)" (Felipe Camilo); "Juventudes e ensino médio: transições, trajetórias e projetos de futuro" (Maria Alda de Sousa Alves); e "Quem é o melhor DJ do mundo? Disputas simbólicas na cena de música eletrônica", de autoria de Marcelo Garson.

Prefeitura de Fortaleza abre 2 mil vagas para a Academia Enem 2018

Nos dias 4 e 11 de novembro de 2018, alunos de todo o país passarão pelo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Por esse motivo, a Prefeitura de Fortaleza abriu 2 mil vagas para a Academia Enem 2018. O projeto é realizado por meio da Coordenadoria de Juventude e as inscrições começaram nesta quarta-feira (25); e seguem abertas até a próxima sexta-feira (27

Visita de Malala ao Brasil encoraja perspectiva feminista para a educação

e cidadãos”, justifica. Para Malala, em entrevista ao Portal G1, o objetivo da iniciativa é apoiar as áreas que mais necessitam.“Vemos que só 30% das crianças afro-brasileiras terminam a escola. As comunidades indígenas representam 0,5% da população, mas representam 30% dos que estão fora da escola ou são analfabetos”, explicou, destacando o foco no Nordeste

Ensinar às meninas que elas têm direitos é 'crucial', diz Malala

, mas representam 30% dos que estão fora da escola ou são analfabetos. Então existe necessidade de apoio. E o meu objetivo é sempre alcançar as áreas onde o apoio é mais necessário. É por isso que estamos no Brasil, no Nordeste, e focando nas comunidades indígenas e nas meninas afro-brasileiras, garantindo que elas também tenham oportunidades iguais às de quaisquer outras

Secretários estaduais de educação discutem reforma do ensino médio

Projeto flexibiliza currículo e será debatido em outras regiões Publicado em 25/06/2018 - 22:11 Por Camila Boehm e Eliane Gonçalves – Repórteres da EBC São Paulo O Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) discutiu, em uma reunião na capital paulista hoje (25), a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a aplicação do novo projeto de ensino médio

Redução da violência no ambiente escolar é tema do II Encontro da Educação Emancipadora e Cultura de Paz

para a implementação da educação contextualizada, emancipadora e a cultura de paz como política pública. O objetivo da programação é discutir a redução dos impactos da violência no ambiente das escolas públicas municipais, urbanas e rurais. As atividades promovidas pelo Projeto Contexto – Plataforma Educação Marco Zero iniciam às 7h30 no Auditório da Escola Estadual