Como educar uma juventude hiper conectada?

Compartilhe Por Wandreza Bayona Uma fonte inesgotável de informações, a tecnologia está a cada dia mais presente em nossa vida cotidiana, sobretudo dos jovens, que já nasceram praticamente na era digital e mal sabem como vivíamos antes do acesso constante às telas. De acordo com dados de 2018, do IBGE, os adolescentes lideram o ranking no uso de celulares e ...

Jaqueline Moll: "Educação Integral serve para reconstruir o mundo e todos têm que caber nele"

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/10/jaqueline-moll.jpg 📄 Resumo: A etapa regional Sul do ciclo de seminários do Programa Escola em Tempo Integral acontece em Porto Alegre (RS) nos dias 24 e 25/10. A tarde do primeiro dia começou com uma apresentação de Jaqueline Moll. O encontro, organizado pelo Ministério da Educação (MEC), já

Por que incluir a inteligência artificial nas práticas pedagógicas?

A temática da inteligência artificial na educação tem sido acompanhada aqui no Porvir e aparece com cada vez mais frequência em espaços de troca entre os professores. Boa parte dos educadores e das educadoras já reconhecem que estão diante de uma mudança de paradigma, e que é possível aproveitar as ferramentas que usam IA em suas práticas pedagógicas

Projeto de educação ambiental usa metodologias ativas para sensibilizar os estudantes

o liquidificador industrial da escola, com apoio de telas para moldar, também feitas de material totalmente reciclável. Esse projeto contou com diferentes ações como palestras educativas, Mostra Cultural, arrecadação e doação de livros, além da criação de uma horta – que serviu de subsídio para um almoço com as famílias. A seguir, detalharemos um pouco mais cada uma dessas

Estudo avalia uso de celulares durante horas escolares

Em um estudo recente conduzido e publicado pela organização sem fins lucrativos Common Sense, constatou-se que 97% dos adolescentes e pré-adolescentes participantes usam seus celulares durante as horas escolares, por uma média de 43 minutos por dia. O levantamento considerou "horas escolares" como sendo de segunda a sexta-feira, das 8h às 15h. O número médio...

Da educação antirracista à tecnologia: professoras premiadas se tornam referências no estímulo ao aprendizado em sala de aula

No mês em que é celebrado o Dia dos Professores, o g1 conta histórias de educadoras que foram premiadas por projetos inovadores e interdisciplinares aplicados com alunos da rede pública de ensino. 📱 NOTÍCIAS: faça parte do canal do g1BA no WhatsApp ✊🏾 Educação antirracista Do Recôncavo Baiano, Vitalina Silva, de 57 anos, nasceu em Cachoeira, mas foi morar ...

Uma gestão escolar democrática deve dar vez, e voz, aos estudantes

dos estudantes nas atividades se tornaram elementos inspiradores. Mas talvez você se pergunte: É possível desenvolver uma prática educativa, de caráter formativo, que conduza ao exercício efetivo de habilidades de liderança, representatividade, valores e atitudes? Como essa formação pode apoiar a inserção dos estudantes no processo de fortalecimento da gestão democrática

A Inteligência Artificial e a educação para o imponderável

, já no início dos anos 2000, sinalizava para essa transformação em função dos adventos tecnológicos de então, colocando as práticas tradicionais de educação em xeque. Ora, como preparar alunos para um mundo quase sempre disruptivo, se damos a eles um ferramental útil apenas para uma realidade que terá ficado para trás quando esses mesmos estudantes

Faculdade Sesi de Educação forma professores na prática em cursos presencias e gratuitos

-graduação; • pesquisa e desenvolvimento de investigação educacional em programas próprios e em parceria com outras instituições públicas e privadas; • extensão e promoção de cursos e programas abertos à comunidade, visando a difusão do conhecimento e de práticas educativas. Leia também:

Saiba mais sobre a geração Alpha e educar essas crianças e jovens

e incentivar práticas sustentáveis desde cedo é imprescindível.

