Iniciativas facilitam inclusão de crianças com deficiência em escolas

"A escola se torna melhor ao incluir crianças com deficiência", acreditam 86% dos entrevistados da pesquisa divulgada pelo Datafolha e pelo Instituto Alana, em 2019. Apesar de a adoção de práticas inclusivas ser aprovada pela maioria da população brasileira, a formação de professores para trabalhar com pessoas com deficiência segue sendo uma barreira

#5 - Na linha de frente - liderança escolar e estudos tutorados na pandemia

Este podcast é parte do projeto Educação Que Dá Certo, do Todos Pela Educação. Neste episódio, discutiu-se o papel que a secretaria estadual de Educação de Minas Gerais exerce para garantir que os materiais didáticos cheguem a todos os estudantes nestes tempos de isolamento social. Da série "Lições que Ficam", este quinto episódio refletiu sobre a importânc...

"Se eu passar mais esse ano sem estudar, penso realmente em desistir"

quais medidas podem se adequar às nossas vidas [na pandemia], é de novo outra forma de violência. Isso tem um impacto muito negativo nas nossas subjetividades", explica. "Quando a gente ouve com profundidade o contexto em que essas meninas estão inseridas, não dá pra afirmar que elas simplesmente abandonaram a escola. Mas sim que existe um conjunto de práticas sociais

Instituto Rodrigo Mendes lança novos Materiais Pedagógicos Acessíveis gratuitos

de uma arquitetura baseada em três pilares: produção de conhecimento, formação de educadores e advocacy. Ao longo de sua trajetória, o Instituto atendeu mais de 100.000 educadores de todos os estados brasileiros e impactou cerca de 1 milhão de estudantes. Seu portal sobre boas práticas, o DIVERSA (diversa.org.br), oferece centenas de exemplos de aulas e atividades inclusivas

Projeto que promove leitura acessível para crianças marca reabertura do espaço infantil da Biblioteca Parque Estadual

os jovens e as crianças para a questão da diversidade humana, para tornarmos nossa atitude cada vez mais acessível e inclusiva, não ficar só no discurso. A ideia é, quando conseguimos ter contato com as pessoas, sensibilizá-las para que isso se torne uma prática. Porque nossa sociedade já é excludente, ela exclui naturalmente. Então a gente faz esse trabalho

Como incluir diversidade nos currículos de ciências e tecnologias? | Nexo Políticas Públicas

Neste vídeo da seção ‘Pergunte a um pesquisador’ do Nexo Políticas Públicas, a professora de Química na Universidade Federal de Goiás Anna Benite explica como incluir diversidade nos currículos de ciência e tecnologia. Benite é pesquisadora convidada do Centro de Pesquisa Transdisciplinar em Educação do Instituto Unibanco, um dos parceiros do Nexo Políticas...

Famílias de estudantes com deficiência acumulam preocupações com reabertura das escolas

de ensino, gera dúvidas em muitas dessas famílias. Entre os especialistas em educação inclusiva, uma mensagem tenta ser repassada: o laudo médico de deficiência, sozinho, não é sentença para que o estudante não retorne para a escola —apenas se estiver relacionado a comorbidades que o incluam no grupo de risco para a Covid-19. Em relação aos protocolos

Professores denunciam esquema que segrega estudantes com deficiência para obter verbas de educação

. E que jamais acompanharam qualquer avaliação de seus filhos para a produção desses documentos. Denúncias – O professor Danilo Amaral, que lecionou em Ibaté e mora atualmente nos Estados Unidos, denunciou a prática da Prefeitura de Ibaté ao Conade (Conselho Nacional dos Direitos das Pessoas com Deficiência). PNEE de Bolsonaro está suspensa – Em dezembro do ano passado

Instituto Rodrigo Mendes abre inscrições para curso gratuito sobre Materiais Pedagógicos Acessíveis

, em classes comuns. Leia + Inclusão escolar em tempos de pandemia: o que os dados mostram? A proposta parte de uma perspectiva educacional integral e inclusiva, no contexto desafiador da implementação de currículos articulados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A formação é realizada pelo Instituto Rodrigo Mendes (IRM) e pelo MudaLab, com a parceria do Instituto

Episódio 1 - Tem notícia boa na Educação: Manaus (AM) e Bauru (SP)

A CNN Brasil, em parceria com o Todos Pela Educação, viaja pelo Brasil para registrar boas práticas de infraestrutura tecnológica e formação docente no ensino a distância e medidas de busca ativa no combate à evasão escolar no contexto da crise da Covid-19. No primeiro episódio da série, são apresentadas as iniciativas realizadas pelas Secretarias

