Reprovação e notas são polêmica durante pandemia

coisas que não têm na escola." Para avaliar os alunos, os professores pediram que eles elaborassem projetos sobre como tem sido o período de quarentena, houve quem enviasse vídeos, desenhos e até um trabalho sobre Minecraft, o jogo de videogame. Estudo feito pelo Teaching Systems Lab, do MIT, analisando escolas americanas em todos os Estados durante a pandemia

9 desafios da Educação Básica brasileira em tempos de Covid-19

Escolas têm se adaptado as necessidades da vida de forma contínua e têm se visto frente a mudanças ainda maiores durante a pandemia. Saiba quais são os 9 desafios Não é de hoje que a Educação brasileira precisa se repensar, se reinventar. Quantas coisas não fazem mais sentido existir dentro de uma escola e quantas outras são mais que urgentes de serem

9 desafios da Educação Básica brasileira em tempos de Covid-19

Escolas têm se adaptado as necessidades da vida de forma contínua e têm se visto frente a mudanças ainda maiores durante a pandemia. Saiba quais são os 9 desafios Não é de hoje que a Educação brasileira precisa se repensar, se reinventar. Quantas coisas não fazem mais sentido existir dentro de uma escola e quantas outras são mais que urgentes de serem

Pesquisadores veem erros sobre história da África em apostilas de MG

, levando, dessa forma, que o estudante, equivocadamente, tome um processo particular de um momento da história do antigo Reino do Congo para aplicá-lo à todo o continente, ao longo de quase 400 anos". A análise ainda critica os "conceitos homogeneizantes" como "África" e "africanos". Os pesquisadores afirmam que "é preciso esclarecer que não havia uma identidade

A solução para as fake news passa pela educação

com as quais o interlocutor não concorda e por uma forma eficaz de desqualificar o trabalho da imprensa profissional. A segunda questão crucial nessa discussão é, obviamente, o possível cerceamento da liberdade de expressão, direito constitucional garantido a todo cidadão brasileiro desde 1988. É evidente que ela não representa um salvo-conduto a ofensas e nem pode servir de escudo

Covid-19: comunicação é chave para mitigar abandono

Em 2020, a comunidade internacional enfrenta uma das maiores crises sanitárias dos últimos 100 anos. Declarada como pandemia pela Organização Mundial da Saúde (OMS) em março deste ano, a covid-19 possui altas taxas de contágio e letalidade, e a única forma de contê-la é a adoção de medidas de distanciamento social, fechando os espaços de convivência

Como evitar o aumento do abandono e da evasão no ensino médio após a pandemia

O afastamento dos alunos do ensino médio público do ambiente escolar durante a pandemia de coronavírus (COVID-19) pode a levar a um aumento do abandono e da evasão entre estes jovens. As duas situações já eram uma realidade no país por uma série de fatores como trabalho, pobreza, gravidez precoce, violência, problemas emocionais, clima escolar. Dados

MEC permite incluir atividades a distância no calendário do ano letivo

com roteiros pra?ticos e estruturados para acompanhar as atividades das crianças. No entanto, as soluções propostas pelas redes não podem pressupor que os "mediadores familiares" substituam o trabalho do professor. As atividades não presenciais devem delimitar o papel dos adultos que convivem com os alunos em casa e orientá-los a organizar uma rotina diária. Ensino

Folha na Sala - Professor, saiba como cuidar da sua saúde mental durante a quarentena

Um estudo realizado com mais de 7.000 professores aponta ansiedade, sobrecarga e até depressão na pandemia. Os professores relatam maior carga de trabalho e dificuldades com as novas ferramentas de ensino remoto. O podcast apresenta dicas de práticas de relaxamento e reflete sobre formas de aliviar o stress. Para os especialistas entrevistados, a saúde

Análise: Entenda livro que inspira protestos nos EUA, 'A Deseducação do Negro'

Por que negros brasileiros não reagem às barbáries a que são submetidos como os negros americanos? É uma das perguntas que estalam ao se ter contato com "A Deseducação do Negro", canônica obra publicada pelo historiador negro americano Carter Woodson em 1933. O trabalho, pouco conhecido no Brasil —embora editado aqui pela Medu Neter há dois anos— parte

