Mulheres levam mais tempo e ganham menos para dirigir escolas

, mulheres tenderiam a um maior vínculo afetivo com a docência. "Elas fazem uma ponte de passar pela coordenação pedagógica ou direção adjunta antes da direção. Homens tendem a ir direto da sala para a diretoria", afirma a pesquisadora em gestão escolar Ana Cristina Prado Oliveira, da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Unirio. Foi o caso de Milena Liz

Projeto institucional: um passo a passo para tirar o projeto da sua escola do papel

abandona os estudantes. Se a escola faz essa gestão, ela vai institucionalizando ações que, de fato, oportunizam aos estudantes um conhecimento em diferentes situações, não apenas ligadas à sala de aula", afirma Maura Barbosa, coordenadora pedagógica da Comunidade Educativa CEDAC. Mas, para chegar a esse objetivo maior, é preciso seguir algumas estratégias básicas

A formação de professores

uma Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a educação básica, estabelecendo os objetos de aprendizagem aos quais todos os alunos devem ter direito ao longo da educação de base, da educação infantil ao ensino médio. A BNCC deve não apenas fundamentar a concepção, a formulação, a implementação, a avaliação e a revisão dos currículos e das propostas pedagógicas

Projetos aproximam alunos do ensino médio ao ensino superior

destaca que as coordenações pedagógica e do curso de Direito ficam à disposição dos alunos para atendimentos individuais, orientando-os nessa transição. "Além disso, há o projeto #SÓVEM, que visa a refletir sobre temas relacionados à vida acadêmica, com o intuito de contribuir para o bem-estar do aluno no cotidiano do ano letivo. Neste semestre de 2019

Fundeb: o que é, o que paga e como andam as discussões de renovação do fundo

dos profissionais – e aqui não apenas professores, mas também aqueles que desenvolvem atividades de suporte pedagógico, como direção, planejamento, inspeção, supervisão, coordenação pedagógica e orientação educacional. As redes devem gastar entre 60% e 100% do fundo com remuneração dos profissionais do magistério. LEIA MAIS O que significa o repasse bilionário do MEC

Alunos de colégios militares são proibidos de participar de Olimpíada de História

Os 14 mil alunos do Sistema Colégio Militar foram proibidos de participar da 11.ª Olimpíada Nacional de História do Brasil. O Departamento de Educação e Cultura do Exército atribuiu a decisão ao fato de o evento "não atender ao interesse da proposta pedagógica do Sistema Colégio Militar". Representantes tiveram acesso ao conteúdo de algumas questões

Escola Inovadora: Projeto promove aula de educação financeira em Jundiaí

pela atuação em 360 graus, ou seja, atinge todo o universo escolar (direção, coordenação pedagógica, educadores e alunos) até os pais dos estudantes envolvidos, principalmente numa época de crise financeira, transformação da economia, necessidade de um equilíbrio das finanças e do entendimento da destinação dos recursos dentro de Jundiaí. "É fundamental que, no futuro

O que os(as) deputados(as) podem fazer pela educação pública brasileira

, de práticas pedagógicas e estágio docente. Há ainda um papel dos(as) deputados(as) federais e estaduais decisivo para a melhoria da qualidade da educação e pouco explorado: eles(as) podem atuar como ‘ponte’ para a coordenação territorial das políticas públicas e cooperação pelas secretarias municipais e estaduais de seus estados. Os parlamentares têm legitimidade

Competências socioemocionais são tão importantes quanto competências cognitivas

e também ditam as regras e os caminhos para as crianças, com firmeza e segurança. Guadalupe Cainzos, pedagoga, especializada em alfabetização, pisicopedagogia e em orientação educacional. Orientadora Educacional da Escola Eduque Gabriela Romera da Silveira, pedagoga, especializada Alfabetização e Gestão Pedagógica de Formação em Educação Infantil, Inst. Vera Cruz

Professora dá aulas para estudantes hospitalizados em Araçatuba

, mas quando começou a se recuperar, teve aulas com a professora. "Com a ajuda dela e da classe hospitalar, ele conseguiu voltar novamente a coordenação motora, com o hábito da leitura e, principalmente, conseguiu se distrair um pouco", conta a mãe dele, Márcia Regina de Oliveira Souza. O Lucas também foi aluno do projeto "Classe hospitalar". Ele ficou internado para retirar

