Bilinguismo no Brasil: como a BNCC e as escolas veem o assunto?

ao longo da vida, já que está diretamente relacionada à quantidade e qualidade de exposição aos idiomas que usa", afirma Andreia. Bilinguismo e BNCC "Aprender a língua inglesa propicia a criação de novas formas de engajamento e participação dos alunos em um mundo social cada vez mais globalizado e plural […]. O estudo da língua inglesa pode possibilitar a todos

Teste para a Educação: melhorar o Ideb e aumentar salários dos professores são desafios do estado

Andrea, para que o ensino do Rio deixe de ser rotulado como um dos piores do país é preciso envolver os jovens, motivar as famílias, valorizar e capacitar os professores, melhorar a estrutura das escolas e fazer uma verdadeira revolução na sala de aula: — O principal é que essas coisas sejam feitas de forma coordenada e continuada. Tem escola estadual que o teto

A educação patrimonial para efetivação dos direitos culturais

de adultos que articulam bens culturais. É indispensável, então, uma formação continuada, em parceria com instituições superiores de ensino, para os agentes culturais e detentores dos bens culturais que dialogam com o Poder Público. Dessa forma, é preciso vincular legalmente os entes para a promoção e implementação de uma educação patrimonial, como um instituto

Profissão professor: os desafios da formação inicial

da sociedade pós-moderna. "Foram notáveis as modificações no campo da Educação, no próprio significado do conhecimento e, consequentemente, na sua forma de produção, distribuição, assimilação e utilização." De acordo com ela, caso esse cenário de apagão docente se confirme, ainda mais com a expansão das matrículas nos ensinos Fundamental e Médio, "projetam

Como apoiar e fortalecer o trabalho de professores negros na escola

, falta muito para que o tema seja tratado no ambiente escolar de maneira consistente e perene, não ficando circunscrito a datas sazonais como o Dia da Consciência Negra. Em outras palavras, é preciso ir além e colocar em prática uma Educação Antirracista, o que exige formação continuada para que a comunidade escolar aborde não somente o combate ao racismo

O que os jovens da Fundação Casa querem nestas eleições?

de atos infracionais. Os jovens que participaram da Agenda Juvenil de Prevenção à Violência Letal contra a Juventude Negra, projeto realizado pelo Instituto Sou da Paz, em parceria com a Secretaria de Justiça e Cidadania, compuseram essas músicas e poesias como forma de fazer ecoar suas vozes e desejos por uma sociedade melhor mundão afora. Felizmente, João (nome

Para especialistas, aplicativo não funciona

. "Esse aplicativo tem poder limitado de colaborar na alfabetização. De maneira alguma essa ferramenta substitui a interação entre professor e aluno. É uma picaretagem a forma como ele está sendo divulgado e como o Bolsonaro utilizou o assunto no debate", diz Cara, ponderando que o aplicativo em questão utiliza o método fônico, que é construção silábica. "Havendo uma palavra

'É muita humilhação': o desabafo de mulher após fala de Bolsonaro sobre analfabetos

no país, a relação feita por Bolsonaro é considerada sem qualquer fundamento. "É muito forte uma declaração dessas vinda de um presidente da República. Se ele atribui dessa forma, é preciso dizer que ele também tem responsabilidade no analfabetismo", diz a pedagoga Ana Paula Abreu Moura, professora da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). "Foi, inclusive

Jovem precisa de incentivo financeiro para concluir o ensino médio, alerta um dos criadores do Bolsa Família

, que proporcionasse formação continuada nas escolas, formação inicial sobre o marco da Base Nacional. Associado a isso, seria importante ter uma política decentralizada, mas com normativas nacionais de carreiras tanto para professores como coordenadores pedagógicos e diretores e que tenham um marco regulatório referencial também. Não basta fazer formação continuada

Pesquisa mostra que 60% dos professores brasileiros não pensam em mudar de profissão, mesmo com desafios da pandemia

para esse mestre a oportunidade de se capacitar, de se refazer, de ser visto como ele tem que ser visto, com todo respeito que ele deve ser visto", analisa a diretora pedagógica Silvana Pepe. Dedicação recompensada em forma de carinho por uma turminha em São Paulo. A professora Márcia Clause dá aulas há quase 20 anos e nunca pensou em ter outra profissão. "Eu escolhi ser