Incertezas sobre a volta às aulas

mais específicas, associadas a um processo de avaliações pertinentes e frequentes, implementadas de forma articulada para orientar o trabalho do professor. Nesse contexto, o uso dos deveres de casa também pode ser um valioso instrumento – mas sua eficácia varia de acordo com o nível de ensino e a pertinência do retorno dado a partir dele. Ou seja, o que funciona é oferecer

Escolas pós-coronavírus: como alunos e professores voltaram às aulas na Nova Zelândia

, e que tem como principais diretrizes o respeito a protocolos de segurança e a redução da ansiedade. Alunos e professores ficaram separados por um período de oito semanas, que começou com 14 dias de férias antecipadas e envolveu três etapas diferentes. Em 15 de abril, quando o país inteiro estava em um rígido "lockdown"(confinamento), os alunos voltaram às aulas de forma 100% remota

Crianças passam pela inédita experiência de fazer provas em casa

A hora da prova costuma ser cercada de ansiedade, e cada aluno calibra à sua maneira o incômodo. Na véspera, desenrola-se a clássica corrida para sanar dúvidas, seguida da tensão daquele momento em que se está frente a frente com o tão temido teste, no silêncio da classe. Agora, com a quarentena, todo esse rito está sendo vivido de forma inteiramente

Governo de SP manda professores darem nota a alunos por atividades a distância

conseguem devolvê-las para correção. Por isso, os professores relataram não saber como atribuir notas de forma adequada e justa, considerando as dificuldades enfrentadas durante a pandemia do coronavírus. A orientação da secretaria é de que "nenhum aluno deve ser prejudicado por não conseguir acessar as aulas online", mas que as notas devem ser lançadas no sistema

Desigualdade e alfabetização desafiam educação na pandemia da covid-19

ou pela falta de acesso à internet. Muitos não têm celular, e outros são idosos que não sabem mexer em nada", relata a professora Catarina Lopes, que trabalha em Jundiaí, no estado de São Paulo. Segundo ela, o WhatsApp foi a forma mais acessível que as escolas encontraram para passar pelo menos exercícios aos estudantes. Algumas, no entanto, precisaram comprar chips até

Atraso de aprendizagem: os benefícios de uma tutoria pública

e graduados desempregados. Robert Slavin, da Johns Hopkins University, escreveu um blog em 14 de maio de 2020 pedindo um "Plano Marshall para a educação, para recrutar, treinar e implantar milhares de tutores em escolas da América". Ele também sugere o uso de recém-formados e o trabalho com pequenos grupos de estudantes. Matthew Kraft, da Brown University, defende

Um olhar para a desigualdade escolar em tempos de pandemia

, como computador, celular, internet de qualidade, cujo acesso é considerado, por disposição normativa, essencial ao exercício da cidadania, conforme art. 7º da Lei nº 12.965/2014. Todavia, em um país onde o trabalho infantil é, ainda, forma de garantia da subsistência, não há como falar no acesso universal aos meios que possibilitam o ensino a distância fora do espaço

Um olhar para a desigualdade escolar em tempos de pandemia

, como computador, celular, internet de qualidade, cujo acesso é considerado, por disposição normativa, essencial ao exercício da cidadania, conforme art. 7º da Lei nº 12.965/2014. Todavia, em um país onde o trabalho infantil é, ainda, forma de garantia da subsistência, não há como falar no acesso universal aos meios que possibilitam o ensino a distância fora do espaço

O que muda nas escolas após a crise do coronavírus?

, no corredor, no banheiro, na alimentação, no pátio. Estamos falando, por exemplo, em uma sala de cerca de 20 alunos. Discute-se também a possibilidade de apenas os alunos mais velhos voltarem no começo, já que conseguem seguir protocolos e regras [com mais facilidade do que os mais novos]. Além disso, provavelmente todas as escolas voltarão de forma parcial

O ensino remoto e as lições à vista

, desafios, formas de aplicar e pontos de atenção. O trabalho do Cieb em apoio às redes de ensino na crise sanitária da Covid-19 contou com a parceria do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), da União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e da Fundação Lemann. Vale mencionar que, a fim de oferecer acompanhamento em tempo real das ações