"A Educação de São Paulo precisa voltar a crescer"

do estado de São Paulo, Rossieli Soares da Silva, tem o desafio de recolocar a Educação paulista, a maior rede do país, no topo dos índices educacionais. Sua prioridade, como conta à NOVA ESCOLA, é deixar a aprendizagem do aluno como uma meta clara para todos os atores educacionais e melhorar a gestão, em três pilares: coordenação pedagógica, valorização

Um mês após massacre de Suzano, alunos tentam superar luto e retomar rotina

ao ocorrido, e para além do ocorrido — afirma. — A saúde mental de uma escola não está associada apenas aos alunos. Também é preciso ver como estão os professores e funcionários. Tognetta participa da coordenação das ações pedagógicas em Suzano. Nos dias seguintes à tragédia, ela e pesquisadores da Unesp, Unicamp e USP entraram na escola para acolher alunos

Olimpíada de Língua Portuguesa organizada pelo MEC e Itaú Social está com inscrições abertas

os professores no ensino da leitura e escrita junto às ações que integram o programa Escrevendo o futuro que dispõe de material formativo para a sala de aula. Na edição de 2016 foram mais de 50.494 redações enviadas. Posições ideológicas do MEC reacendem debate sobre alfabetização Trajetória de anciãs indígenas é tema de livro escrito também por indígenas Com coordenação

7 ideias para usar a tecnologia na Educação Infantil

na vida das crianças, um momento de experimentar e vivenciar aprendizagem. Neste sentido é fundamental que os professores busquem novos papéis no ambiente escolar, como facilitadores da aprendizagem por meio de novas abordagens pedagógicas e seu uso deve ser intencional e planejado, com foco sempre na melhoria do aprendizado. São várias as possibilidades de uso

Correção: Ensino híbrido ganha espaço na educação básica

para implementação da metodologia. "A Lumiar reconhece o estudante em toda a sua potencialidade e organiza o currículo com atividades que o levam a desenvolver uma gama de competências fundamentais, como autonomia e responsabilidade", diz Fabia Apolinario, gerente de implementação pedagógica. "Nesse aspecto, quando pensamos em ensino híbrido, criamos oportunidades

Ensino híbrido ganha espaço na educação básica

Apolinario, gerente de implementação pedagógica. "Nesse aspecto, quando pensamos em ensino híbrido, criamos oportunidades para que essa criança ou adolescente possa coplanejar os objetivos de aprendizagem e as etapas de suas atividades." Para os especialistas, o formato é um amadurecimento de uma vocação já bem brasileira. "O Brasil tem uma tradição forte na questão

Fórum 'Ler e Pensar' traz palestras sobre educação transformadora para professores no Paraná

no site. Alunos dos cursos de licenciatura e professores dos colégios Positivos que quiserem participar do evento devem procurar a coordenação do curso de Pedagogia para se inscreverem. Entre os palestrantes do evento está a professora Débora Garofalo, uma das dez finalistas no Global Teacher Prize, considerado o Nobel da Educação. Débora é professora da rede

Quem é e o que pensa Carlos Nadalim, secretário de Alfabetização do MEC

de Educação Infantil. É nessa escola que Nadalim tem aplicado um método fônico de alfabetização que ele mesmo desenvolveu e aprimorou. Nova Escola tentou durante o mês de janeiro visitar a instituição e conversar com a direção pedagógica para conhecer de perto o funcionamento do método, mas sem sucesso. Os pedidos de entrevista feitos à assessoria de imprensa do MEC

Como identificar um ensino infantil sem qualidade

alguns alertas de uma Educação Infantil sem qualidade. Preste atenção nos sinais e evite escolas com essas práticas: Toda instituição de ensino precisa ter um planejamento do que será apresentado aos estudantes. Na Educação Infantil não é diferente. Verifique com a coordenação qual a proposta pedagógica e os tipos de atividades que serão realizadas

O currículo decolonial: da reflexão à colaboração intercultural

texto. Postula-se que a decolonização do currículo escolar deva trilhar "caminhos outros"[5] na/para a formação docente e discente, com objetivos, programas e práticas pedagógicas educativas diferentes do que é praticado em muitas instituições de ensino de todos os níveis no Brasil. Para tanto, pensa-se que a educação intercultural seja o caminho viável