Por que as escolas estaduais de SP resistem à educação integral?

", avalia Cássio. Com base nos dados do Censo Escolar de 2011 a 2018, os pesquisadores mostram que as matrículas na modalidade EJA sofreram queda de 75,3% e no Ensino Médio de 46,1%. O fenômeno acaba por sobrecarregar as escolas regulares que estão no entorno das de educação integral. "As escolas regulares próximas a essas unidades acabam ficando lotadas

Em 1 ano, ensino a distância rouba 120 mil alunos de cursos presenciais

) com base nos microdados do Censo da Educação Superior feito pelo Inep (instituto ligado ao MEC). Vista com desconfiança por parte dos conselhos profissionais do país, a EAD registra índices de evasão elevados, ao mesmo tempo em que tem demonstrado maior capacidade de atrair alunos. A transferência de estudantes para a modalidade tem tido impacto especialmente sobre

MEC anuncia programa para criar 1,5 milhão de matrículas na educação profissional

%, de acordo com o Censo Escolar. Apesar do baixo índice de matrícula nessa modalidade, o país ocupa posição de destaque no cenário internacional no que diz respeito ao desempenho dos estudantes formados na educação profissional. Em agosto, o Brasil ficou em terceiro lugar na WorldSkills Rússia, uma competição de alunos de ensino técnico que reuniu competidores

'Zebras gordas' de Weintraub, professores universitários que ganham o teto são minoria

variação 12,4mil *O profissional ainda pode receber valores de bolsas e cargos comissionados dentro da universidade Fonte: Relatório da Consultoria de Orçamento e Fiscalização Financeira da Câmara Federal e Censo de Educação Superior Mais qualificação Procurado, o MEC não se manifestou sobre o tema e não respondeu quantos profissionais estão nesse patamar — pediu

Quando a escola tem biblioteca, desempenho do aluno é melhor, mostra pesquisa

A presença da biblioteca escolar tem efeito positivo no desempenho dos alunos em avaliações de português e matemática. Esse efeito é ainda mais forte quando se observa os estudantes das escolas mais vulneráveis, que estão no menor terço do Inse (Indicador de Nível Socioeconômico das Escolas de Educação Básica). As conclusões são do estudo "Retratos

Artigo: Todo o potencial de cada aluno

, a formação de professores e gestores escolares é imprescindível. Novas conquistas no âmbito de uma educação pautada pelas singularidades de cada estudante dependem do suporte contínuo a tais profissionais. A partir do que já foi construído, precisamos, juntos, expandir instrumentos e ações que viabilizem avanços na efetivação da educação como um direito

Escolas públicas de ensino médio se destacam no Enem por boas práticas

Diálogo e parceria entre professores e alunos, envolvimento da comunidade, dos pais e responsáveis nas atividades escolares, apoio das secretarias de educação, uso de dados e monitoramento da aprendizagem. Com essa estratégia, escolas públicas que atendem alunos de baixo nível socioeconômico se destacaram na Prova Brasil e no Exame Nacional do Ensino Médio

Diretores e secretários de educação iniciam avaliação do Saeb 2019

a qualidade da educação básica brasileira. Ao todo, são 73 mil diretores de escolas públicas, 27 secretários estaduais de educação e mais de 1.500 secretários municipais. Esse primeiro passo com gestores tem o objetivo de coletar informações sobre aspectos da vida escolar, do nível socioeconômico e cultural, formação profissional, práticas pedagógicas, formas

Inep inicia a verificação in loco com capacitação em 27 municípios

a legislação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). A distribuição de recursos para merenda, livros didáticos e transporte do escolar, por exemplo, é determinada pelas informações declaradas. Coordenado pelo Inep, o Censo é a mais abrangente pesquisa estatística educacional brasileira

Estudo revela que 61% dos futuros professores do Brasil estão matriculados em cursos a distância

foram compilados em um estudo da organização da sociedade civil Todos Pela Educação divulgado nesta quinta-feira. Os números mostram que, nos cursos de formação de professores, a modalidade de Educação a Distância (EAD) cresceu 27 pontos percentuais entre 2010 e 2017: de 34% a 61%. O estudo se baseia em números do Censo da Educação Superior. Informações de 2017