O brincar como parte fundamental do aprender

entendia que usar jogos que simulavam atividades sérias era uma forma de preparar os pequenos para a vida futuro. E a situação não é diferente nos dias de hoje. O brincar segue sendo um dos principais aliados no desenvolvimento humano. No ambiente escolar, o acesso ao brincar constitui parte essencial do processo de ensino e aprendizagem. "A escola é não só lugar

Alunos precisam ter aula sobre o futuro, defende futurista

espontânea e natural, a coordenadora da pós-graduação em gestão da inovação na escola, do Instituto Singularidades, Carolina Cavalcanti, e o cofundador e CEO da Layers Education, Danilo Yoneshige, pontuaram que a inovação no ambiente escolar deve ser realizada de forma cocriativa e que a implementação de uma nova tecnologia só faz sentido se utilizada com objetivo

Valorização do professor é fundamental para o desenvolvimento da sociedade

confiança na capacidade dos estudantes e amor pelo ensino. "Uma forma de estimular alunos a seguir na carreira de professor é demonstrar, na prática, que a educação é transformadora, que é através dela que as mudanças ambientais, sociais e culturais podem acontecer. E que, apesar dos desafios, a docência é uma forma de se sentir capaz de mudar a realidade", afirma

PUC Goiás é referência nacional na formação de professores

curriculares. Esse projeto foi revisto e amadurecido em 2004 e, desde então, tem foco nesses princípios de fortalecer a relação entre teoria e prática, a formação inicial e continuada, o exercício da interdisciplinaridade e a forte compreensão do domínio do conhecimento. Engajada nesta caminhada e em sintonia com a Resolução 02/2015 do Ministério da Educação (MEC

Como desenvolver ações de recomposição de aprendizagem com crianças com autismo

pouquíssimas atividades e eu sempre me questionava como poderia ajudá-lo da melhor forma possível", lembra Norma, que é a professora regente da turma. "Foi um período do início do ano letivo em que foi necessário entender os gostos e as preferências dele, por exemplo, atividades, desenhos e animais preferidos, para planejar atividades que ficassem interessantes

O que fazer dentro e fora de sala de aula para melhorar a alfabetização

da vida escolar já são similares àquelas conhecidas por gestores antes da pandemia, e passam pelo incremento do regime de colaboração entre estados e municípios. "A gente já tinha uma solução para a alfabetização, que é o caso do Ceará, em que o estado apoia os municípios com materiais didáticos, formações continuadas, avaliações e assessoria técnica", descreve

Lula diz que vai fazer conferências para pessoas com deficiência

, e aprimorar aquilo que está fragilizado e tentar propor coisas novas, para que as pessoas com deficiência sejam tratadas com plenitude de respeito e democrática", disse ao participar de um encontro com pessoas com deficiência e organizações que defender os direitos dessa população. Segundo o candidato, as conferências são uma forma de retomar a construção de políticas

10 anos na trilha do debate e da evolução do ensino híbrido

Inspirare (ONG que tinha o Porvir como um de seus programas), Fundação Lemann e Instituto Península, Michael mostrava entusiasmo ao falar das possibilidades de individualizar a aprendizagem. "O ensino híbrido abre espaço para trabalhos em equipe de forma como nunca havia sido possível, abre espaço para o pensamento crítico. As pessoas passam a dominar os assuntos

Enfrentamento ao racismo em escolas ainda é desigual

de 2012, onde expõe situações racistas vivenciadas por crianças do ensino infantil. "A legislação contribuiu para romper o silêncio escolar. De alguma forma, provocou as pessoas defensoras de uma sociedade sem racismo e igualitária que falassem e que as pessoas que não entendiam se manifestassem", considera Goes, mestre em educação pela PUC-SP. Clelia Rosa

Educação sexual: como abordar o tema nos Anos Iniciais do Fundamental

, evitando um clima de enfrentamento. Outro grande entrave para a Educação sexual adentrar a sala de aula é a falta de formação dos professores, pois o tema ainda é pouco abordado nos cursos de Pedagogia do país. Desta forma, a formação continuada, não raro, se encarrega de oferecer à equipe docente o embasamento teórico e prático sobre a temática. Baixe material