Por uma educação antirracista

a manutenção da prática de relações raciais que excluem e oprimem. É assim que crianças, adolescentes e adultos vão sendo formados em instituições ausentes de pluralidade e diversidade no que diz respeito a composição racial de determinados espaços, naturalizando a ausência, cerne do racismo estrutural e institucional existentes em nosso país. Paulo Freire, educador

Racismo na Educação / Racism in Education | Cristina Roldão | TEDxAveiro

No vídeo, Cristina Roldão, uma acadêmica e pesquisadora negra portuguesa, aborda o tema do racismo e convida o público a refletir sobre essa questão que ainda é tabu na sociedade portuguesa. A autora, que se dedica a estudar a exclusão e o racismo institucional que afetam os descendentes de africanos em Portugal, propõe soluções para construir

O racismo é perigoso na educação das crianças - Canal Preto

No vídeo, Benilda Brito, pedagoga e mestre em Gestão Social, fala sobre o processo educacional das crianças negras no Brasil, ainda muito marcado pelo racismo estrutural. A pedagoga explica como a discriminação contribui diretamente no processo de aprendizagem destes alunos, tendo como uma das consequências o baixo rendimento escolar.

8 projetos inspiradores de meninas que estão combatendo o racismo na escola

Solta Esse Black durante premiação do Criativos da Escola 2016. /Divulgação + Enfrentamento ao racismo na escola Como pensar a construção de uma educação antirracista "É preciso considerar as opressões estruturais, como o racismo, para discutir currículo" 9 invenções de países africanos para abordar em sala de aula Combatendo o racismo na escola: abordagens

Projeto institucional: um passo a passo para tirar o projeto da sua escola do papel

de novas tecnologias digitais e nele foi descrito como a ideia do planejamento partiu do interesse das crianças por influenciadores digitais das redes sociais. O texto destaca "a importância dos valores dentro e fora das redes sociais (respeito, responsabilidade, ética, empatia) e o aprofundamento do trabalho contra racismo, preconceito e bullying, partindo

Lili entrevista Silvio Almeida

Na entrevista são abordados temas que atravessam os argumentos do livro Racismo Estrutural de autoria do jurista, professor e presidente do Instituto Luiz Gama, Silvio Almeida. O diálogo traz reflexões sobre a reprodução do racismo associada às estruturas racistas na política, na economia, na cultura e nas relações de opressão entre brancos e negros

'Não basta fazer feiras com temática negra se a escola não contrata mais professoras negras', diz pesquisadora

vítima de ofensas de cunho racial gerou uma onda de comoção no colégio. O grupo "Diversidade Racial - EDEM" ganhou dezenas de novos integrantes. Entre as manifestações no ambiente, há mensagens de solidariedade à família, de preocupação em proteger a escola de críticas externas e de pressão para o colégio rever a abordagem sobre o racismo estrutural na sociedade

A mediocridade autoritária como política de governo

e enfrentar os desafios estruturais da educação brasileira. Com relação ao Plano Nacional de Educação (PNE), lei 13.005 aprovada em 2014 – que representou um esforço suprapartidário e estabeleceu metas para os próximos dez anos para que o Brasil avance na garantia do direito à educação de qualidade – a situação é de total abandono. A substituição do Ministro Ricardo

O currículo decolonial: da reflexão à colaboração intercultural

deve ser entendida como projeto destinado à transformação estrutural e sócio-histórica para todos. Walsh (2005) afirma que, nesse sentido, a interculturalidade "[...] es herramienta, estrategia y manifestación de una manera ‘otra’ de pensar y actuar." (p. 47). Entende-se que a denominada interculturalidade crítica, e no seu bojo mais especificamente a educação

Mônica Bergamo: Professor da USP volta a elogiar a ditadura em sala de aula e estudantes protestam

qualquer bem", ignora também o passado colonial de exploração do Brasil, edificado em torno da desigualdade social e do racismo estrutural construído a partir de mais de três séculos de escravismo, que perpetua até hoje diferenças de classe gritantes na sociedade brasileira. Além disso, chama militantes de esquerda de "energúmenos" e "baderneiros e terroristas

