Instituto Unibanco – Educação Híbrida: Uma oportunidade de transformação

para uma visão de futuro da educação, partindo deste momento de desafios extremos e sem desconsiderar o aumento de desigualdades. Este evento faz parte da série Educação para Juventudes, promovida pelo Instituto Unibanco, com encontros que buscam tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros no atual contexto

Desigualdades e recuperação da aprendizagem na pandemia | Webinários | Instituto Unibanco

​O vídeo faz parte da série de encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visa tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros no atual contexto. Neste episódio, discutem-se os desafios educacionais no contexto da pandemia, ações

A juventude trancafiada: ela dá sinais de mau humor, irritação e solidão

, do ponto de vista epidemiológico e de internações. E, no entanto, a juventude dos anos 20 do século XXI, o nosso tempo, será outra quando o contágio se aquietar, com vacinação em massa e respeito aos cuidados de isolamento. Há uma geração na berlinda e convém estar atento às transformações pelas quais ela passa — e que, se já não brotam em diários, pululam

Apoiar entrada de jovens negros na universidade é pensar sobre qual futuro queremos

. Esses problemas dificultam ainda mais a inserção da juventude negra e periférica no ambiente acadêmico. Nesse cenário em que não há políticas públicas sendo pensadas é que surge uma iniciativa corajosa e potente do Fundo Baobá: o Programa Já É: Educação e Equidade Racial. Em sua primeira edição, a iniciativa ofereceu a cem jovens negros, das periferias da capital paulista

Sem quarentena: necropolítica e ação coletiva juvenil na Colômbia (2020)

Este artigo busca analisar dois protestos, na Colômbia, em razão da necropolítica fortalecida em meio à quarentena causada pelo coronavírus: a mobilização derivada do caso de abuso sexual de uma menina Emberá por sete soldados e a ação coletiva da juventude do movimento estudantil, especialmente a Associação Colombiana de Representantes de Estudantes

Estratégias para a redução do abandono e evasão | Webinários | Instituto Unibanco

​O vídeo faz parte da série Educação para Juventudes promovida pelo Instituto Unibanco, que visa tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes no atual contexto. Neste episódio, discutem-se estratégias para a redução do abandono e evasão, programas de Busca Ativa, regime de colaboração intersetorial

Perspectivas efetivas de aprendizagem para todas e todos | Educação para Juventudes

​O vídeo faz parte da série de encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visa tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros no atual contexto. Neste episódio, discutem-se perspectivas efetivas de aprendizagem, a importância da presença

Live Edital Gênero e Educação

nas decisões históricas de 2020”. Dar visibilidade para projetos que tratam das questões de gênero idealizadas por profissionais de educação, organizações da sociedade civil, coletivos juvenis e movimentos sociais de todo o Brasil é especialmente importante no contexto em que o país se encontra. De acordo com Denise Carreira, coordenadora do projeto, “apesar de todo

Porvir apoia Conjuve em nova pesquisa para ouvir jovens sobre a pandemia

Um ano após o início da pandemia de COVID-19, garantir direitos para a população jovem brasileira tornou-se um desafio complexo. Em busca de respostas dos próprios jovens sobre como a crise sanitária os afeta e como eles podem ser apoiados neste momento, uma nova onda da pesquisa "Juventudes e a Pandemia do Coronavírus (Covid-19)" será lançada no dia 22

Episódio 4: Práticas inovadoras | Olhares para a Educação Pública

O episódio 4 da A websérie “Olhares para a Educação Pública” reúne o ponto de vista de gestores escolares aos argumentos de atores periféricos e de intelectuais negros e brancos a respeito das estratégias de engajamento da equipe escolar. Discute-se como aproximar o conteúdo das disciplinas escolares às experiências e aos contextos dos jovens e o desafio

Políticas educacionais em meio à pandemia | Webinários Educação para Juventudes | Instituto Unibanco