"Não há transformação da educação sem ser com e pelos professores"

"A transformação da educação só acontece quando professores se juntam em coletivo para pensarem o seu trabalho e para construírem práticas pedagógicas diferentes", afirmou o professor português António Nóvoa na edição 295 da revista Educação. O Brasil possui 2,3 milhões de professores que atuam em 178,3 mil escolas de educação básica junto a 162.847

de 0 a 5: Tecnologia e educação infantil combinam?

Há uma relação muito complexa entre tecnologia e idade certa para utilizá-la. Muitas famílias são contra o uso de qualquer tipo de dispositivo eletrônico com as crianças. No entanto, essa não é a realidade de todas as casas brasileiras. Este episódio reflete sobre a importância de que a escola entenda seu papel na inserção da tecnologia na primeira infância,...

Avaliações de inglês no futuro: ainda é sobre pessoas

que ela determine a abordagem educativa. A tecnologia não pode fazer todo o trabalho! Com isto em mente, vejamos três áreas onde a tecnologia está apresentando um impacto positivo na aprendizagem, apesar de não devermos deixá-la fazer todo o trabalho. Ensino: a ascensão dos humanos? O ensino e a aprendizagem envolvem pessoas e a IA não pode substituir o aspecto social

Por que professores devem conhecer tecnologia assistiva?

recurso. O texto informa: "É garantido à pessoa com deficiência acesso a produtos, recursos, estratégias, práticas, processos, métodos e serviços de tecnologia assistiva que maximizem sua autonomia, mobilidade pessoal e qualidade de vida". Gargalos de formação O conhecimento sobre a tecnologia assistiva ainda não aparece em todas as formações de professores

Tecnologia na Educação: como ela pode favorecer a aprendizagem?

é "compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva". Assim, o documento

Porvir e Fundação FHC lançam roteiros para trabalhar democracia no ensino médio

Os últimos anos foram marcados por diversos ataques à democracia. Dentro deste contexto, a escola exerce um papel importante na busca da defesa e promoção de um país democrático. Discutir democracia em sala de aula é também uma maneira de desenvolver a cidadania plena dos estudantes. Para auxiliar as escolas nessa missão, o Porvir e a Fundação Fernando Henri...

Memória afetiva da escrita começa na escola

é o que dá significado ao trabalho, seja de escrita ou leitura", afirma. para ter acesso ao formato digital do projeto Como Diz o Outro. Criatividade esquecida, onde encontramos o caminho do sucesso? Exercício para o cérebro ser capaz de enxergar situações por outras perspectivas, a criatividade é a base para grandes ideias, projetos e práticas bem-sucedidas. Izabela Alves

Uso obrigatório de apps em colégios gera impasse entre professores e governo do PR: 'Transforma a escola em fábrica de números e índices'

Aplicativos começaram a ser instituídos no Paraná em 2022 pelo Governo do Estado; Uso passou a ser obrigatório para alunos e professores; para docentes, há metas; Professores dizem que se não usam os apps, são cobrados pelo governo; Professores citam que obrigatoriedade aumenta carga de trabalho e dificulta retorno aos alunos; Secretário de Educação defende ...

País ainda se omite sobre direção escolar; profissão é diferencial na aprendizagem

a escolas e redes para melhorar as práticas educativas. "Há exemplo de escolas com gestão compartilhada, muito comprometidas com a aprendizagem. Esse compartilhamento gera mudança de postura diante dos problemas da escola, com sensíveis mudanças", relata. A educadora identifica quatro tipos mais frequentes de gestores: os autoritários, que decidem tudo

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

inovadoras nas escolas podem formar a consciência de bons cidadãos. Em sua tese, cita atividades educativas que incluem trabalhos práticos, como o monitoramento da precipitação de chuvas nas áreas das escolas, realizado pelos alunos com pluviômetros feitos com garrafas PET. Matsuo aponta ainda o fato de os exercícios e práticas terem sido desenvolvidos de forma