Inep apresenta novo Catálogo de Escolas e novidades do Saeb em fórum da Undime

. "Na plataforma, será possível consultar as escolas de interesse por meio de filtros, como estado, município e porte do estabelecimento." Alimentado pela base de dados do Censo Escolar, o novo produto do Inep será atualizado anualmente. Saeb – As novidades da edição de 2019 do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) , como o questionário eletrônico, também

Formação de professores a distância dobra em sete anos

, que foi de 27%. Nos cursos de formação de professores, de acordo com a pesquisa, a EAD cresceu 27 pontos percentuais desde 2010. Naquele ano os ingressantes nesses cursos correspondiam a 34%. Fonte: Todos pela Educação O estudo usou como base informações do Censo da Educação Superior, do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) e do Conceito Preliminar

Inep encerra hoje coleta de dados do Censo Escolar 2019

criar e aperfeiçoar políticas públicas de educação. A realização do censo cumpre a legislação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). A distribuição de recursos para merenda, livros didáticos e transporte escolar, por exemplo, é determinada pelas informações declaradas. O Censo 2019

Abandono e evasão escolar: estudante deixa a escola ou a escola se distancia da realidade do aluno?

Foto: Getty Images O abandono e a evasão escolar são temas frequentes na Educação. Os números dão ideia do tamanho do problema. Em 2018, cerca de quatro em cada dez brasileiros de 19 anos não concluíram o Ensino Médio, conforme divulgado pelo movimento Todos pela Educação, com base na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PnadC), do IBGE

CartaExplica: Entenda o que é o Fundeb

seus recursos de acordo com o número de estudantes matriculados em suas redes. A regra se baseia nos dados do Censo Escolar do ano anterior. Por exemplo: os recursos de 2019 são previstos de acordo com o tamanho das redes em 2018. Sobre os repasses incidem um fator de ponderação que é diferente em cada etapa da educação, uma vez que cada uma apresenta demandas

Educação de Jovens e Adultos No Brasil: De Direito ao Descaso

, 2019) Hoje, a EJA é a alternativa oferecida pelo Estado para dar educação àqueles que não tiveram acesso ou desistiram da escola. O sistema de educação para adultos é de extrema importância para a formação de cidadãos, conscientes de seus deveres e direitos, e para a economia do país. Segundo o Censo Escolar da Educação Básica de 2014, as matrículas em EJA vêm

A importância da educação socioemocional nas escolas

Aline Costa Cavalcante de Rezende é professora I de matemática na Secretaria Municipal de Educação do RJ, líder MLG pelo Master em Liderança e Gestão Pública, especialista em educação de jovens e adultos e educação matemática, e coordenadora de matrícula e censo escolar na Secretaria Municipal de Educação do RJ. Neste conteúdo, Aline fala sobre a educação

De cada 10 professores do fundamental, 4 não têm formação no que ensinam

, ainda não há uma divisão clara entre as disciplinas ensinadas para os alunos. O anuário é resultado de uma parceria entre o movimento Todos pela Educação e a editora Moderna e tem como base os microdados do Censo e os dados da Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios) Contínua, realizados pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

PNE: 16 metas estagnadas e milhares de estudantes fora da escola

habilidades ou superdotação (Meta 4). "Ainda hoje não é possível quantificar a porcentagem da população com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação de 4 a 17 anos que está fora da escola. Por outro lado, dos que estão matriculados, segundo dados do Censo Escolar de 2018, 92,2% frequentam a sala de aula comum. Dentre

Atraso escolar é maior quando há mais professores fora da área de formação

Os dados do Censo Escolar 2016 mostram que quase um quarto dos professores do ensino médio brasileiro não possuía formação superior compatível com as disciplinas que lecionava. No caso de sociologia e filosofia, o total de docentes sem formação na área chegava a 84% e 75%, respectivamente. Em que medida isso interfere no aprendizado do aluno? Como afeta