A impositiva e desafiante agenda da educação

travessia para uma migração inclusiva e equitativa rumo ao mundo dos bytes. Pesquisas apontam graves desafios quanto a acesso, analfabetismo digital, infraestrutura de telecomunicações, assistência técnica, equipamentos precários ou tecnologicamente ultrapassados, custos envolvidos e qualidade de conexão. A inclusão digital configura, assim, uma das principais

Educar para transformar: Flavio Bassi trabalha pelo empreendedorismo social, inspirado na educação popular e nos povos indígenas

, localizada em Alto Paraíso de Goiás, na Chapada dos Veadeiros, a certificação pelo programa colocou-a no radar nacional de boas práticas de educação. Isso aumentou a visibilidade da escola, abriu portas para que fosse contemplada em outros projetos e reconhecimentos e, principalmente, garantiu sua sobrevivência ao aumentar a confiança da comunidade local em relação

O STF e a educação especial

Em julgamento virtual, o Supremo Tribunal Federal (STF) referendou a liminar que suspendeu uma das medidas mais equivocadas e iníquas adotadas pelo Ministério da Educação (MEC) no atual governo. Trata-se da Política Nacional de Educação Especial: Equitativa, Inclusiva e com Aprendizado ao Longo da Vida, que foi baixada por meio de decreto. Apesar do nome

Escutar, pactuar e agir: sugestões para 2021

os lados. Existe uma vontade pessoal minha de atuar na construção de um futuro mais próspero e justo para a nossa sociedade. Essa vontade já é bastante notória. Venho procurando exercê-la de maneira constante e intensa por meio do diálogo, do mapeamento e da divulgação de boas práticas. Todos os meus passos em 2020 foram dados à luz do dia, sempre em caráter

Inclusão é algo que passa ao largo de uma mente recheada de ódio e preconceitos

, emitimos parecer contrário ao decreto, ante suas estúpidas razões e prática. Uma educação inclusiva, que beneficia alunos com e sem deficiência, promove a eliminação de barreiras, seja em escolas públicas ou privadas, e adaptação razoável do ambiente escolar para que todos os alunos tenham acesso ao aprendizado. A legislação não impede que nas escolas haja salas

De "Quem são eles?" a "O que ofertamos nós?": produção de uma política de Educação Especial como experiência formativa

Esta dissertação busca apreender as significações produzidas por educadores que construíram um processo de entrada de estudantes na Educação Especial, com base em investigação pedagógica, a fim de desenvolver a narrativa de um conjunto de atividades laborais-formativas sobre Educação Especial em um município da grande São Paulo. Os resultados mostram que se...

Impressões de prática da educação inclusiva: um olhar sobre a EJA

Neste trabalho de conclusão de curso, apresentou-se o relato de uma experiência com estudantes com deficiência da Educação de Jovens e Adultos numa escola em Itaquera, São Paulo. Os resultados da experiência mostram que é possível discutir e refletir sobre práticas, possibilidades, ameaças e desafios no ensino EJA, a partir das vertentes relacionadas

Biblioteca inclusiva: identificando estratégias e especificando recomendações para o suporte aos estudantes com deficiência visual no Ensino Profissional e Tecnológico

Esta pesquisa busca verificar a contribuição de um Guia Recomendativo voltado para a oferta de suporte inclusivo das bibliotecas para os estudantes com deficiência visual, no âmbito dos Institutos Federais, em especial, o Instituto Federal de Pernambuco. Os resultados mostram a necessidade do guia e o seu potencial de uso no contexto dos Institutos Federais...

O direito à educação e educação inclusiva

Nesta tese, analisou-se como a Educação Inclusiva é implementada, a partir de políticas públicas, sob o aspecto prático, e não legislativo, para pessoas em idade escolar, com as mais diversas deficiências, dando-se ênfase às pessoas com a trissomia do cromossomo 21 (Síndrome de Down). Os resultados mostram que há leis suficientes, mas que a lacuna

O acesso, ao inverso: desigualdades à sombra da expansão do ensino superior brasileiro, 1991-2020

Nesta pesquisa, objetivou-se investigar as transformações no acesso à graduação no período de 1991 a 2020. Nesse período, vivenciou-se uma expansão na educação superior no Brasil, a qual, em conjunto com políticas inclusivas nos setores público e privado. No entanto, sob a égide da democratização de oportunidades educacionais, o País fabricou uma geração