​O vídeo faz parte da série de encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visa tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros no atual contexto. Neste episódio, discutem-se políticas educacionais na pandemia, responsabilidades das redes

Fundação Santillana promove live “Educação e Juventudes na pandemia”

Na quinta-feira, 11 de março, às 11h, a Fundação Santillana realizará a live “Educação e Juventudes na pandemia” para refletir sobre percursos, sentimentos e percepções dos jovens que cursam ensino médio no contexto de pandemia. Participarão da discussão: Rozana Barroso (presidente da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas - UBES); Anna Penido

[Aula 3] Agência e Protagonismo: uma reflexão sobre a formação de sujeitos nos espaços escolares

Esta é a terceira aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, reflete-se acerca da formação dos sujeitos nos espaços escolares: quais sujeitos é preciso e se quer formar? Para qual escola e sociedade? Para p...

Convivência democrática no espaço escolar: fundamental para garantia da aprendizagem

das democracias ocidentais é a conclusão efetiva da igualdade de direitos para todas as pessoas, independentemente de suas diferenças, a superação dessas mesmas desigualdades é um dos grandes obstáculos à garantia do direito à aprendizagem em nosso tempo. Nesse contexto, a Lei 10.639 de 2013 – que modificou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, instituindo

Estudo reúne pesquisas sobre educação na pandemia

A pandemia do novo coronavírus teve grande impacto na educação brasileira em 2020. A suspensão das aulas presenciais nas escolas públicas e particulares evidenciou uma série de desigualdades, deixando, inclusive, estudantes sem atendimento. A publicação Retratos da Educação no Contexto da Pandemia do Coronavírus - Um olhar sobre múltiplas desigualdades

Claudia Petlik Fischer, Thiago Fernando e Maria Alice Fontes - Impacto do racismo na saúde mental

na juventude, encarceramento em massa e exposição continua a situações constrangedoras desde a infância estão associados ao adoecimento psíquico dos indivíduos negros. Nota-se ainda a alta incidência de ansiedade e baixa auto estima, em decorrência da invisibilidade e racismo na escola. Os negros e pardos não conseguem se ver em muitos locais, já que a cultura

Educar para transformar: Flavio Bassi trabalha pelo empreendedorismo social, inspirado na educação popular e nos povos indígenas

Latina Pryscilla K. Da Mooca à Argélia Nascido em uma típica família de ascendência italiana do bairro da Mooca, em São Paulo, o biólogo e antropólogo teve uma infância bem diferente do que se poderia esperar para aquele contexto. Antes de completar um ano de idade, seu pai, que havia estudado Tecnologia na faculdade e fora estagiário na empresa de telefonia

Do ponto de vista de saúde mental, como fazer um uso consciente dos games?

cognitivos positivos, como raciocínio, estratégia e outros? Com certeza! Games não são vilões, nem mocinhos - seu impacto vai depender da forma como ele é usado, ou seja, com que frequência, como o jogo é feito, qual é seu conteúdo, em que contexto é jogado. Inclusive, a depender da forma como o jogo é feito, seus mecanismos podem potencializar reações de prazer

Envelhecer em um país tão desigual é ruim para todos

da pirâmide daqueles que integram a base inchada, mesmo levando em consideração o auxílio dado pelo governo —por definição, emergencial. Marcelo Neri, da Fundação Getúlio Vargas (FGV), observou que entre 2014 e 2019 a renda da metade mais pobre da população diminuiu 17,1%, enquanto a do 1% mais rica aumentou em 10,1%. Isso num contexto em que os 5% de brasileiros

José Renato Nalini - A escola do século 21

A juventude já mandou o seu recado para a sociedade. Quer uma escola contemporânea. Ela é composta por nativos digitais. Os millenials são desenvoltos no manuseio da parafernália eletrônica à qual nos submetemos. A inteligência artificial e os algoritmos nos governam e quem ainda persiste em dizer que não se entrega à realidade, ficou para trás