Feminicídio no Brasil: 126 mulheres foram mortas no início deste ano

ocorreram no Brasil. Naquele ano, ao menos 2.795 mulheres foram assassinadas na região. Desse total, 1.133 foram no Brasil. Machismo e racismo Já o Atlas da Violência 2018, feito pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) e o Fórum Brasileiro de Segurança Pública, apontou uma possível relação entre machismo e racismo, assinalando que a taxa de assassinatos

Casos de feminicídio põem em alerta governo e organizações civis

2.795 mulheres foram assassinadas na região. Desse total, 1.133 foram no Brasil. Já o Atlas da Violência 2018, feito pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) e o Fórum Brasileiro de Segurança Pública, apontou uma possível relação entre machismo e racismo, assinalando que a taxa de assassinatos que vitimaram mulheres negras cresceu 15,4% na década

Racismo Estrutural

O livro promove uma reflexão sobre Raça, Racismo e a estrutura das relações sociais, a partir de estudos reconhecidos no campo da teoria crítica racial. Buscou-se definir o conceito de Racismo Estrutural numa perspectiva histórica e possibilita a compreensão do fenômeno e de sua constituição prática e simbólica nas sociedades contemporâneas. Para o autor

Nº de alunos declarados negros sobe 52% na USP em 10 anos; 72% são brancos

o Brasil de forma que representasse seus interesses. As classes dominantes da época eram pessoas ligadas à economia cafeeira, que se valeu do trabalho escravo, uma economia escravocrata", explica Almeida, que é autor do livro "O que é racismo estrutural" (Ed. Letramento). Elitização no Brasil significa branqueamento. Não à toa que a USP foi a universidade

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

para esse quadro de fragilização do PNE a atuação de grupos ultraconservadores que atacam escolas e gestões educacionais por abordarem o racismo, o machismo, a LGBTfobia e outras discriminações no ambiente escolar. Grupos que defendem de forma hipócrita uma escola pública para uma sociedade profundamente hierarquizada e perversa, que nega o reconhecimento da diversidade

Como a diversidade se traduz em desigualdade na escola brasileira

: o da exclusão gerada pela distorção das relações de poder. “Um de seus efeitos é justamente a construção dessas identidades: branco, negro, indígena. É o nome que damos para um conjunto de pessoas como se elas fossem iguais, mesmo não sendo”, explica. Concentração da Marcha das Mulheres Negras contra o racismo, o machismo, o genocídio e a lesbofobia, na praça Roosevelt

Racismo e educação: Escurecendo esse debate | Marcelo Rocha

Neste vídeo, Marcelo Rocha recita algumas das frases proferidas por docentes e estudantes dentro de diferentes instituições de ensino durante o ano de 2018. Frases do tipo "Quem é o dono desse escravo que tá dentro do fumódromo da FGV?" ou "Vai, preta sapatão!" e "Odeio pretos e pardos" e reflete sobre o racismo na educação, começando pelo número reduzido

A violência policial contra a juventude negra de Pernambuco e o silêncio da classe média

de hip-hop nas comunidades, ajuda a divulgar e a patrocinar os eventos oferecendo o serviço gratuito de tatuagem. Cleonice mora na Cidade Tabajara, integra o movimento nacional do Coletivo Juntos e tem um canal no Youtube em que promove discussões sobre racismo e direitos humanos, o 100% Negra. Gleydson é integrante do Fórum de Juventudes do Cabo, ator e autor

Inep divulga cartilha de redação do Enem e estreia documento também em Libras

se dá por ideias e ações como: defesa de tortura, mutilação, intolerância religiosa, racismo, execução sumária e qualquer forma de "justiça com as próprias mãos". Confira as cinco competências que o participante deve seguir na redação do Enem: Competência 1: demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa. Competência 2: Compreender a proposta

Dados educacionais demandam políticas para enfrentar desigualdades

do Núcleo de Consciência Negra da USP, Maria José Menezes, também não é possível pensar em igualdade sem o entendimento de que o racismo é um fator estrutural da sociedade. “Temos indicadores em todos os níveis que mostram que as extremas desigualdades sociais estão ligadas à questão racial. Sem desagregar dados, não vamos conseguir pensar em políticas específicas